Правила по воспитанию от эксперта ларисы сурковой

Правила по воспитанию от эксперта Ларисы Сурковой | Иоан

Рубрика: ИванушкиОпубликовано 29.11.2018   ·   Комментарии: 0   ·   На чтение: 3 мин   ·   Просмотры:

Самые главные правила по воспитанию счастливого и здорового ребенка в рамках флешмоба Агуши #правиласчастья

Что делает детей счастливыми?

Детство — это самое прекрасное, потрясающее и невероятное время в нашей жизни. Время открытий, игр, чудес и постоянного восхищения миром, который ребенок познает каждый день и каждый час.

Сделать каждого малыша счастливым намного легче, чем взрослого – детское ощущение радости жизни не зависит ни от каких внешних условий. Чтобы ребенок взрослел с чувством внутренней гармонии, необходимо соблюдать несколько шагов.

1. Дайте ребенку возможность показать самостоятельность

Не нужно принимать решений за ребенка, дайте ему выбор хотя бы в мелочах, не стоит делать за ребенка все трудные дела, которые он может выполнить и без вашей помощи. Ведь у малыша просто не будет шанса попробовать быть «взрослым», он не будет нести ответственность за свой выбор и свои ошибки.

2. Замечайте их усилия и достижения

Родителям стоит внимательно следить за процессами, в которые вовлечен ребенок, и отмечать, что именно он делает и как. Важно уметь хвалить своего малыша за конкретные усилия и достижения. Такие замечания оказывают благотворное влияние на развитие ребенка и мотивируют его «работать усерднее».

3. Создавайте счастливые воспоминания

Всем родителям нужно стремиться быть счастливыми самим и показывать счастье своему ребенку. Ведь, когда родители показывают радость и светлые эмоции, малыш начинает воспринимать это как пример для подражания.

4. Говорите детям о своей любви

Каждый ребенок должен чувствовать себя важным, желанным. Обнимайте, целуйте, играйте и дарите всю свою любовь вашему малышу и никогда не осуждайте его!

5. Уделяйте время

На вопрос «Как сделать ребенка счастливым?» можно ответить просто – проводите больше времени с ним. Даже если вы заняты, уделите сыну или дочке немного времени. Читайте сказки на ночь, играйте в игры по выходным. Совместное времяпрепровождение сделает вашего ребенка намного счастливее.

6. Не сравнивайте их с другими

Родители часто проводят параллели с другими детьми. Они хотят, чтобы их дети реализовали мечты, которым пока так и не суждено было сбыться.

Многие родители думают, что делают все верно, и их малыш будет стараться быть похожим на более успешных детей. Однако, в такие моменты дети становятся опечалены тем, что их мама и папа ценят другого ребенка больше.  Дети начинают чувствовать, что ни на что не годны и перестают показывать какие-либо результаты.

Старайтесь находить уникальность вашего ребенка – что у него получается лучше всего? Что ему нравится больше всего? И говорите ему об этом! А также вы можете рассказать, что делает вашего ребенка счастливым в рамках флешмоба #правиласчастья в социальных сетях, который проводит «Агуша».

Делитесь искренними эмоциями своего малыша со всей страной. Ведь кому, как не маме, знать о секретах счастья своего крохи.

Лариса Суркова , психолог и многодетная мать.

Источник: https://yoan.ru/ivanushki/pravila-po-vospitaniyu-ot-eksperta-larisy-surkovoj.html

12 правил воспитания от психолога Ларисы Сурковой

Психолог, кандидат наук, автор 15 книг и мама пятерых детей Лариса Суркова успевает отвечать на вопросы подписчиков (а их у нее 911 тысяч), проводить самый популярный в Instagram «Марафон позитива» и регулярно писать статьи для своего сайта. Лариса рассказала BeautyHack о том, как выбирает школы для своих детей, как проводит с ними свободное время, и объяснила, почему школы раннего развития нужны мамам, а не малышам.

Как разобраться в теориях воспитания?

В СССР у нас была только одна книга по педагогике — «Педагогическая поэма» Антона Семеновича Макаренко, еще по блату доставались работы Бенджамина Спока.

В конце 90-х, когда люди пришли в себя после кризиса и талонов, окунулись в систему воспитания своих детей, на них рухнула лавина теорий, и они начали пытаться выдернуть лучшее, прогрессивное, выгодное из каждой.

5 лет назад в нашей жизни появилось слово «экология», которое стали использовать по поводу и без: экологичное воспитание, экологичные игрушки, экологичные школы. Мне не нравится понятие «экологичное воспитание», потому что это скорее манипуляция умами людей. Мы не живем экологично.

В жизни детей рано или поздно появляются мультфильмы, гаджеты, потому что мама зависает в телефоне в Instagram или читая эту статью. Мне ближе интуитивное воспитание — это смесь здравого смысла родителей, их знаний, опыта поколений конкретной семьи и решений, принятых на семейном совете. Все это дает модель, которую сегодня и называют модным словом «экологичная».

Школы раннего развития нужны мамам

К программам раннего развития я отношусь с восторгом, если это нужно маме. Если она к 6 или 12 месяцам жизни ребенка «одурела» от сидения дома и от соцсетей, где постоянно сравнивает себя с гламурными картинками, и ей нужны люди — пусть хоть в три месяца ведет ребенка на занятия, где счастливые мамы топают и танцуют вокруг своих малышей.

Оценка неприемлема для малышей

Другое дело школы, где практикуют «обучение» маленьких детей. Ребенка не нужно в 2-3 года усаживать за парту на полчаса и просить выполнять задания по шаблону: солнце должно быть желтым с пятью лучами. Ты не нарисовал солнце? Значит не получишь наклейку!

Недавно одна мама мне написала: мой трехлетний ребенок плачет из-за того, что ему не дают наклейки на занятиях. Мой совет: забирайте ребенка оттуда, нежно его поцелуйте и купите ему набор наклеек. Оценивание неприемлемо в таком возрасте.

Шаблонное мышление тормозит развитие творческого потенциала. У детей же образное мышление, они мыслят картинками, много фантазируют и так развиваются — они должны играть и бегать.

А после таких занятий ребенок к семи годам будет ненавидеть все, что связано с учебой, а вы получите большие проблемы в школе.

В яслях государственных детских садов не выдают наклейки. Детям никто не говорит, как надо рисовать и что делать. Чтобы убедиться, посмотрите на выставки поделок в ясельных группах — там полная свобода творчества. Системы оценок часто практикуют именно в частных садах, чтобы родитель получил обратную связь за свои деньги. Им кажется, что это правильно.

Детей нельзя бить

Если вы понимаете, что постоянно срываетесь на своего ребенка, найдите причину. Дело ведь не в детях.

Подумайте, что чувствует малыш, когда над ним стоит огромный человек с ремнем? Он вас боится! Самые частые причины таких срывов: конфликты внутри семьи, когда мама злится на папу и выливает злость на ребенка; усталость; пьющий родитель (к сожалению, до сих пор классическая ситуация для нашей страны).

Вы можете сиюминутно подавить агрессию: пнуть подушку, умыться, выпить воды, щелкнуть резинкой по руке. Но это не решит проблему — нужна внутренняя рефлексия.

Родители должны демонстрировать свои чувства при детях

Это важно в воспитании девочек. Здорово, если папа ухаживает за мамой, обнимает ее, дарит цветы. Так дочь поймет разные функции обоих родителей.

Если хотите, чтобы она выросла женственной, не ругайте ее за то, что она взяла помаду и накрасила губы в три года.

Это как в старом анекдоте: «Если французская девочка накрасит губы, мама ей скажет: молодец, актрисой будешь! А если советская девочка сделает то же самое, мама скажет: гулящей вырастешь».

Давайте мальчикам возможность проявить мужественность

В воспитании мальчиков тоже важна роль мамы. Она может в три года дать ему хлеб и попросить донести из магазина до дома со словами: «Помоги мне, пожалуйста». А затем похвалить его за эту помощь. Необходимо дать ему возможность проявить мужественность, не боясь, что он стукнет молотком себе по пальцам.

Путешествуйте с детьми

Я хорошо отношусь к путешествиям в раннем возрасте. Для ребенка важна гармония в семье, настроения родителей и до года вообще все равно, где он будет спать и есть: в самолете, на Бали, в Москве. Если мама себя хорошо чувствует, то и ему хорошо!

Есть такое понятие «психология положительных стрессов» — их дети старше года переживают во время поездок. Это стресс, который подталкивает к развитию. Часто родители замечают, что в поездках дети быстрее схватывают информацию, начинают разговаривать, ходить.

Родителям я советую пить валерьянку накануне переезда и делать хорошую медицинскую страховку. Ребенок — зеркало родителя! Если вы спокойны, уверены, что все делаете правильно, дети тоже будут спокойны.

Если мама боится самолетов, вирусов и вообще всего, не надо ехать, потому что вы, скорее всего не готовы.

Когда вы действительно подцепите вирус, будете радостно кричать: «Ну вот я же говорила, что не надо было ехать».

Школа не должна подавлять потенциал детей

Я не считаю современную российскую систему образования идеальной. Скорее наоборот: с детского сада все делается для того, чтобы пригасить потенциал ребенка. Я не отдавала детей в детские сады и не собираюсь. Наша 4-летняя дочь Дуня проводит время с чудесной няней, которая с нами уже шесть лет, и ходит на спортивную секцию.

Цель 90% наших школ — получить хороший бланк ЕГЭ. Конечно, есть исключения в виде учителей, которые зажигают, ведут за собой. Моя мама — учитель с 35-летним стажем, поэтому я понимаю, о чем говорю. Мне до сих пор пишут дети ее учеников с благодарностями. Это очень приятно. Уважение к личности учителя в нашей семье имеет очень большое значение.

Школа не должна подавлять потенциал детей, а, наоборот, давать возможность развивать предметы, которые детям интересны. Еще важно, чтобы в ней не было культа экзаменов, когда детей натаскивают на правильные ответы в тестах еще с 8 класса.

Когда моя старшая дочь училась в школе, в 8 классе я перестала ходить на родительские собрания, потому что на них начали «проходиться» по детям, говоря, что они глупые и ничего не сдадут. Я слово сдержала, а Маша при этом закончила школу с двумя «четверками», написала ЕГЭ и сейчас учится на промышленного дизайнера.

В этом году заканчивает, но не планирует работать по специальности. И это тоже нормально.

На следующей неделе идем с Глафирой на профориентацию, она пока не понимает, чем хочет заниматься, ей интересно все. К счастью, старшие девочки успешны в любой области.

Пусть дети сами отвечают за свои уроки

Вот вам неудачный сценарий: мама пришла домой с работы и вместо того, чтобы узнать, как у ребенка дела, она выдает: покажи уроки! Школа — это частая причина семейных конфликтов. Отдайте ответственность за учебу детям. Они должны понимать, что никто этого не сделает за них. Чаще бывает, что ребенок спит, а родители строят за него корабли.

Школа — не для родителей. Они свое уже отучились, но при этом продолжают бояться плохих оценок своих детей. И у нас бывают тяжелые моменты, когда опускаются руки, Маша или Глаша не хотят ничего делать, но потом все равно берутся за голову и в итоге учатся на отлично.

Планируйте свое и детское время

Источник: https://woman.rambler.ru/children/39378475-12-pravil-vospitaniya-ot-psihologa-larisy-surkovoy/

12 правил воспитания от психолога Ларисы Сурковой. BEAUTYHACK

Психолог, кандидат наук, автор 15 книг и мама пятерых детей Лариса Суркова успевает отвечать на вопросы подписчиков (а их у нее 911 тысяч), проводить самый популярный в Instagram «Марафон позитива» и регулярно писать статьи для своего сайта. Лариса рассказала BeautyHack о том, как выбирает школы для своих детей, как проводит с ними свободное время, и объяснила, почему школы раннего развития нужны мамам, а не малышам.

Как разобраться в теориях воспитания?

В СССР у нас была только одна книга по педагогике – «Педагогическая поэма» Антона Семеновича Макаренко, еще по блату доставались работы Бенджамина Спока. В конце 90-х, когда люди пришли в себя после кризиса и талонов, окунулись в систему воспитания своих детей, на них рухнула лавина теорий, и они начали пытаться выдернуть лучшее, прогрессивное, выгодное из каждой.

5 лет назад в нашей жизни появилось слово «экология», которое стали использовать по поводу и без: экологичное воспитание, экологичные игрушки, экологичные школы. Мне не нравится понятие «экологичное воспитание», потому что это скорее манипуляция умами людей. Мы не живем экологично.

В жизни детей рано или поздно появляются мультфильмы, гаджеты, потому что мама зависает в телефоне в Instagram или читая эту статью. Мне ближе интуитивное воспитание – это смесь здравого смысла родителей, их знаний, опыта поколений конкретной семьи и решений, принятых на семейном совете.

Все это дает модель, которую сегодня и называют модным словом «экологичная».

Школы раннего развития нужны мамам

К программам раннего развития я отношусь с восторгом, если это нужно маме. Если она к 6 или 12 месяцам жизни ребенка «одурела» от сидения дома и от соцсетей, где постоянно сравнивает себя с гламурными картинками, и ей нужны люди – пусть хоть в три месяца ведет ребенка на занятия, где счастливые мамы топают и танцуют вокруг своих малышей.

Оценка неприемлема для малышей

Другое дело школы, где практикуют «обучение» маленьких детей. Ребенка не нужно в 2-3 года усаживать за парту на полчаса и просить выполнять задания по шаблону: солнце должно быть желтым с пятью лучами. Ты не нарисовал солнце? Значит не получишь наклейку!

Недавно одна мама мне написала: мой трехлетний ребенок плачет из-за того, что ему не дают наклейки на занятиях. Мой совет: забирайте ребенка оттуда, нежно его поцелуйте и купите ему набор наклеек. Оценивание неприемлемо в таком возрасте.

Шаблонное мышление тормозит развитие творческого потенциала. У детей же образное мышление, они мыслят картинками, много фантазируют и так развиваются – они должны играть и бегать.

А после таких занятий ребенок к семи годам будет ненавидеть все, что связано с учебой, а вы получите большие проблемы в школе.

В яслях государственных детских садов не выдают наклейки. Детям никто не говорит, как надо рисовать и что делать. Чтобы убедиться, посмотрите на выставки поделок в ясельных группах – там полная свобода творчества. Системы оценок часто практикуют именно в частных садах, чтобы родитель получил обратную связь за свои деньги. Им кажется, что это правильно.

Детей нельзя бить

Если вы понимаете, что постоянно срываетесь на своего ребенка, найдите причину. Дело ведь не в детях.

Подумайте, что чувствует малыш, когда над ним стоит огромный человек с ремнем? Он вас боится! Самые частые причины таких срывов: конфликты внутри семьи, когда мама злится на папу и выливает злость на ребенка; усталость; пьющий родитель (к сожалению, до сих пор классическая ситуация для нашей страны).

Вы можете сиюминутно подавить агрессию: пнуть подушку, умыться, выпить воды, щелкнуть резинкой по руке. Но это не решит проблему – нужна внутренняя рефлексия.

Читайте также:  Таблица введения прикорма при грудном вскармливании

Родители должны демонстрировать свои чувства при детях

Это важно в воспитании девочек. Здорово, если папа ухаживает за мамой, обнимает ее, дарит цветы. Так дочь поймет разные функции обоих родителей.

Если хотите, чтобы она выросла женственной, не ругайте ее за то, что она взяла помаду и накрасила губы в три года.

Это как в старом анекдоте: «Если французская девочка накрасит губы, мама ей скажет: молодец, актрисой будешь! А если советская девочка сделает то же самое, мама скажет: гулящей вырастешь». 

Давайте мальчикам возможность проявить мужественность

В воспитании мальчиков тоже важна роль мамы. Она может в три года дать ему хлеб и попросить донести из магазина до дома со словами: «Помоги мне, пожалуйста». А затем похвалить его за эту помощь. Необходимо дать ему возможность проявить мужественность, не боясь, что он стукнет молотком себе по пальцам.

Путешествуйте с детьми

Я хорошо отношусь к путешествиям в раннем возрасте. Для ребенка важна гармония в семье, настроения родителей и до года вообще все равно, где он будет спать и есть: в самолете, на Бали, в Москве. Если мама себя хорошо чувствует, то и ему хорошо!

Есть такое понятие «психология положительных стрессов» – их дети старше года переживают во время поездок. Это стресс, который подталкивает к развитию. Часто родители замечают, что в поездках дети быстрее схватывают информацию, начинают разговаривать, ходить.

Родителям я советую пить валерьянку накануне переезда и делать хорошую медицинскую страховку. Ребенок – зеркало родителя! Если вы спокойны, уверены, что все делаете правильно, дети тоже будут спокойны.

Если мама боится самолетов, вирусов и вообще всего, не надо ехать, потому что вы, скорее всего не готовы.

Когда вы действительно подцепите вирус, будете радостно кричать: «Ну вот я же говорила, что не надо было ехать».

Школа не должна подавлять потенциал детей

Я не считаю современную российскую систему образования идеальной. Скорее наоборот: с детского сада все делается для того, чтобы пригасить потенциал ребенка. Я не отдавала детей в детские сады и не собираюсь. Наша 4-летняя дочь Дуня проводит время с чудесной няней, которая с нами уже шесть лет, и ходит на спортивную секцию.

Цель 90% наших школ – получить хороший бланк ЕГЭ. Конечно, есть исключения в виде учителей, которые зажигают, ведут за собой. Моя мама – учитель с 35-летним стажем, поэтому я понимаю, о чем говорю. Мне до сих пор пишут дети ее учеников с благодарностями. Это очень приятно. Уважение к личности учителя в нашей семье имеет очень большое значение.

Школа не должна подавлять потенциал детей, а, наоборот, давать возможность развивать предметы, которые детям интересны. Еще важно, чтобы в ней не было культа экзаменов, когда детей натаскивают на правильные ответы в тестах еще с 8 класса.

Когда моя старшая дочь училась в школе, в 8 классе я перестала ходить на родительские собрания, потому что на них начали «проходиться» по детям, говоря, что они глупые и ничего не сдадут. Я слово сдержала, а Маша при этом закончила школу с двумя «четверками», написала ЕГЭ и сейчас учится на промышленного дизайнера.

В этом году заканчивает, но не планирует работать по специальности. И это тоже нормально.

На следующей неделе идем с Глафирой на профориентацию, она пока не понимает, чем хочет заниматься, ей интересно все. К счастью, старшие девочки успешны в любой области.

Пусть дети сами отвечают за свои уроки

Вот вам неудачный сценарий: мама пришла домой с работы и вместо того, чтобы узнать, как у ребенка дела, она выдает: покажи уроки! Школа – это частая причина семейных конфликтов. Отдайте ответственность за учебу детям. Они должны понимать, что никто этого не сделает за них. Чаще бывает, что ребенок спит, а родители строят за него корабли.

Школа – не для родителей. Они свое уже отучились, но при этом продолжают бояться плохих оценок своих детей. И у нас бывают тяжелые моменты, когда опускаются руки, Маша или Глаша не хотят ничего делать, но потом все равно берутся за голову и в итоге учатся на отлично.

Планируйте свое и детское время 

Источник: https://beautyhack.ru/bhmama/praktikum/12-pravil-vospitaniya-ot-larisy-surkovoy

Правила по воспитанию от эксперта Ларисы Сурковой

Детство — это самое прекрасное, потрясающее и невероятное пора в нашей жизни. Время открытий, игр, чудес и постоянного восхищения вселенной, который ребенок познает каждый день и каждый час.

Сделать любого малыша счастливым намного легче, чем взрослого – детское ощущение отрады жизни не зависит ни от каких внешних условий. Чтобы ребенок взрослел с эмоцией внутренней гармонии, необходимо соблюдать несколько шагов.

1. Дайте ребенку возможность показать самостоятельность

Не необходимо принимать решений за ребенка, дайте ему выбор хотя бы в мелочах, не стоит мастерить за ребенка все трудные дела, которые он может выполнить и без вашей поддержки. Ведь у малыша просто не будет шанса попробовать быть «взрослым», он не будет тащить ответственность за свой выбор и свои ошибки.

2. Замечайте их усилия и достижения

Родителям стоит внимательно наблюдать за процессами, в которые вовлечен ребенок, и отмечать, что именно он делает и как. Значительно уметь хвалить своего малыша за конкретные усилия и достижения. Такие замечания оказывают благотворное воздействие на развитие ребенка и мотивируют его «работать усерднее».

3. Создавайте счастливые мемуары

Всем родителям нужно стремиться быть счастливыми самим и демонстрировать счастье своему ребенку. Ведь, когда родители показывают отрада и светлые эмоции, малыш начинает воспринимать это как пример для подражания.

4. Сообщаете детям о своей любви

Каждый ребенок должен чувствовать себя значительным, желанным. Обнимайте, целуйте, играйте и дарите всю свою любовь вашему малышу и никогда не судите его!

5. Уделяйте время

На вопрос «Как сделать ребенка счастливым?» можно отозваться просто – проводите больше времени с ним. Даже если вы заняты, уделите сыну или дочке немножко времени. Читайте сказки на ночь, играйте в игры по выходным. Совместное времяпрепровождение сделает вашего ребенка намного блаженнее.

6. Не сравнивайте их с другими

Родители часто проводят параллели с другими детьми. Они желают, чтобы их дети реализовали мечты, которым пока так и не суждено было сбыться.

Многие родители размышляют, что делают все верно, и их малыш будет стараться быть похожим на немало успешных детей. Однако, в такие моменты дети становятся опечалены тем, что их мама и папа ценят иного ребенка больше.  Дети начинают чувствовать, что ни на что не годны и перестают демонстрировать какие-либо результаты.

Старайтесь находить уникальность вашего ребенка – что у него получается лучше итого? Что ему нравится больше всего? И говорите ему об этом! А также вы можете рассказать, что мастерит вашего ребенка счастливым в рамках флешмоба #правиласчастья в социальных сетях, какой проводит «Агуша».

Делитесь искренними эмоциями своего малыша со всей краем. Ведь кому, как не маме, знать о секретах счастья своего крохи.

Лариса Суркова , психолог и многодетная мама.

Источник: https://vashdom-72.ru/pravila-po-vospitaniyu-ot-eksperta-larisy-surkovoj.html

Наказания

✅Можно ли или как наказывать детей ⁉️. Часто спрашивают меня родители. 

Разберемся в понятиях. Наказание это что? Ну вот если своими словами? Как будто ребенку объясняете? 

Наверное это ограничение? Невозможность делать то, что хочешь? 

Многие ли скажут, что наказание это боль? Обида? Унижение?  дадите ли своему ребенку такое объяснение? 

Это к чему? Мы не рассматриваем физические наказания. Конечно, в жизни почти каждого родителя случается срыв и шлепок по попе. У меня, честно, было один раз. Когда Глаша вылезла в окно 4 этажа, а я бежала и думала ли жива ли она там, не выпали ли. И вот тогда дала ей по попе. Два раза

Источник: http://www.surkovainfo.ru/2014/11/blog-post_13.html

Книги Ларисы Сурковой о воспитании детей, с рождения

  • Лариса Суркова — самый популярный психолог в Инстаграммме @larangsovet!
  • Она — мама 4-х детей, кандидат психологических наук, психолог.

Суркова Лариса — мама 4 детей, а также кандидат психологических наук и практикующий психолог. Занимается вопросами детской и семейной психологии. Она рассказывает, как воспитать ребенка.

Нужно ли наказывать ребенка и вводить запреты? Нужны ли для развития ребенка специальные методики? Как самим родителям справиться со своими страхами и эмоциями? Подобные вопросы часто волнуют многих молодых мам и пап.

О книгах Ларисы есть как хвалебные, так и негативные отзывы. Её читателям в соцсетях книги нравятся — они и построены примерно так, как посты в социальных сетях, этот формат сегодня привычен многим читателям.

Для тех, кто предпочитает классические книги по психологии, емкие, содержательные, данная серия может не очень понравится.

В любом случае, на страницы книг посмотреть рекомендуется; для многих молодых родителей эти книги — действительно очень большая помощь. Кратко, чётко, современно, всё по делу, понятно изложено.

Книги выходят в издательстве АСТ. Серия Звезда Инстаграмма.

Смотрите все .

Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет. Генератор полезных советов

В книге по воспитанию от 1 года до 3-х лет собраны простые и реальные советы, основанные на профессиональном и материнском опыте автора.<\p>

Они помогут многим семьям обрести гармонию и счастье от ощущения того, как здорово быть вместе со своими детьми!

Сколько радости и счастливых моментов дарят нам дети! Но маленькие шалуны и шалуньи нередко заставляют нас решать маленькие сложности, а большие непоседы – искать ответы на большие вопросы.

От 1 до 3 лет:

• Нужно ли наказывать ребенка и вводить запреты? • Нужны ли для развития ребенка специальные методики?

• Как пережить детские «кризисы»?

Это время, когда мы впервые сталкиваемся со сложностями в поведении детей, когда в маленьких ангелочках все больше проявляется их (а может и наш – ведь они в кого-то такие) характер. И так сложно понять и принять тот факт, что кроха взрослеет.<\p>

Ваш малыш, любимый, сладкий пупсик.

Еще вчера он лежал, сидел, агукал и гулил — словом, был настоящим ангелочком. И вдруг, совершенно неожиданно для вас, он начал меняться. «Ребенка как будто подменили», — говорят вам родные. То слезы, то смех, то истерика на ровном месте. Он может укусить изо всех сил маму или бабушку, зашедшую в гости. Он все хватает, бросает, отбирает у других.

Не хочет есть то, что вы старательно готовили. Еда со стола летит вниз, тарелка надевается на голову. Он хочет завтракать песком на детской площадке. Он рвет обои, выдирает шерсть коту и, по-видимому, делает все, чтобы вас разозлить. Вам кажется, что он не понимает ваших слов. «Где, ну где же мой ангелочек?» — вопрошает мама.

Ну что же, надо смириться: период младенчества закончен, впереди период раннего детства.<\p>

На этом переходном этапе дети могут вести себя как настоящие «монстрики» и сводить с ума неподготовленных родите-лей. Предлагаю разобрать самые частые жалобы мам, чтобы быть во всеоружии и свести на нет крики, истерики и слезы.

Ребенок все отвергает — машет головой или говорит «нет». В ответ на любое действие бьет или кусает маму.

Этот период в психологии называют периодом постоянного или систематического отрицания.

Как говорить ребенку «нет» и «нельзя» и добиваться своего.

Самое главное правило — до 2,5-3 лет любой запрет должен быть оправдан. Оправдание в этот период одно, главное: все, что опасно для жизни, — запрещено. Нам, конечно, очень хочется привить ребенку хорошие манеры — рассказать, например, что нельзя стягивать с педиатра бусы или залезать в чужую сумку.

Но, к сожалению, понять этого он сейчас не может (как и разграничить «мое» и «чужое»). Кроме того, у ребенка в этом возрасте преобладает кратковременная память. Он не сопоставляет ситуации и не ищет сходства. То, что нельзя засунуть пальцы в розетку дома, совсем не означает, что это нельзя сделать в гостях.

Потому снова правило — один запрет должен действовать всегда и везде! Но их не должно быть слишком много!

Ребенок от 3 до 7 лет. Интенсивное воспитание

Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита.

<\p>

В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом — в школу.

И понимание со стороны родителей для него крайне важно!

В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка:

— как хвалить и поощрять ребенка; — как реагировать на истерики; — как решить проблему нарушения пищевого поведения; — как выбрать детский сад и школу; — как помочь ребенку адаптироваться в школе;

— как не «перегрузить» ребенка кружками и пр.

От 3 до 7 лет:

• Как хвалить и поощрять ребенка? • Как реагировать на истерики?

• Как выбрать детский сад и школу?

Возраст от 3 до 7 лет – время встречи сразу с двумя кризисами в жизни ребенка. Он настолько быстро меняется, самоутверждается и нарушает все мыслимые и немыслимые границы, что у родителей часто опускаются руки. Но на самом деле они пока еще не знают, что самое интересное и трудное только впереди.

Ребенок от 8 до 13 лет. Самый трудный возраст

Подростковый возраст ребенка — самый сложный и непредсказуемый для родителей, подчас сильно шокирующий их сознание.<\p>

Ведь действительно сложно поверить, что еще совсем недавно ваш «ангелочек» с радостью залезал к вам на колени, а сейчас — совсем отдалился и замкнулся в себе.

У ребенка меняется восприятие мира, и именно в этот момент вы должны стать для него поддержкой и опорой.

Этот возраст очень сложен и важен для ребенка, поэтому ваша задача — помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь.

От 8 до 13 лет:

• Как найти с ребенком общий язык? • Как контролировать его агрессию?

• Как сохранить родительский авторитет?

С 8 лет ребенок вступает в подготовительный или ранний подростковый период. Ему придется окунуться в сложный социальный мир детей и взрослых. А родителям – вспомнить значение слов негативизм, пессимизм и максимализм.

Источник: http://www.toybytoy.com/book/Books-Larissa-surkovoy-about-parenting

Лариса Суркова: ЧТОБЫ РЕБЕНОК ВАС УВАЖАЛ, ДОКАЖИТЕ, ЧТО ВЫ ЭТОГО ДОСТОЙНЫ — Статьи на Pandaland

В минувшие выходные, 14 ноября, по специальному приглашению Центра детского развития «ТалантVille», впервые в Казахстане прошел мастер-класс психолога, кандидата психологических наук Ларисы Сурковой «Как воспитать счастливого ребенка и быть успешной мамой».

В эксклюзивном интервью для PandaLand, Лариса рассказала о своей семье, поделилась советами, которых она придерживается в воспитании своих 4-ых детей, а также рассказала о некоторых проблемах, которые могут настигнуть молодую семью в современном мире и способы их решений. 

Это повелось как-то случайно. Сложно сказать конкретно когда, но точно больше года назад. Я предложила своим читателям в инстаграме делать упражнение, которое собственно так и называется «как здорово!» не мною придуманное, но его автор, к сожалению неизвестен. Оно очень известно в психологических кругах.

Это упражнение про то, что на каждую жизненную ситуацию можно посмотреть с двух сторон. И если ты жив, то на все остальное можно посмотреть с позиции «как здорово!».

То есть сказать эту фразу — «как здорово!», мозг подсуетится, потому что ему нужно придумать продолжение, второй вариант, в течение 3-5 секунд, он предложит вам, что же такого здорового и замечательного в этой ситуации…

И как-то это все подхватилось, появился даже такой хэштэг #какздорововсеэто, под которым люди выкладывают свои истории, порой настолько удивительные. Как они умудрились использовать эту фразу и как изменилась их жизнь в тех обстоятельствах, в которые они попали.

А еще мы с издательством мучились с названием, не знали, что подобрать, и совершенно спонтанно решили назвать  серию книг «как здорово». Плюс название центра решили дать такое же. В какой-то степени это уже стало обозначением меня. Думаю это название достаточно позитивное, емкое и понятное.

Про то время, когда воспитывали меня, очень сложно что-то сказать, история об этом умалчивает (смеется). Мои родители говорят, что раньше было вообще не так, и дети были совершенно другие, и все было иначе, приходится им наверное только верить в этом…

Не знаю, мне кажется основная теория моего воспитания стояла на том, что во-первых очень важно взаимоуважение между людьми, чтобы люди слышали и слушали друг друга, чтобы в каких-то моментах соблюдалась элементарная субординация в отношениях, например, к более взрослым людям, какие-то правила приличия, которые мне кажутся нормальными, которые я передаю своим детям.

Плюс, мне кажется, мне передали такую всеобъемлющую толерантность и любовь к людям, это иногда вредит по жизни, но в целом, за счет того, что у меня папа был военный, мы очень много ездили, я сменила 8 школ.

Это хорошая закалка, потому что, когда ты должен подстраиваться каждый новый учебный год под новых людей, под новые обстоятельства, то есть завоевывать свое место в жизни, потому что детские коллективы – они жестокие, они не всегда готовы принимать, я думаю, что это было хорошей закалкой.

Не знаю… Касательно теорий? Сейчас они в таком изобилии, и это все сваливается на молодых родителей, естественно они теряются.

Надо понять, что это достаточно коммерцизированная среда, и каждый раз, когда им предлагают новую теорию, они за нее рады хвататься, потому что она обещает им какие-то чудеса, какие-то невозможные вещи, которые произойдут с их ребенком, но в каждой теории же есть свои плюсы и минусы…

Мне кажется, в воспитании детей, как и в многих других сферах человека, должна быть в большей степени не теория, а практика, потому что нельзя изначально судить, о том, что подойдет или не подойдет тому или иному ребенку.

Надо пробовать, надо смотреть, надо задавать себе вопросы: «Зачем я это делаю? Ради чего я это делаю?».

Если я, к примеру, решила обучать ребенка в год чтению, то зачем это? Какая у меня цель? Что впереди? Домашнее обучение? Институт в 7 лет? Для чего это делается?

Главное для родителей, и я придерживаюсь того же принципа, — это не принимать каких-то скоропалительных решений, относительно судьбы своего ребенка, и при этом никогда не зарекаться. Потому что, на самом деле, сейчас развелось так много теоретиков.

Ну к примеру, во время беременности вы говорите: «мой ребенок никогда не будет спать со мной в одной кровати». Пока не родится этот ребенок, мама не сойдет с ума через месяц, от беготни в соседнюю комнату, вот так и появляется совместный сон.

То есть это «никогда» не должно появляться.

Мы не знаем, как будет развиваться ваша семья, как будет развиваться ваш ребенок, что ему подойдет, а что ему категорически не подходит, побольше практики и поменьше теории.

Эти правила уже давно описаны, и я для себя, называю их определенными постулатами детской психологии, первое, и самое очевидное – взаимоуважение, причем «взаимо» оно станет не сразу. Чтобы ребенок вас уважал вы должны показать ему, что вы личность этого достойная. Уважение не дается изначально от природы, просто по факту, что вы родитель.

Родитель все таки тоже должен быть открыт к ребенку, воспринимать его, помнить о том, что это не его какая-то лишняя запчасть, рука или нога… Ребенок не живет мыслями родителей, он не знает его планов, он не может подстраиваться под его настроение, это совершенно отдельный человек, отдельная личность, уже с момента беременности.

Второе, тоже такое правило, давно всем известное и понятное – это табу на сравнение, нельзя детей между собой сравнивать.

Потому что все дети разные, каждый развивается в своем темпе, и психология тем и замечательна, что у нас нет понятия нормы, мы детей не сравниваем между собой, мы сравниваем человека в рамках его жизни на всем его жизненном пути.

Поэтому, это сравнение, оно погубило на самом деле многие детские судьбы, потому что их пытались растить по образу и подобию кого-то. Кто очень нравился, или какой-то соседский ребенок, и родители от этого теряют много нервов и ничего хорошего в этом нет.

Есть еще следующее правило, тоже очень важное – это не применять физического наказания. К счастью, сейчас многие родители к этому приходят.Но есть еще до сих пор папы, которые практикуют по принципу «меня били – я нормальным вырос и я тоже буду бить», но ведь дети сейчас совершенно другие.

Дети, растущие в другом мире, в том числе информационном, в очень жестоком мире, когда встает очень часто вопрос безопасности. И если дети понимают, что родитель мне враг, что он меня бьет, что он меня унижает, что я его боюсь, то, к сожалению, в какой-то момент жизни детей может появится другой дядя.

Чужой, который с неизвестной, а порой с нехорошей целью ребенка к себе подманит, заставит себя полюбить, принять и очень серьезно сломать ему жизнь и судьбу, хорошо, если ребенок еще выживет при этом. Поэтому физическое наказание должно стать абсолютным отмирающим параметром воспитания. С детьми можно и нужно договариваться .

Они слышат и готовы это принимать, собственно из этого идет и следующее важное правило.

С детьми нужно разговаривать с самого рождения, с самого нуля, общаться много, развернутыми предложениями, все объяснять, говорить о чувствах, применять активное слушание, то есть постоянно быть с ними в контакте, а не находиться в каком-то молчаливом состоянии.

Ну и следующий момент, который бы я выделила – не надо свою жизнь. взрослую, подчинять детям. Эта жизнь «ради детей» — она им не нужна. Потому что, к сожалению, когда брак сохраняется ради детей, мама не идет на работу ради детей, а ей очень хочется… Когда все деньги тратятся на детей, рано или поздно, к сожалению, родители начинают этим жестко манипулировать.

Начинают говорить детям: «Я это все делала ради тебя. А где твоя благодарность? Да я с этим алкоголиком 20 лет прожила». И дети не в состоянии вынести этот гнет, и не важно 3 ему или 33.

Хорошо когда кто-то находит в себе силы и идет работать с этим к психологу, но сколько людей с загубленными душами, испорченным представлением о семье и счастье, которые вырастают и идут по тому же самому пути.

Для меня всегда трагично и больно получать письма людей, которые пишут, что я не люблю этого человека, он меня бьет, унижает, не воспринимает, я не хочу с ним быть, думаю о суициде, но у меня же дети, и ради них я с этим человеком. Тут ничего другого не скажешь, кроме как того, что детям это не надо.

Не кладите свою жизнь на алтарь воспитания детей.

Сейчас этой проблемы практически нет. На самом деле ревность – это такая специфичная история, которая больше относится к семьям, где двое детей. Когда один был центром мира и вдруг появляется второй…

Да, и конечно, у нас был такой этап, что старшая, с появлением второй дочери ревновала, капризничала, требовала к себе внимания, но, к счастью, у нас такая разница – 5 лет, когда не особо есть что делить и в общем это быстро прошло.

Но в принципе, все равно это наблюдается, потому что если посмотреть на отношения всех четырех детей между собой, то отношения между первой и второй дочерьми – они наверное самые нейтральные. Они больше договорные – партнерские, чем какие-то чувственные такие.

Я надеюсь, что они перерастут это в какой-то момент времени, ну а когда появляется третий, четвертый, это уже не так важно.

Потому что, во-первых их много, во-вторых мы очень много в семье говорим о чувствах, и если такая тема возникала, к примеру у Степы по отношению к Дуне, (у меня даже есть глава такая в книжке), то он открыто об этом говорил: «Мне кажется, мне нужно больше внимания. Почему вы не обращаете на меня внимание? Поцелуйте меня, обнимите.» И для нас это очень важно.

Мы с мужем учим детей говорить о своих чувствах, не сдерживать их внутри себя, чтобы эти переживания не накапливались и не вели к каким-то большим проблемам. 

На самом деле мы вообще ни о чем не договаривались (смеется). Мы уже достаточно много времени вместе, в следующем году, летом, будет 20 лет как мы женаты.

Это какие-то годы, годы стирания углов, конечно, каждый бодался первое время, но мой муж – он такой, отец в абсолюте.

У него нет проблем с детьми, я могу спокойно уехать и оставить их ему.

 И вот сейчас я начала ездить в командировки, потому что очень давно просят и в разные страны, в том числе Казахстан, но я не хотела оставлять младшую дочь, мне казалось, что она очень маленькая, что очень тяжело, даже когда я уезжаю на сутки.

Но папа, он может справиться абсолютно со всем что необходимо, со всем что связано с детьми, и все свободное время он старается посвящать им, хотя времени то и немного по сути. У него роль деятельности как раз таки «командировочная», и сейчас у него месяц передышки и чуть-чуть стало попроще.

Дети скучают, конечно, но папа – это такой  непоколебимый авторитет, то есть все в доме знают, что папа в доме главный, что папа в курсе всего того, что происходит в доме, не важно далеко он или близко. Муж всегда рядом, невидимым героем (смеется).

К счастью, мы вывели для себя некую формулу. То время, которое мы находимся в Москве и свободное время, если оно есть, его все равно рвут на части.

Ну конечно, стараешься отложить телефон, не отвечать, но когда-то это бывают такие действительно аварийные срочные случаи, люди пишут и спрашивают и мне сложно от них отмахнуться, наверно я могу, но мне сложно.

Ну опять же, инстаграм – тоже определенная форма работы, он тоже занимает время.

Поэтому, если мы говорим просто о вечерах и выходных днях, то главный отдых то все таки отложить телефоны, убрать гаджеты, это какое-то спокойное общение, у нас дети очень любят сочинительство сказок, то есть мы что-то пытаемся сочинять сами, что-то смешное, на какие-то заданные темы. Иногда важно дать просто тактильный контакт, поваляться, пообниматься, что тоже очень важно, но это в основном вечера.

В выходные дни по разному. Иногда это может быть совсем пассивный, тюлений отдых (смеется), никто никуда не идет, никто ничем не занимается. Но мы действительно стараемся, чтобы выходной был выходным. У нас есть «табу» на уборку.

То есть мы можем в выходные превратить дом «бог знает во что», но все вот отдыхают как хотят. Стараемся по возможности не готовить. То есть либо это какие-то гости, если к нам в этот день не приходят – мы не готовим, либо идем в кафе, устраиваем какие-то прогулки по парку, ну все что угодно.

И мы стараемся раз в 4-3 месяца на 3-4 дня куда-то выезжать. И не важно, заграница это или какие-то города России.

Мы очень любим путешествовать, часто ходим в музеи, берем обязательно экскурсии, чтобы дети узнавали как можно больше о мире вокруг себя, потому что, в принципе, с того, с чего я начала – толерантность, которую воспитали во мне, мне важно передать ее своим детям, чтобы они не были такими эгоистами-националистами. Потому что мы живем в сложном мире, и Москва в этом смысле не самый простой город.

Мне важно, чтобы мои дети воспринимали людей всегда на равных.

Конечно, главные отпуска года – это зимние и летние каникулы, когда мы стараемся на более продолжительное время куда-то уехать, максимально сменить обстановку, получить какие-то солнечные лучи, особенно если это зима (смеется), какое-то хорошее настроение вдали от работы. Потому что у меня и у мужа работа такая, что иногда мозг нужно отключать полностью, иначе невозможно вообще расслабиться и дать что-то людям, если ты сам не восстановился.

Нет, это не сложно. Я руководствуюсь главным правилом, которое описано в психологии — каждый ребенок в течение дня должен полчаса обладать хотя бы одним из родителей.

Когда муж дома это совсем просто, потому что мы распределяем детей, если муж не дома это чуть сложнее, но, допустим, со средней дочерью мы готовим, с Машей мы можем пообщаться поздно вечером, когда остальные дети уснули.

Ну Дуня, младшая дочь она сама возьмет все что ей нужно (смеется), потому что она сейчас такой центр жизни семьи, а со Степой мы всегда найдем время обсудить его школьные дела, обязательно говорим о его друзьях, увлечениях.

У нас в семье уже какой-то выработанный регламент, и дети его очень просто принимают. Они знают, что если кто-то из детей сейчас хочет поговорить с мамой, то другой не будет ему мешать, даст возможность выговориться, потому что знает, что он тоже получит такую возможность. 

На самом деле это действительно беда, прямо не проблема, а беда.

Мне сложно судить какая ситуация в Казахстане, к сожалению, так как я не обладаю информацией и статистическими данными, но в России с этим все сложно. 

У нас растет зависимость от гаджетов, электронная игромания, от этого рушится большое количество семей, потому что специалистам очень сложно это справляться.

По большому счету игроман, — это тот же наркоман, тот же алкоголик, это зависимый человек, которому необходима помощь. Важно, чтобы он обратился за помощью самостоятельно. Но, к сожалению, не все на это готовы и не все это признают.

Особенная тема это дети, потому что у них зависимость формируется гораздо быстрее, чем у взрослых. Даже на примере нашей семьи я знаю что у Степы зависимость формируется с невероятной скоростью. Ему сейчас 8 лет и у него нет гаджетов, мы ему специально их не покупаем и он знает причину.

У него это не вызывает никакой обиды, плюс, мы стараемся заменить это чем-то другим, у нас он играет в Lego. В этом мы его не ограничиваем, мы специально покупаем ему Lego — это его замена гаджетов.

Потому что он как раз проинформирован о том, что такое игровая зависимость, что это тоже лечится, и чем позже компьютер придет в твою жизнь — тем лучше.

Приходится заниматься этой темой, хотя я не специалист по зависимостям.

Кстати, очень часто обращаются женщины относительно своих мужей, которые потеряны для них, для окружающего мира, потому что они сидят «в гаджете» и его невозможно его оттуда вырвать. Но уговорить человека лечиться очень сложно, к сожалению. Часто из-за этого семьи разрушаются, потому что он не согласен на проведение лечения.

В том числе, большая проблема — зависимость от социальных сетей. И этим, во многом, болеют женщины.

Там сразу подсоединяется компонент бесконечного сравнения, потому что переходя из профиля в профиль, в том же инстаграме, они видят, как им кажется, красивую жизнь, успешных детей, каких-то мужей, подарков и так далее.

Они, порой, доводят себя до тяжелых депрессивных состояний. Потому что они уже не могут различать грань между реальным и виртуальным миром, между выдуманной историей.

Надо просто понимать, что с компьютерной проблемой путь лечения один — это убрать и все. Потому что иначе из этого состояния не выйти.

Человек сначала должен отказаться полностью, а потом, во время реабилитации, в тот момент, когда будет результат, можно по чуть-чуть давать, дозировано, но так, чтобы человек не съехал на тот уровень зависимости, который был в начале.

Это действительно сложные ситуации, и ими стараются заниматься специалисты-психотерапевты, но я не могу сказать, что на сегодняшний момент мы как-то сильно в этом преуспели, именно в массовости решения этой проблемы. Это всегда индивидуальная история, особая терапия с конкретным человеком. 

Источник: https://pandaland.kz/articles/mamam-o-mamah/insta-mamy/larisa-surkova-chtoby-rebenok-vas-uvazhal-dokazhite-chto-vy-etogo-dostojny

4 страшных родительских греха в воспитании детей

Все мамы и папы мечтают, чтобы их дети были успешными и счастливыми. Но откуда же тогда берутся озлобленные и закомплексованные люди? Все очевидно: родители сами ломают своего ребенка. Лариса Суркова, психолог и многодетная мама, составила для читателей WDay четыре сценария, следуя которым вы гарантированно искалечите свое чадо.

Помните, нам в детстве говорили: не ходи туда, там бабайка сидит? Казалось бы, безобидная фраза – никто даже не знает, как выглядит это вымышленное существо.

Малыши полутора-двух лет тем более не понимают значения странного слова, поэтому начинают олицетворять его с собственными страхами.

А потом родители удивляются, отчего вдруг их чадо стало бояться темноты и тишины или, наоборот, подскакивает от разных звуков.

Еще одна совершенно глупая пугалка, которой до сих пор грешат многие мамы и папы: не будешь кушать/тепло одеваться/хорошо себя вести – придет врач и поставит тебе укол. Думаете, ребенок тут же начнет есть за двоих? Как бы не так! Но ваши слова запомнит. И в больницу его можно будет затащить только в бессознательном состоянии – когда уже сопротивляться не сможет и скорая привезет.

Наш эксперт, психолог, блогер и мама пятерых детей Лариса Суркова:

Недавно общалась с 39-летней женщиной с раком груди 4-й стадии, она находится между жизнью и смертью. Она целый год не могла заставить себя обратиться к врачам, потому что очень их боялась. Бабушки все детство запугивали ее, что придет доктор и будет ставить девочке уколы. Сейчас при виде белых халатов у нее пересылает во рту, ей трудно говорить, а уж лечиться тем более.

Ситуация на детской площадке.

— Ваш сын толкнул мою дочку! — высказывает одна женщина другой. Извинившись, сконфуженная мать тут же спешит отругать своего отпрыска.

— Сережа, иди сюда! Это что такое, ты зачем девочек обижаешь?!

— Да она первая меня ударила!

— Сколько раз тебе говорить – девочек трогать нельзя! Ну-ка быстро домой!

Иногда взрослые набрасываются на провинившихся детей, даже не пытаясь разобраться в ситуации. А у ребенка может быть своя правда. И, закрывая на нее глаза, вы ломаете доверие между вами.

Чаще всего нам лень разговаривать с ребенком, анализировать его поступки. В сознании многих живут сухие установки, что драться и обзываться нельзя.

Почему? Какая разница – нельзя и точка! Но если ребенок ведет себя агрессивно, этому наверняка есть причины.

Лариса Суркова:

Ко мне обратились родители 4-летнего мальчика, который внезапно перестал разговаривать. Выяснилось, что у него проблемы в детском саду: воспитатель жаловалась, что Вася, назовем его так, плохо себя ведет. Мама с папой верили педагогу и постоянно наказывали ребенка.

Позже выяснилось, что у воспитателя в эту же группу ходил собственный ребенок, которому не нравился Вася. Но мальчика никто не слушал и не хотел понять, что ему в садике плохо, что воспитательница его угнетает. Психику ребенка восстанавливали целый год.

Все наладилось, но для этого родителям тоже пришлось поработать над собой, стать более мягкими и внимательными.

Так трогательно: собака боялась всех, пока не встретила этого ребенка

Многие родители до сих пор проводят параллель между светлым будущим ребенка и его успеваемостью в школе. Одна моя знакомая уволилась с работы, чтобы учить с сыном уроки. Теперь ее 9-летний мальчуган с обеда до позднего вечера гнет спину за рабочим столом вместо того, чтобы носиться по двору со сверстниками. И у нее есть на это железный аргумент:

— Один он не старается – часик что-то поделает, и бегом к друзьям. Раньше у него была тройка по математике, зато сейчас пятерка! У нас элитный лицей, одаренных детей в классе много – надо соответствовать. А за неуспеваемость выгнать могут…

Каждый из нас слышал про синдром отличника, но не все понимают, насколько это серьезная проблема.

Лариса Суркова:

Детей часто наказывают за плохие оценки, хотя 5-балльная система неидеальна и субъективна. Что получается? Получил 5 – тебя любят, получил 2 – все грустные, да еще и подзатыльник дали. Формируется невроз, ребенок стремится быть первым всегда и везде, иначе любить не будут.

Эту установку он приносит во взрослую жизнь. Но быть лучшим везде – на работе, дома, в спорте, по определению невозможно. И человек надрывается. Потом приходится идти к психотерапевту и садиться на препараты.

Самый плохой сценарий – когда человек настолько чувствует свою неуспешность, так уверен, что его никто не любит, что может покончить с собой.

«Опять двойка»

Источник: http://www.wday.ru/deti/vospitanie-detei/4-smertnyih-roditelskih-greha-v-vospitanii-detey/

Ссылка на основную публикацию