Твердые и мягкие согласные звуки 1 класс: таблица, правило

Как научить ребенка различать твердые и мягкие согласные звуки (1 класс)

Переход из детского сада в первый класс не только важное и радостное событие в жизни ребенка, но и большой стресс, ведь в школе дети вынуждены получать и усваивать большое количество информации в короткие сроки.

Однако не любую тему новоиспеченный школьник легко освоит.

Например, некоторым первоклассникам сложно научиться различать твердые и мягкие согласные звуки за небольшой промежуток времени, обозначенный в учебном плане 1 класса.

В таком случае на помощь ученику должны прийти родители. Но не имеющим педагогического образования папам и мамам тяжело самостоятельно объяснить малышу разницу в звуках. Попытаемся разобрать основные принципы, по которым сделать это будет намного проще.

Разделение на гласные и согласные звуки

В первую очередь ребенок должен узнать, что все буквы, кроме мягкого и твердого знаков, обозначают определенные звуки.

Во время изучения алфавита, нужно помочь малышу запомнить, что звуки делятся на гласные и согласные.

Важно объяснить первокласснику, что ни Ъ, ни Ь не имеют отношения ни к гласным, ни к согласным звукам. Они лишь помощники, делающие согласный мягким или твердым.

Как помочь ребенку научиться различать мягкие и твердые согласные звуки

Когда ребенок выучит, что в русском языке 21 согласная буква, и запомнит каждую из них (б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ), можно смело рассказывать ему о том, что существуют согласные твердые и мягкие.

Начать следует с исключений, рассказав историю о 6 упертых буквах: эти буквы ни за что на свете не хотят меняться. Например, существуют всегда мягкие согласные звуки, которые никогда не становятся твердыми, какая бы буква за ними не следовала. Есть и их полная противоположность всегда твердые согласные звуки, которые не хотят становиться мягче.

Таким образом, можно начертить вместе с первоклассником таблицу, которая поможет ему запомнить, что существуют неизменно мягкие и твёрдые согласные звуки. Позвольте ребенку первое время при выполнении заданий держать ее перед глазами до тех пор, пока он хорошо не запомнит содержимое таблицы.

Мягкие и твёрдые согласные звуки (таблица)

[Ч’], [Щ’], [Й’] [Ц], [Ж], [Ш]

Далее следует рассказать, что мягкие согласные в русском языке образуются:

  • если за ним следует мягкий знак, например, ЛЬВЯТА ([л’]);
  • в случаях, когда после согласного (кроме всегда твердых) идут такие гласные, как Е, Ё, И, Ю, Я, к примеру, СНЕГИРЬ ([н’], [г’]), МЁД ([м’]), ЛЮДИ ([л’]), МЯЧ ([м’]).

Прежде, чем следовать дальше, проверьте, запомнил ли школьник целых 3 важных правила:

  1. как определить мягкость или твердость по гласной,
  2. какие звуки всегда мягкие,
  3. только звук, а не буква, бывает мягким или твердым.

Дальше малышу следует больше узнать про твердые согласные звуки и, что они таковыми становятся, когда находятся перед:

  • твердым знаком, к примеру, ПОДЪЕЗД ([д]);
  • гласными А, О, У, Ы, Э: КУКЛА ([к], [л]), ДЫМ ([д]), ДОМ ([д]);
  • согласным звуком: ТОРТ ([р]);
  • а также в конце слова, если звук не относится к тем, что всегда мягкие: ШАР ([р]).

Для лучшего восприятия необходимо проговорить с ребенком вслух пары слов, в одном из которых будет мягкий согласный звук, а в другом — твердый:

[б] — [б’] бал – белка
[в] — [в’] волк – вилка
[г] — [г’] год – гиря
[д] — [д’] дом – детки
[з] — [з’] зонт – зима
[к] — [к’] кот – кит
[л] — [л’] лото – лето
[м] — [м’] мука – миска
[н] — [н’] нос – низ
[п] — [п’] пыль – пёс
[р] — [р’] род – ряд
[с] — [с’] сыпь – сеть
[т] — [т’] таз – тир
[ф] — [ф’] фон – филин
[х] — [х’] ход – хит

Дополнительные признаки, по которым согласный звук можно отнести к тому или иному разряду

За произнесение каждого звука отвечает определенная комбинация органов артикуляционного аппарата. Детям можно подсказать, как легко распознать мягкие и твердые согласные по положению губ.

Если, произнося слоги, ребенок улыбается, то есть уголки его губ расходятся в стороны, то такие слоги содержат в себе мягкие согласные звуки. Если же при произнесении слога «веселиться» не хочется, то на пути малыша встретился твердый согласный. Так учить мягкие и твердые звуки станет проще и веселее.

Как научить ребенка различать твердые и мягкие звуки

Как в игровой форме познакомить первоклассника с твердыми и мягкими согласными звуками?

  1. Записав пары слов, включающих в себя мягкие и твердые согласные, можно попросить ребенка выделить определенные звуки следующими цветами:
  • гласные – красным;
  • твердые согласные – синим цветом;
  • мягкие звуки – зеленым.
  1. Родители могут называть своим детишкам слова, попросив их на слух определить твёрдые и мягкие согласные звуки в них. Для первых попыток следует подбирать слова из трех букв, начинающиеся с согласного.

    По мере улучшения у ребенка навыков определения мягких и твердых звуков, длину слов нужно увеличивать, а также усложнять задачу, начиная слова с гласного и включая в них твердый или мягкий знаки.

  1. Можно модифицировать предыдущую игру, сменив роли. Пусть школьник придумывает слова по заказу родителя.

    Например, старший попросит назвать слово из пяти букв, при этом первой должна быть гласная, а присутствие мягкого согласного Б обязательно. Ответом может стать – ОБИДА или ОБЕРТКА. Проявив фантазию, можно сделать задание еще более трудным. К примеру, называть слова по категориям (еда, спорт, путешествие, лето и т.п.).

  1. Играть можно и с использованием разного рода предметов. Прекрасно способствуют изучению классификации согласных звуков мячи, цветные кубики, скакалки, карточки с цифрами. Последние можно использовать, в случае, когда первокласснику нужно определить, какой по счету звук в слове мягкий или же, наоборот, твердый, или сколько всего тех или иных звуков в указанном слове.

    Мяч можно перебрасывать, называя необходимый звук, а на скакалке подпрыгивать, в случае совершения ошибки.

  1. Интересную обучающую игру можно провести, имея кубики четырех цветов: красного, синего, зеленого, желтого. Каждый кубик необходим в количестве нескольких штук, ведь несложно догадаться, что обозначать они будут звуки. Желтый цвет – дополнительный, тот, что не был описан ранее, будет означать твердый или мягкий знак.

Вариаций данной игры множество, ниже приведены лишь основные из них:

  • Водящий выкладывает схему слова из кубиков, а игрок подбирает по ней подходящее слово. Таким образом, схема: «ЗЕЛЕНЫЙ – КРАСНЫЙ – СИНИЙ – ЗЕЛЕНЫЙ – КРАСНЫЙ – ЗЕЛЕНЫЙ – ЖЕЛТЫЙ» соответствует слову «МЕДВЕДЬ». Усложнить или облегчить задачу можно путем сокращения или увеличения количества кубиков или цветов. Главным фактором является и то, что первоклассник занимает не только место игрока, но и водящего, то есть выполняет задачу как подбора слова, так и его схематического составления.
  • Можно добавить в игру рейтинг, при помощи суммы набранных баллов выявить победителя в конце состязания. Определяя по очереди роли водящего и отгадывающего, загадывать слово, а за каждый цвет кубика давать определенное количество баллов. За отгадку буквы, обозначенной желтым кубом, засчитывать пять очков, ведь на его месте могут быть лишь две буквы; за звук, скрытый под зеленым и синим цветами – по пятнадцать; а за гласную, на которую указывает кубик красного цвета — десять. Согласные мягкие и твердые в сумме составляют 36 звуков, поэтому отыскать их сложнее, чем стоящие меньше гласные.
  • Как и в предыдущую игру, сюда можно добавить разграничение по категориям. Однако здесь это будет скорее подсказкой, чем усложнением. После сужения круга поисков, слово подберется легче и быстрее.
  1. Для детишек, только начинающих свой путь в фонетике русского языка, следует подбирать игровую программу несколько проще предыдущих. Например, можно перечислять различные предметы, расположенные в квартире с тем, чтобы на таком наглядном примере объяснить, какой из звуков в слове мягкий, а какой – твердый.

    В таком занятии предпочтение отдается не только наглядности предмета, но и проговариванию вслух. Если в помещении имеется доска, лучше всего записать слово на ней, разделив его на слоги и определив вместе с ребенком градацию звуков.

    Использовать для записи можно и обычный лист, тогда при помощи цветных карандашей появится возможность для цветового обозначения, которое предлагается в предыдущей игре.

  1. В следующую игру лучше всего играть группой из нескольких детей.

    В зависимости от навыков остальных обучающихся, первый игрок называет слово любой длины и сложности, следующий за ним участник по буквам проговаривает это слово, называя степень каждого согласного звука (мягкий он или твердый). Указав все верно, игрок придумывает слово той же сложности для следующего, и так по кругу.

    Ответивший неправильно выходит из игры, а последний оставшийся участник становится победителем.

  1. Как только станет понятно, что с основами разбора согласных звуков ваш ученик начальной школы ознакомился, можно перейти к самому серьезному заданию: составлению сказки из слов, выбранных папой или мамой.

    Составив схему из цветов и складывая эти схемы в предложения, взрослый подсказками помогает малышу придумать небольшую историю по типу составленного выше слова «МЕДВЕДЬ». Подготовить и продумать схему следует заранее, что добавляет определенных сложностей и временных затрат, однако, как показывает практика, первоклассники любят эту игру больше всего.

Используйте указанные игры и упражнения не только во время учебных занятий дома, но и во время прогулок, поездок в автобусе и т.д. И в скором времени ваш ребенок будет различать твердые и мягкие согласные звуки в 1 классе не хуже своих одноклассников.

Твёрдые и мягкие согласные — Шишкина школа

Источник: http://www.rastut-goda.ru/junior-student/8657-kak-nauchit-rebenka-razlichat-tverdye-i-myagkie-soglasnye-zvuki-1-klass.html

Твердые и мягкие согласные звуки

Обычно с пониманием разницы между гласными и согласными у детей не возникает серьезных затруднений. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные звуки

Самое первое, чему нужно научить ребенка: твердыми и мягкими могут быть согласные звуки, но не буквы.

Иногда  детям удается достаточно легко научиться различать на слух мягкие и твердые звуки.
Но бывает, что это дается с трудом, и в таком случае на помощь придут признаки, по которым можно отличать твердые звуки от мягких.

Отличительные признаки мягких и твердых звуков

Какой звук стоит после согласного:

  • Если после согласного звука стоит гласный а, о, у, э, ы – то согласный твердый.
  • Если после согласного стоит гласный и, е, ю, я – то согласный мягкий.

Отработка на примерах: В словах «мама», «нора» – согласные твердые, потому что после них идут «а» и «о».

В словах «лети», «няня» – согласные мягкие, потому что после них идут «е», «и», «я».

  • Если после согласного звучит другой согласный – то первый согласный будет твердым.
  • Есть звуки, которые могут быть только твердыми, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышится и какая буква пишется после них.

Всегда твердые звуки – ж, ш, ц.
Всегда мягкие – й, ч, щ.
Распространенным способом выучить эти звуки является простой прием: пишем буквы, передающие эти звуки, в строчку, и подчеркиваем «й, ч, щ». Подчеркивание символизирует подушечку, на которой сидят мягкие звуки. Подушечка мягкая, значит и звуки мягкие.

Мягкий знак и твердый знак

  • Если согласный в конце слова, и после него стоит буква «ь» – то согласный мягкий.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не поможет, если ребенок выполняет задание на слух.

Движение языка при произношении мягких и твердых звуков

При произношении мягкого звука язык движется немного вперед, приближаясь к нёбу (или касаясь его) своей серединой.
При произношении твердых звуков язык не движется вперед.

Таблица признаков твердых и мягких звуков

Твердые:

  1. Перед а,о,у,э,ы.
  2. В конце слова перед согласным.
  3. Ж, ц, ш.

Мягкие:

  1. Перед гласными е,ё, и, ю, я.
  2. Если после согласного стоит мягкий знак (пыль, корь).
  3. Й, ч, щ.

Примеры интересных заданий для выработки навыка различия мягких и твердых согласных

Демонстрируется картинка или просто список тематических слов, и дается задание выбрать слова с мягкими или твердыми согласными. Например:

Звонкие и глухие согласные звуки

Источник: http://kinderinfo.ru/tverdye-i-myagkie-soglasnye-zvuki/

Мягкие и твёрдые согласные

Согласные звуки могут быть твёрдыми и мягкими.

Многие согласные являются парными по мягкости-твёрдости, т.е. в разных словах могут смягчаться или становиться твёрдыми. В транскрипции мягкость согласного показывается значком [ ’ ].

Таблица согласных звуков, парных и непарных по твёрдости/мягкости:

Группы согласных Парные Непарные
Твёрдые [б], [в], [г], [д], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х] [ж], [ш], [ц]
Мягкие [б’], [в’], [г’], [д’], [з’], [к’], [л’], [м’], [н’], [п’], [р’], [с’], [т’], [ф’], [х’] [й’], [ч’], [щ’]

На письме твёрдость согласных звуков обозначается гласными буквами а, о, у, ы, э (которые идут после согласного звука) — парк [парк], рота [рота], пума [пума], крынка [крынка], сэр [сэр].

Мягкость согласных звуков на письме обозначается:

  • мягким знаком ь — мель [м’эл’], пальто [пал’то], письменный [п’ис’м’эный’]
  • гласными буквами е, ё, и, ю, я — пень [п’эн’], свёкла [св’окла], пить [п’ит’], клюв [кл’ув], пляска [пл’аска].

Кроме этого парные по твёрдости/мягкости согласные звуки могут смягчаться и перед некоторыми мягкими согласными — з [з’], с [с’], н [н’], т [т’], л [л’]. 

Например: песня [п’эс’н’а], если[й’эс’л’и], хвостик[хвос’т’ик] и другие.

Также согласный [н’] будет мягким перед согласными буквами ч и щ, при этом мягкий знак между ними не пишется: пончик [пон’ч’ик], гонщик [гон’щ’ик].

Запомни, что согласные непарные по твёрдости-мягкости остаются только твёрдыми или только мягкими (вне зависимости от того, есть ли после них мягкий знак или какая за ними идёт гласная).

Твёрдые непарные согласные всегда остаются твёрдыми.

Например:

[ж] — жара [жара], жёлтый [жолтый’]

[ш] — шар [шар], шью [шй’у]

[ц] — цапля [цапл’а], цирк [цырк]

Мягкие непарные согласные всегда остаются мягкими.

Например:

[й’] — йогурт [й’огурт], мой [мой’]

[ч’] — час [ч’ас], чек [ч’эк]

[щ’] — щука [щ’ука], щель [щ’эл’]

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Глухие и звонкие согласные

Алфавит

Гласные звуки и буквы, их обозначающие

Согласные звуки и буквы, их обозначающие

Слог

Ударение

Фонетический разбор

Звуки и буквы

Правило встречается в следующих упражнениях:

1 класс

Упражнение 6, Канакина, Горецкий, Учебник

Упражнение 6, Канакина, Горецкий, Учебник

Упражнение 8, Канакина, Горецкий, Учебник

Упражнение 3, Канакина, Горецкий, Рабочая тетрадь

Упражнение 2, Канакина, Горецкий, Рабочая тетрадь

Упражнение 98, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 155, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 160, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 163, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 99, Полякова, Учебник

2 класс

Упражнение 128, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 130, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 1, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 12, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть

Упражнение 14, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 76, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

Упражнение 108, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 116, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 119, Полякова, Учебник, 1 часть

Упражнение 1, Исаева, Бунеев, Рабочая тетрадь

3 класс

Упражнение 124, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть

Упражнение 52, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 39, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

Упражнение 43, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 часть

Упражнение 29, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 30, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, 1 часть

Упражнение 25, Климанова, Бабушкина, Учебник, 2 часть

Упражнение 45, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, 2 часть

Упражнение 34, Песняева, Анащенкова, Рабочая тетрадь, 2 часть

4 класс

Упражнение 54, Полякова, Учебник, 2 часть

Упражнение 174, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 2 часть

5 класс

Упражнение 279, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 280, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 310, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

Упражнение 312, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть

© 2018 — budu5.com, Буду отличником!

Нашли ошибку?

Связаться с нами

Источник: https://budu5.com/manual/chapter/98

Согласные звуки русского языка (твердые-мягкие, звонкие-глухие, парные-не парные, шипящие, свистящие)

Категория: Начальная школа

В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 43 основных звука – 6 гласных и 37 согласных, тогда как число букв – 33. Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 37 звуков).

Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой, но звуки мягкий и твердый считаются разными, потому и получается согласных звуков больше, чем букв, которыми они обозначаются.

Звонкие и глухие согласные

Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие – только из шума.

Звонкие согласные звуки: [б] [б'] [в] [в'] [г] [г'] [д] [д'] [з] [з'] [ж] [л] [л'] [м] [м'] [н] [н'] [р] [р'] [й]

Глухие согласные звуки:  [п] [п'] [ф] [ф'] [к] [к'] [т] [т'] [с] [с'] [ш] [х] [х'] [ч'] [щ']

Парные и непарные согласные

Многие согласные образуют пары звонких и глухих согласных звуков:

Звонкие [б] [б'] [в] [в'] [г] [г'] [д] [д'] [з] [з'] [ж]

Глухие [п] [п'] [ф] [ф'] [к] [к'] [т] [т'] [с] [с'] [ш]

Не образуют пар следующие звонкие и глухие согласные звуки:

Звонкие [л] [л'] [м] [м'] [н] [н'] [р] [р'] [й]

Глухие [х] [х'] [ч'] [щ']

Мягкие и твёрдые согласные

Согласные звуки делятся также на твёрдые и мягкие. Они различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твердому нёбу.

Большинство согласных образует пары твёрдых и мягких согласных:

Твёрдые [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]

Мягкие [б'] [в'] [г'] [д'] [з'] [к'] [л'] [м'] [н'] [п'] [р'] [с'] [т'] [ф'] [х']

Не образуют пар следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:

Твёрдые [ж] [ш] [ц]

Мягкие [ч'] [щ'] [ й' ]

Шипящие согласные

Звуки [ж], [ш], [ч’], [щ’] называются шипящими.

[ж] [ш] [ч'] [щ']

Свистящие согласные

[з] [з'] [с] [с'] [ц]

Свистящие звуки с-сь, з-зь переднеязычные, щелевые. При артикуляции твердых с-з зубы обнажены, кончик языка касается нижних зубов, спинка языка слегка выгнута, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, отчего в середине образуется желобок. Воздух проходит по этому желобку создавая трением шум.

При произнесении мягких с, з артикуляция та же, но дополнительно спинка языка поднимается к твердому нёбу. При произнесении звуков з-зь связки сомкнуты и вибрируют. Нёбная занавеска поднята.

Рейтинг:  5 / 5

© Копирование допустимо только с прямой активной ссылкой на страницу с оригиналом статьи.

При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу — специалисту.

Изображения обложек учебной литературы приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса РФ)

Источник: https://7gy.ru/shkola/nachalnaya-shkola/905-soglasnye-zvuki-tverdye-myagkie-zvonkie-glukhie-parnye-ne-parnye-shipyashchie.html

Твердые и мягкие согласные звуки

Используйте карточки , чтобы научить ребенка определять когда согласные бывают мягкими , когда твердыми.
Синим цветом -твердые
Зеленым цветом — мягкие

Твердые и мягкие согласные звуки Б — В

 

  Твердые и мягкие согласные звуки Г — Д

 

  Твердый Ж и твердый и мягкий согласный звук З

   

  Твердые и мягкие согласные звуки К — Л

 

  Твердые и мягкие согласные звуки М — Н

 

  Твердые и мягкие согласные звуки П — Р

 

  Твердые и мягкие согласные звуки С — Т

 

  Твердые и мягкие согласные звуки Ф — Х

 

  Твердые и мягкие согласные звуки Ц — Ч

  Твердые и мягкие согласные звуки Ш — Щ
   
 Согласные звуки могут быть мягкими или твёрдыми. Например, в слове «мир» слышится мягкий согласный зыук [м'], а в слове «мак» — твёрдый согласный звук [м]. Мягкость согласного обозначается с помощью добавления к его записи символа ', например: [м'].

Запомните: 

Всегда мягкие звуки: [й’], [ч’] , [щ’]. Всегда твёрдые звуки: [ж] , [ш] , [ц]. Остальные звуки являются мягкими, если сразу за ними следуют гласные буквы е, ё, и, ю, я или ь, и твёрдыми, если за ними следуют другие гласные и согласные.

Твердые и мягкие согласные различаются положением языка.

При произношении мягких согласных ([б'], [в'], [д'], [з'] и др.) все тело языка сдвигается вперед, а средняя часть спинки языка приподнимается к твердому нёбу. Это движение языка называется палатализацией. Палатализация считается дополнительной артикуляцией: она накладывается на основную, связанную с образованием преграды.

При произношении твердых согласных ([б], [в], [д], [з] и др.) язык вперед не смещается и средняя его часть не приподнимается.

Согласные образуют 15 пар противопоставленных по твердости / мягкости звуков. Все они являются или твердыми парными, или мягкими парными:

[б] — [б']

[в] — [в']

[г] — [г']

[д] — [д']

[з] — [з'] 

[п] — [п'] 

[ф] — [ф']

[к] — [к']

[т] — [т']

[с] — [с'] 

[м] — [м']

[н] — [н']

[р] — [р']

[л] — [л']

[х] — [х']

Смотри также другие карточки со слогами синего цвета согласные и красного цвет гласные буквы.

Скачайте бесплатно карточки с буквами и слогами. Всего 20 карточек.Буквы и слоги для детей. Разрежте большие карточки на отдельные маленькие карточки. И замечательный материал для обучения чтению готов.

Как научить ребенка читать по слогам? этот вопрос интересует всех родителей.

Для этого Вам помогут эти карточки со слогами. Читайте в какие игры можно играть с этими карточками- слогами.

 Игры с карточками СЛОГИ.


Источник: http://www.razvitierebenka.com/2011/12/blog-post_02.html

Тема. Твердые и мягкие согласные звуки. 1 класс. | Всестороннее развитие детей

Умение ребенком различать твердые и мягкие согласные звуки в словах, является один из важных составляющих элементов фонетического разбора слова.

Приобретя этот навык, дети начинают грамотно писать слова, перестают делать пропуски букв в словах.

Для начала необходимо убедиться в наличии четких знаний ребенком русского алфавита.

Умении различать гласные буквы в алфавите и их графический образ : А, Е, Ё, У, И, О, Ы, Э, Ю, Я (10).

Количество и графический образ согласных букв: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц , Ч, Ш, Щ (21)

Ь, Ъ — знаки, которые не являются ни гласными, ни согласными буквами,
           потому что не обозначают звука.

Овладев этими навыками, учимся различать твердые и мягкие согласные звуки.

Необходимо запомнить, что [Ц], [Ж], [Ш] — всегда твердые,
                                               а [Ч,], [Щ,], [Й,] — всегда мягкие.

Во всех остальных случаях, гласные :
А, О, У, Ы, Э — на письме обозначают твердость согласных звуков.

Например, ГЛОБУС

[Г] — твердый звук, обозначается синим цветом;

[Л] — твердый звук, так как после него стоит гласный звук А,          (обозначающий на письме твердость согласных звуков),

         закрашиваем его синим цветом;

[О] — гласный звук, обозначаем его красным цветом;

[Б] — твердый звук, так как после него стоит гласный звук У,          (обозначающий на письме твердость согласных звуков),

         закрашиваем его синим цветом;

[У] — гласный звук, обозначаем его красным цветом;

[С] — твердый звук, обозначаем его синим цветом.

гласные: Е, Ё, И, Ю, Я
          — на письме обозначают мягкость согласных звуков.

Например, СНЕГИРЬ

[С] — твердый звук,обозначается синим цветом;

[Н] — мягкий звук, так как после него стоит гласный звук Е,          (обозначающий на письме мягкость согласных звуков),

         закрашиваем его зеленым цветом;

[Е] — гласный звук, обозначаем его красным цветом;

[Г] — мягкий звук, так как после него стоит гласный звук И,          (обозначающий на письме мягкость согласных звуков),

         закрашиваем его зеленым цветом;

[И] — гласный звук, обозначаем его красным цветом;

[Р] — мягкий звук, обозначаем его зеленым цветом, так как после него
         стоит Ь (мягкий знак), который смягчает согласный звук.

Ь — знак, который не являются ни гласной, ни согласным буквой,       потому что не обозначает звука. На схеме никак его не обозначаем,       но его наличие выполняет смягчающую функцию для стоящего

      перед ним согласного звука [Р].

Источник: http://xn—-dtbeep0dd8j.xn--p1ai/tema-tverdye-i-myagkie-soglasnye-zvuki-1-klass/

Карточки-слоги — Твердые и мягкие согласные звуки

Здесь вы можете скачать карточки-слоги «Твердые и мягкие согласные звуки». Благодаря этим карточкам, ваш ребенок узнает в каких случаях согласные буквы могут быть мягкими, а когда твёрдыми. 

Как пользоваться карточками «Твердые и мягкие согласные звуки»:

Когда распечатаете карточки «Твердые и мягкие согласные звуки», приведите малышу несколько примеров. Например, в слове «микроб» слышится мягкий согласный звук [м'], а в слове «матрас» — согласный звук [м] твердый.

Помогите ребенку запомнить, что [й’], [ч’], [щ’] всегда мягкие звуки, а [ж], [ш], [ц] – всегда только твёрдые.
Следует также запомнить, что все остальные звуки считаются мягкими, если в след за ними идут гласные буквы  -е, -ё, -и, -ю, -я или –ь.

Звуки считаются твёрдыми, если за ними идут гласные и согласные.

Согласные буквы образуют 15 пар противопоставленных по мягкости или  твёрдости звуков.

Пары «Твердые и мягкие согласные звуки»:

[б] — [б']

[в] — [в']

[г] — [г']

[д] — [д']

[з] — [з']

[п] — [п']

[ф] — [ф']

[к] — [к']

[т] — [т']

[с] — [с']

[м] — [м']

[н] — [н']

[р] — [р']

[л] — [л']

[х] — [х']

Предоставленные карточки со слогами выполнены по методике Зайцева и являются авторской работой детского портала chudo-udo.org

Синим цветом на карточках обозначены твёрдые согласные звуки, а мягкие согласные – зелёным.

На нашем сайте карточки с буквами и слогами «Твердые и мягкие согласные звуки» можно скачать бесплатно, распечатать и разрезать по кубикам.

Совет! Если хотите самостоятельно сделать кубики по методике Зайцева, можете дополнительно к карточкам со слогами скачать кубик в развёрнутом виде. Его можно обклеить карточками и материал для обучения чтению готов!

На нашем сайте вы также сможете скачать Карточки-слоги: Гласные и согласные звуки.

Перепубликация и коммерческое использование материалов запрещены законом об авторских правах.

Картинки находятся в свободном скачивании, без использования файлообменников. Не забывайте писать свои комментарии — для нас это очень важно!!!

Скачать «Карточки-слоги — Твердые и мягкие согласные звуки» по ссылке ниже

Во втором архиве мы выложили недостающие слоги с буквами П, Р

В третьем архиве — недостающие слоги с буквами Ц и Ч

Источник: http://chudo-udo.info/metodika-zayceva/uchebnye-materialy-dlya-raspechatki/1610-kartochki-slogi-tverdie-i-myagkie-soglasnie

Твердые согласные звуки

Все слова в русском языке состоят из гласных и согласных звуков, которые нужно знать и понимать, как они взаимодействуют. И если гласных звуков немного и все можно запомнить, то с согласными все несколько сложнее.

Они произносятся без смягчения, но сложность состоит в том, что у большинства твердых согласных есть мягкая пара, при этом на письме они выглядят одинаково. Как их различать? Существует несколько правил – достаточно запомнить, в какой позиции стоит звук, чтобы понять, как его произносить.

Поможет разобраться в этом непростом вопросе таблица согласных звуков:

Позиция в слове Примеры
Согласный стоит перед такими гласными, как а, о, у, ы, э Пара, больно, пушка, мышь, мэр
Перед другой согласной Капля, стол, просто
На конце слова без мягкого знака Стул, холод, хлеб

В русском языке есть три согласных звука, которые всегда остаются твердыми, независимо от того, какой звук идет после них и какую позицию в слове они занимают – в начале слова, в середине или в конце. Это ж, ш и ц. Так что даже когда пишется жи и ши, то произносится [жы], [шы].

Научиться правильно произносить их не так легко, как может показаться. Если после согласной стоит гласная, то запомнить положение губ легко – при произнесении твердого согласного уголки губ не разъезжаются в улыбку, как в случае с мягкими. Запомнив такое положение, легко запомнить, как звуки произносятся и в других позициях.

Проще всего запомнить способ произнесения твердого звука как противоположного мягкому: так, если при произнесении мягкого согласного язык продвигается вперед и поднимается к небу, то в случае с твердыми согласными звуками такой перемены позиции не происходит.

При написании транскрипции, то есть разбора слова не по буквам, а по звукам, твердые согласные, в отличие от мягких, никак не обозначаются, их просто берут в квадратные скобки.

Чтобы было проще запомнить, что такое твердые согласные, можно представить себе, что это звуки, которые сидят на табуретке, в отличие от мягких, которые занимают кресло.

Из статьи по теме 1 класса русского языка, мы узнали то, как произносится согласный звук, в русском языке зависит от его позиции в слове и от того, какие звуки идут после него.

Так, если он стоит перед гласными а, о, у, ы, э, перед другой согласной или в конце слова (и после него нет мягкого знака), то звук произносится твердо. При его произнесении не происходит движения языка к небу, в отличие от случаев с мягким согласным звуком.

Если запомнить, в какой позиции звук становится твердым, проблем с произношением не будет. Также в языке есть три звука, которые всегда являются твердыми, вне зависимости от своей позиции в слове и того, какие звуки идут следом за ними. И это ж, ш и ц.

Даже если они стоят на конце слова и после них пишется мягкий знак, произнесение всегда будет твердым – [мыш], [рож] и так далее.

Будь в числе первых на доске почета

Источник: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/tverdye-soglasnye-zvuki-tablica-1-klass.html

Как определить мягкие согласные

В русском языке твердость/мягкость согласных звуков является важным словоразличительным фактором. Если в устной речи это усваивается на подражательном уровне, то на письме необходимо знать и употреблять определенные правила.

Инструкция

Твердые и мягкие согласные артикуляционно образуются по-разному. Понаблюдайте: произнося мягкий согласный, вы все тело языка продвигаете вперед, приподнимая среднюю часть спинки к твердому нёбу. Произнося же твердые согласные, вы сдвигаете тело языка назад.

Носители языков, в которых твердость/мягкость согласных не является смыслоразличительным признаком, сталкиваются с определенными трудностями, осваивая русский язык. В том числе и с упомянутыми выше – артикуляционными. Помните в известном анекдоте: «Шмэл — это болшой мух, а мол – это мух в шкафу!».

На письме мягкость согласных определяется их положением в слове и окружением.В середине слова согласные смягчаются в положении перед так называемыми йотовыми гласными или дифтонгами. Это буквы, которые обозначают два звука: е (йэ), ё (йо), ю (йу), я (йа).

При этом в данном случае йотовые е, ё, ю, я передают только звуки , , , соответственно. Например: серый, тёрка, любит, тянет. Как и в таких словах, как: сэр, затор, лубок, Таня. А употребление вместо букв э, о, у, а йотовых как раз призвано указать на необходимость смягчения предыдущего согласного.

На твердость/мягкость согласного оказывает влияние также выбор гласных букв и/ы. Перед буквой И согласный обязательно смягчается (пишет), перед Ы согласный произносим твердо (пышет).Позиция на конце слова по твердости/мягкости согласного также является сильной. Мягкость концевого согласного передается на письме с помощью буквы Ь.

Сравните: кон – конь, мол – моль.Буква «Ь» употребляется для указания мягкости предыдущего согласного перед последующим и в середине слова. Например: коньки – конки, пенька – пенка.

Обратите внимание

Различается еще позиционная мягкость согласных, которая на письме никак не обозначается (мостик, песня). Это, естественно, создает определенные трудности в овладении русской письменной речью.

Полезный совет

Следует помнить о том, что в русском языке также есть непарные только мягкие согласные. Для правильного написания слов с буквами ч, щ существуют специальные графические правила. («ча, ща пиши с буквой а», «чк, чн, нч, нщ – пиши без мягкого знака»).

Источники:

  • согласные мягкие
  • Какие звуки всегда мягкие в русском языке?

Распечатать<\p>

Как определить мягкие согласные

Источник: https://www.kakprosto.ru/kak-68059-kak-opredelit-myagkie-soglasnye

Ссылка на основную публикацию