Развивающие игры для детей 2–3 лет

Игры для детей 2-3 лет — играть онлайн бесплатно

Красочные онлайн игры для детей 2-3 лет предлагают малышам встречу с любимыми героями. Обучающий анимационный сериал студии «Мельница» для детей-дошкольников трансформировался в серию флеш головоломок, раскрасок и пазлов. Теперь с Лунтиком, Бабой Капой, Корней Корнеевичем, Кузей, Милой, пауком Шнюком можно не только бесплатно смотреть мульфильмы, но и играть, пока не надоест.

Помимо развлекательной функции онлайн игры для детей 2-3 лет помогают малышам освоить счет от 1 до 10, запомнить основные цвета, названия предметов и животных.

Выполняя задания (поначалу, с помощью родителей), маленькие геймеры учатся рассуждать, видеть причинно-следственные связи и самостоятельно принимать решения. Совершать ошибки при этом почти так же важно, как побеждать. И даже важнее.

Работа над ошибками вынуждает еще раз повторить новый материал, а, значит, лучше запомнить новую информацию. Чем больше таких «кругов» совершит малыш, тем лучше. Ведь пословица «повторение – мать учения» появилась не просто так.

  • Увлекательные дидактические пазлы для детей с изображением животных и фруктов, разбитые на 6-8 кусочков. Благодаря html5, играть можно на мобильных.
  • Лунтик и кузнечик Кузя приглашают малышей учить вместе цифры и учиться считать. Занятия созданы в виде мультика с озвучиванием на русском языке.
  • Сборник дидактических упражнений для сенсорного развития малышей. Угадывайте объекты по форме, знакомьтесь с цифрами, цветами и т.д.
  • Фея Эбби из программы «Улица Сезам» приглашает ребят поиграть в прятки с цифрами. Проявите внимательность, чтобы найти девочку и числа.
  • Попробуйте свои силы в кораблестроительстве. Помогите крановой лодке Мидлес собрать в доке корабли из мультфильма «Сиднейский парусник».
  • Простой креатор, в котором девочки смогут создать куклу своей мечты. Игра поспособствует развитию фантазии и творческих способностей.
  • Развивающие головоломки, которые помогут малышам освоить геометрические фигуры. Перемещайте фрагмент в виде круга на подходящее для него место.
  • Сборник весенних раскрасок для малышей с разными инструментами для раскрашивания. Раскрасьте бабочек, птичек, цветы, жучков, лягушек.
  • 31 мультяшная раскраска с животными, которая позволит детишкам реализовать свой художественный потенциал, потренировать моторику руки.
  • Книга раскрасок, насчитывающая 10 картинок с изображением персонажей мультфильма. Раскрасьте Лунтика, Выпеня, Клаву и других.
  • Детский сборник html5 пазлов для маленьких детей 2-3 лет. Переместите на очертания слона голову, уши, туловище, чтобы сложить мозаику.
  • Играйте с Хейзел в игры, которые помогут освоить цвета. Одевайте кукол, сортируйте предметы по тонам, рисуйте вместе и т.д.
  • Чтобы проще познакомиться с фигурами, сыграйте с Хэйзел в развивающие забавы. Составляйте пазлы из блоков, делайте фигурное печенье, сортируйте.
  • Сборник развивающих упражнений, который предложит детям рисовать по точкам и собирать пазлы. Игра создана в формате html5.
  • Развивающая игра на русском языке, в которой дети смогут расширить свои знания о природе. Определите, где живет пчелка, медведь, птичка и прочие.
  • Специально для своих фанатов, влюбленных в рисование, царевны сказок Диснея создали большой альбом раскрасок, который откроется детям в онлайн игре.

Не нашли любимую игру?
Попробуйте наш поиск по играм:

Источник: http://multoigri.ru/igri-detskie-igri/igri-dlya-detei-2-3-let

Игры для детей 2 – 3 лет: подвижные, сюжетные, развивающие

В 2–3 года ребенок проходит неповторимый жизненный этап: он уже многое умеет, новые навыки и знания осваивает с космической скоростью, активно учится говорить.

А к 3 годам он войдет в кризисный период – будет учиться осознавать себя как самостоятельную, взрослую, социальную личность. И родителям важно помогать ребенку в развитии важных сфер его деятельности.

А лучший способ сделать это – игровой. Какие игры для детей 2–3 лет особенно полезны?

В чем их детский интерес?

Любая игровая деятельность должна учитывать интересы маленького человека. А что нравится детям в 2–3 года?

  • Любые игры, подразумевающие двигательную активность (бегать, прыгать, лазать, скакать). Природа устроила это, чтобы малыши могли развивать и укреплять мышцы, связки, тренировать вестибулярный аппарат, ориентироваться и уверенно двигаться в пространстве.
  • Изучение окружающей реальности – природы, космоса, социума, транспорта, семьи и т. д.
  • Словотворчество. Ребенок упражняется в создании новых словечек, исследуя свои речевые возможности, развивая фантазию.
  • Созидательная деятельность (строительство башен, крепостей, собирание картинок из частей).
  • Творчество (пение, танцы, рисование, лепка, конструирование).
  • Сюжетные игры (больничка, пожарный, дочки-матери), помогающие малышу изучать большой мир во всей полноте человеческих взаимоотношений.
  • Подражание родителям. Сейчас дети бесконечно предлагают взрослым свои «хозяйственные услуги» (подметать, стирать, готовить). Это и ощущение собственной важности, и навык взаимодействия с членами первого в жизни ребенка социума – семьи, и получение новых бытовых навыков.

Итак, подбирая развивающие игры для детей 2 – 3 лет, важно отталкиваться от этих интересов, стремясь привить ребенку нужные навыки.

О нужных игрушках замолвим мы слово

Для большинства развивающих игр требуется определенный реквизит. Это бытовые принадлежности, природные материалы, а также игрушки или их наборы. Они должны отвечать определенным требованиям:

  • способствовать развитию физических навыков;
  • развивать мелкую моторику, речь, интеллект;
  • отражать личный мир ребенка, где он сможет примерить на себя интересующую профессию или социальную роль;
  • развивать творческий потенциал ребенка;
  • вырабатывать усидчивость, прилежность;
  • давать возможность релаксации.

Понятно, что одна игрушка все эти функции не выполнит. Поэтому в 2–3 года у ребенка должны быть:

  • предметы для физической активности (мячи, каталки, кегли, велосипеды);
  • звуковые и музыкальные игрушки (барабан, пианино, дудочка, гитара, различные музыкальные модули, «говорящие» книги, плакаты, таблицы, говорящие игрушки и другие подобные развивашки);
  • игры и игрушки для развития интеллекта, усидчивости, творческих способностей и мелкой моторики (конструкторы, кубики, лото, мозаики, пазлы, матрешки, сортеры, шнуровки, пластилин, карандаши, краски);
  • игрушки и наборы для социально-бытовых игр.

Важно учесть, что к этому возрасту дети уже осознают свою гендерную принадлежность и вырабатывают соответствующее стереотипное поведение, поэтому развивающие комплекты игрушек будут отличаться в зависимости от пола ребенка.

Для девочек:

Подписывайтесь на бесплатный закрытый эфир

Как развивать ребенка ГАРМОНИЧНО

ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ И ПОЛУЧИТЕ В ПОДАРОК ПЛАН ИГР НА НЕДЕЛЮ

Нажимая на кнопку «Отправить заявку», я даю согласие на обработку персональных данных

  • игрушечная кухня и посудка;
  • куклы, мебель, одежда и коляски для них;
  • бытовые приборы (утюг, пылесос, духовка, стиральная машина);
  • мягкие игрушки;
  • набор «больничка».

Для мальчиков:

  • набор мужских инструментов с мини-мастерской;
  • машинки;
  • пистолеты и автоматы;
  • крепости, солдатики;
  • роботы, трансформеры;
  • наборы транспорта (пожарного, полицейского, военного, «скорой помощи»);
  • игрушки на радиоуправлении.

Помогаем ребенку развиваться

Для разностороннего развития малышей этого возраста существует множество игровых упражнений и игр.

Подвижные игры

Активное физическое развитие ребенку обеспечивают такие игры:

  • догонялки;
  • жмурки;
  • игры с мячом (ребенок бросает мяч об стенку, ловит, бросает родителям);
  • прыжки на двух ногах;
  • бег на носочках;
  • имитация движений животных и птиц (заяц, медведь, лягушка, цапля, воробей, слон, гусеница, коршун);
  • ходьба по скамейке или бревну («переправа»);
  • бег с огибанием препятствий (в доме – стулья, подушки, на улице – скамейки, столбы, деревья);
  • ходьба с преодолением препятствий (ям, возвышений, ступенек, луж);
  • ходьба по размеченной траектории (кривая, ломаная линия);
  • прыжки на фитболе;
  • ходьба на руках («тачка»).

Дома можно предложить ребенку игру в «меткого стрелка». Поставьте два пластиковых ведра и бросайте в них «снаряды», скрученные из мягкой бумаги: мама – в свое ведерко, малыш – в свое.

Выберите для бросков расстояние, с которого кроха сможет попасть в цель. По окончании игры наградите юного «снайпера» игрушкой или сладким сюрпризом.

Развивая меткость, ребенок учится координировать движения рук.

Познавательные игры

Это игры, направленные на изучение ребенком окружающего мира, предметов и их свойств, явлений, а также на развитие логики, внимания, памяти.

Можно предложить 2–3-летнему малышу:

  • найти названный мамой предмет на картинке, в комнате или во дворе;
  • найти пару из нескольких похожих предметов;
  • найти вокруг предметы заданной формы (квадратные, круглые, прямоугольные);
  • отыскать одинаковые рисунки на одежде, посуде;
  • сортировать предметы по размеру или цвету (например, белье для стирки);
  • разложить предметы по местам, используя понятия «право-лево», «позади-впереди», «выше-ниже»;
  • собрать рисунок, разрезанный на 3–4 детали;
  • складывать матрешки друг в друга;
  • отгадывать рифмованные загадки;
  • отыскать высокие и низкие предметы (шкафы, стулья, дома), узкие и широкие (дороги, коврики, коридоры), короткие и длинные (карандаши, шарфы, линейки);
  • подобрать к нарисованной тени соответствующий предмет;
  • найти, какой детали на картинке не хватает;
  • найти предмет по двум указанным признакам (круглый и синий, квадратный и красный);
  • поиграть во «что пропало» или «что появилось»;
  • поиграть в прятки;
  • поиграть на улице с тенью, солнечным зайчиком, снегом, ветками, шишками, песком;
  • рассортировать предметы или картинки по обобщающим признакам (одежда, птицы, пища, мебель).

В этом возрасте малышей можно ненавязчиво знакомить с основами арифметики и счета. Подробнее об этом читайте в блоге.

Развитие сенсорных ощущений

Для развития сенсорики в 2–3 года можно позаниматься с ребенком:

  • изучением запахов, вкусов (найти предмет по запаху, назвать вкус с закрытыми глазами, найти предмет такого же запаха или вкуса, как предложенный);
  • изучением холодных, теплых, горячих поверхностей (например, регулируя температуру воды в кране);
  • описанием тактильных ощущений от прикосновения разных предметов (твердый, мягкий, гладкий, шершавый, пушистый, колючий);
  • поиском материала, который соответствует предложенному образцу (кусочку картона, шелка, ваты, шерсти).

Развиваем слух малыша

Для развития слуха – общего и музыкального – ребенку полезно:

  • узнавать и называть различные звуки или шумы на прогулке и дома (ветер, машина, птица, животное, вода, чайник, фен и т. д.);
  • находить источник звуков (саму птицу, чайник, ворох листьев, кота);
  • играть на детских музыкальных инструментах;
  • слушать пение мамы и подпевать;
  • пританцовывать или отстукивать в такт музыке.

Что развивает речь?

Как уже было сказано, речевые навыки у ребенка с двухлетнего возраста развиваются стремительно.

Какие игры в этом могут помочь? Все, которые развивают внимание, логику, мышление, память, мелкую моторику, координацию рук, дыхание, подвижность губ, щек и языка (артикуляцию), побуждают ребенка к высказываниям. Чем больше таких игр проводится с ребенком, тем более совершенной будет его речь.

Мышление, координацию, воображение, мелкую моторику развивают:

  • рисование, раскрашивание (подойдут готовые альбомы для самых маленьких);
  • рисование пальцами и ладонями по муке, манке, крупам;
  • лепка из теста или пластилина;
  • игры с песком – простым и кинетическом (о нем мы рассказали здесь);
  • аппликация;
  • игры с мозаиками, пазлами, наклейками;
  • занятия с сортерами, пирамидками, кубиками, вкладышами, конструкторами;
  • шнуровки;
  • пальчиковая гимнастика (о ней тоже есть статья).

Артикуляцию задействуют такие занятия:

  • проговаривание чистоговорок, скороговорок, считалок;
  • рожицы перед зеркалом с показыванием зубов, языка, надуванием щек;
  • игры-подражания (голосам птиц, животных, бытовых приборов или устройств);
  • произнесение фраз громко, тихо, шепотом.

Дыхание развивается, когда ребенок задувает свечу, дует на одуванчик, сдувает мыльную пену с рук, пускает мыльные пузыри, «баламутит» воду в стакане через соломинку.

Можно предложить малышу игру в «снежки». Положите на столе несколько ватных комочков для каждого игрока (хорошо, если это будут все домашние). Пусть они сдувают эти «снежки» на пол. Конечно же, побеждает кроха!

Первый социум

Ребенок стремится разделить с мамой все бытовые хлопоты – это примета возраста.

Пусть поможет, например, разложить салфетки, ложки, хлеб на столе, расставить тарелки, почистить вареные овощи, выбросить фантики или бумажки в урну, полить цветок, рассортировать белье для стирки по цветам – неважно, что потом мама все переделает заново! Пусть малыш развивает бытовые навыки, чтобы чувствовать себя полноценным, взрослым членом общества.

Подержите его устремления игрой в «сортировщика». Соберите в одну кучу чистую обувь и смешайте. Пусть ребенок разберет ее попарно, а затем расставит на места (либо разложит в несколько разных корзин по группам: тапочки, сапоги, туфли).

Игр для детишек этого возраста можно найти или придумать множество. Главное, чтобы они соответствовали уровню развития и интересам малыша, не утомляли длительностью процесса и не вызывали скуки.

Источник: https://Razvivashka.online/games/igry-dlya-detey-2-3-let

Развивающие игры для детей 2 3 лет для мальчиков и девочек

Начиная с 2-х лет, малыши переключают интерес с изучения своего потенциала на внешний мир. Они внимательно наблюдают за тем, что происходит вокруг и запоминают все, поэтому период от 2 до 3 лет является ответственным этапом их жизни, и подбор занятий и игр для них должен быть очень тщательным.

Читайте также:  Пупочная грыжа у детей: симптомы

Играть с ними теперь увлекательно и забавно из-за их комментариев и особенно вопросов, которые они задают. Пока еще не слишком внятно разговаривая, малыши все равно стараются общаться, болтать, пытаясь обозначить свои размышления словесно.

Крохи уже много чего умеют делать и учатся с каждую минуту, узнавая что-то новое и совершенствуя свой опыт.

Роль развивающих игр в формировании личности малыша

Для успешного усвоения малюткой новой информации и опыта, с ним надлежит регулярно заниматься. Однако в 2-3 года дети непоседливы и не сосредоточены. Их нельзя заставить делать то, что им не нравится.

Вот почему обучение ребенка следует проводить в веселой, шуточной форме, самой понятной для него. Этой цели служат развивающие игры для детей 2-3 лет.

Существует огромное множество самых разных их видов: познавательных, логических, на формирование памяти.

Развивающие игры – это занятия, ориентированные на формирование словарного запаса и речевых умений малышей, становление их интеллекта, эволюцию мелкой моторики и всех остальных качеств. Такие игры помогут начать учебу ребенка почти с первых дней.

Важно, чтобы родители уделяли малютке максимум времени и внимания. Важно правильно подбирать виды развивающих игр в соответствии с возрастом детей.

В случае, когда условия игры будут слишком сложными, рассчитанными на старший возраст или, наоборот, неинтересными, предназначенными для ребят младше, ребенку станет неинтересно, и он не захочет играть.

Формирование речевых навыков

В этом возрасте у деток возникают разнообразные модели действий и поведения. Двухлетнему малышу под силу:

  • изобразить звуки или повадки некоторых животных;
  • имитировать кого-нибудь из близкого окружения.

Именно в 2-3 года происходит прорыв в становлении речи. Чтобы выразить свои желания и мысли, ребенку требуется накопить большой лексикон. Родители должны помочь ему в этом, называя окружающие предметы и действия, совершаемые с ними.

Отработка верного дыхания и артикуляции поможет научиться разговаривать связными предложениями. Практически всем малюткам нравятся потешки и считалки, ритмичные и рифмованные, которые частенько разучивают с чадами многие родители.

Общаясь с крохой, не следует употреблять труднопроизносимые слова, которые останутся для него непонятными; надо следить за правильным произношением и ударением в словах, ласково исправлять неточности.

Желательно общаться с малышом, как с равным, тогда он будет лучше усваивать значения новых слов и пополнять свой словарный запас.

Дети в этом возрасте наслаждаются просмотром кукольных спектаклей, которые можно организовывать без профессионально изготовленных кукол, с подручными игрушками, которые есть дома и хорошо знакомы малышам. Театрализованные представления в игровой форме можно устраивать при обучении малютки бытовому поведению: за обедом, в процессе гигиенических процедур, во время помощи маме в уборке помещения.

Большое удовольствие получают малыши от ролевых игр с ровесниками или взрослыми. Девочки любят одевать и причесывать кукол, лечить любимых зайцев или мишек, покупать продукты в магазинах, копируя мамины поступки. Совсем другие игры для мальчиков 2-3 лет: развивающими игрушками становятся машинки, кубики, из которых строят гараж, простейший конструктор.

Уже в этом возрасте можно заниматься с детьми загадыванием простых, желательно рифмованных загадок, и вместе с ними искать ответы. Им будет интересно размышлять. Такие игры для малышей 2-3 лет будут развивать не только речь, но и интеллект, внимание и фантазию.

Польза пальчиковых игр

Пальчиковые игры способствуют развитию мелкой моторики ручек и, сопровождаемые стихами и потешками, нравятся малышам, веселят их. Большую радость доставляют такие развивающие развлечения со старшими братьями или сестрами, и часто становятся любимой игрой.

Самой популярной и широко распространенной в нашей стране считается «Сорока-ворона». Есть много других пальчиковых развлечений, например, про гусей, мишек косолапых, пчелок, паучков. За активное участие в игре следует хвалить малыша.

Польза заключается в совершенствовании мышц ладошек и пальчиков ребенка. В дальнейшем это даст возможность малышам управлять кистью и пальцами в процессе рисования и письма.

Для развития тактильных ощущений, ребятам предоставляют в игре большое количество предметов с разной фактурой и текстурой: в ход идут колючие коврики, шершавые мячики, мягкие пушистые игрушки, которые на ощупь создают у младенца различное впечатление – чем больше разница, тем эффективнее результат.

Очень полезными являются игры в песочнице:

  • постройка дворцов и замков влияет на развитие фантазии;
  • «выпечка» песочных «пирожков» учит распознаванию формы предметов;
  • песок производит массаж подушечек пальчиков и ладошек;
  • общение в песочнице с детьми способствует развитию коммуникативных качеств.

Игры на развитие логики и мышления

Ребенку 2-3 лет по силам уже ознакомление с начальными математическими понятиями, если соблюдать особый подход и подбирать игры, которые могут заинтересовать малютку.

Для этих игр понадобится специальный дидактический материал: разнообразные красочные листочки с изображением цифр и геометрических фигур.

Можно запастись также индивидуальными картинками для мальчуганов и девчушек: мальчишкам нравятся машинки, а девчат привлекают куколки.

Чтобы дать понятие малышу о первых числах, следует регулярно пересчитывать с ним окружающие предметы: фрукты в вазе на столе, карандаши, кубики или лестничные ступени.

С целью совершенствования логики и интеллекта, аккуратности и сосредоточенности, рекомендуется использование ярких разноцветных книжек с картинками и пазлов. Малютка в этом возрасте способен собирать пирамидку и выполнять составные действия, включающие в себя несколько простых движений.

Чтобы развитие было полноценным, необходимо с ним регулярно общаться, разъяснять и комментировать его действия, хвалить, ободрять, поддерживать.

Игры для развития творческих способностей

В 2-3 года ребенок уже может многому научиться сам, при условии, что родители наберутся терпения.

Можно начинать обучать малыша:

  • раскрашиванию разными цветами графически нарисованных бесцветных картинок;
  • рисованию карандашом и красками;
  • вырезанию из бумаги простых рисунков;
  • изготовлению простых бумажных и картонных небольших работ.

Развивающие игры в 2-3 года проводятся исключительно взрослыми, под их руководством и контролем. Родители или воспитатели должны детально объяснить и показать малышу последовательность изготовления каждой поделки. Двухлетний кроха выполняет поначалу только незатейливые операции: может раскрасить большие рисунки, приклеить вырезанные взрослыми фигуры.

В этот период уже видно, кем позднее будет малыш – левшой или правшой. Ни в коем случае нельзя насильно заставлять его рисовать другой рукой: это может навсегда отбить у ребенка желание творить. Важно похвалить кроху, даже если его шедевр не слишком удался и непонятно, что изображено на рисунке. Следующий раз он будет стараться еще лучше, и у него все получится.

Развивающие игры для детей 2-3 лет требуют обязательного сопровождения взрослых. Они должны помогать ребенку, показывать ему алгоритм действий, хвалить кроху, даже если у него не слишком хорошо сразу получается.

Необходимо выбирать такие игры, которые доставят малышу удовольствие, тогда он лучше усвоит новые понятия и слова.

Развивающие игры расширяют словарный запас детей, развивают мелкую моторику пальчиков, способствуют становлению логики и интеллекта.

Источник: https://pups.su/igry/igry-dlya-detej-2-3-let.html

Игры для малышей 2, 3 и 4 лет

Хорошую помощь в развитии памяти оказывают развивающие игры для малышей 2,3 и 4 лет. Они представляют собой различные занятия для развития малышей до 4 лет. Здесь вы встретите игры для самых маленьких, которые предназначены для ознакомления с основными понятиями — цветом, формой, геометрическими фигурами, цифрами и т.д.

Многие родители, сталкиваясь с проблемами усвоения знаний своих малышей, задаются вопросом, как развить память у ребенка. Ведь от памяти зависят не только успехи ребенка в учебе, но и его психологическое состояние. Чем быстрее малыш запоминает материал, тем интереснее для него становится процесс познания и тем больше времени он экономит в процессе обучения.

Развить память у ребенка можно с помощью специальных методов, которые направлены на активизацию определенных зон мозга, отвечающих за усвоение и запоминание информации. Любой обучающий материал, направленный на развитие памяти, должен преподноситься ребенку в ярком виде с насыщенными образами.

Скучный, не интересный для ребенка материал слабо закрепится в памяти, так как не вызывает эмоций восторга и любопытства. К тому же, стоит помнить, что внимание ребенка может удерживаться на одном виде деятельности не больше 15-20 минут. Поэтому смело заменяйте задания на другие, либо вообще устраивайте физическую разрядку.

Очень хорошо запоминается детям та информация, которую он усвоил в процессе соперничества. Если есть возможность устроить соревнования между двумя-тремя детьми – то обязательно ей воспользуйтесь.

Для того, чтобы сделать занятия по развитию памяти у ребенка интересными и насыщенными мы подготовили для вас развивающие игры, тренирующие память и внимание малыша, формируют в сознании ребенка основные понятия о форме, цвете, размере, развивают логическое и абстрактное мышление, а также увеличивают уровень  общего развития и интеллекта. Для двух детей можно играть в игры на время. То есть, засекать время, за которое ребенок выполнит правильно все задания. Кто быстрее выполнил задание, тот и выиграл!

Игры для малышей «Изучаем цвета» — это отличное пособие для малышей, которое поможет изучить и хорошо запомнить разные цвета в ненавязчивой игровой форме.

Развивающие игры «Учимся читать» разработаны для малышей, которые только учатся читать. Здесь мы будем выкладывать игры, которые помогут детям выучить слова и слоги

Развивающие игры «Логика для малышей» предназначены для развития логического мышления младших дошкольников. Здесь детям нужно будет уметь определять времена года и подходящую для них одежду, найти домик для каждого животного и дать им нужную еду  и много чего другого…

Развивающие игры «Математика для малышей» разработаны детским порталом Чудо-Юдо специально для самых маленьких детей (от 2-х лет), которые только начинают учиться считать до 10. Такие игры способствуют более быстрому запоминанию цифр, а также позволяют ребенку понять сложную для его возраста технологию счета.

«Игры для малышей на внимание» — это самые любимые игры для малышей! Ведь здесь нужно быть очень внимательным, чтобы находить животных, насекомых, птичек среди прекрасной природы даже в самых затаенных уголочках… Здесь также дети смогут поупражняться в умении находить предметы или животных по их тени

Также вы можете заглянуть еще в один раздел сайта, который понравится малышам:

«Мультики развивающие» — это самые познавательные и интересные мультфильмы для детей разных возрастов. Именно с мультиков начинается знакомство ребенка с телевизором. Так пусть это знакомство приносит не только удовольствие, а еще и развивает малыша, позволяя ему узнавать все больше и больше полезной информации.

А для более старших детей будут интересны такие разделы:

Развивающие игры для детей от 4 до 6 лет

Развивающие игры для детей от 6 до 9 лет

 

Найди отличия на картинках. Еще одно интересное занятие для детей любого возраста — нахождение отличий на картинках. В нашем разделе дети могут находить отличия в онлайне.

Только не забывайте, что малыши 2 лет не могут долго быть сосредоточены на чем-то одном.

Учитывая эту особенность, разнообразьте занятия с ребенком как можно больше, чередуя их с физической активностью.

Помните, развивающие игры для малышей — это только кирпичик в фундаменте знаний вашего ребенка. Все остальное — это ежедневное познание мира с помощью социальных, физических и бытовых навыков…

Источник: http://chudo-udo.info/ot-2-do-4-let

Развивающие игры для детей 2-3 лет

Для детей 2-3 лет характерно интенсивное ознакомление с окружающим их миром для этого лучше всего подойдут развивающие игры. Ребенок старается его познать всеми возможными и доступными для него способами. Малыш уже умеет отличать цвет, форму, размер. Даже порой сам пытается нарисовать солнышко, домик, деревья, цветы, разукрасить уже готовые картинки.

Возросшая активность ребенка проявляется в его большей самостоятельности. Главной задачей родителей в этот период является активное развитие способностей малыша, предоставление ему поля для деятельности, создание всех необходимых условий для правильного развития ребенка и накопления представлений об окружающих предметах.

При этом не стоит забывать, что излишняя опека родителей может, наоборот, привести к упрямству и желанию делать все наперекор взрослым. Старайтесь больше времени уделять развивающим занятиям с вашим чадом.

При этом во время занятий с ребенком не следует требовать от него запоминания и самостоятельного называния цвета, формы, размеров. Чем чаще вы сами будете в процессе занятий проговаривать и повторять цвета, форму, предметы, размеры, тем быстрее ребенок их запомнит и научится различать и называть.

Старайтесь, чтобы ребенку во время занятий было интересно. Эмоциональное состояние ребенка – главный фактор. Для вас главное – увлечь малыша. Если у ребенка нет желания или интереса заниматься, то не стоит его заставлять, а отложите занятия на следующий раз.

Читайте также:  Детское автокресло: рейтинг

Если в процессе занятий ребенок дает неправильные ответы на ваши вопросы, помогите ему наводящими вопросами. Если же малыш дал правильный ответ, то обязательно его похвалите за это.

Развивающая игра «Разрезные картинки» (Видео)

Развивающие игры для детей — разрезные картинки.

В качестве развивающих занятий можно предложить такую игру, как «Разрезные картинки», которая поможет развить мышление, воображение крохи.

Предложите ребенку собрать сначала самую простую картинку из двух частей, затем из трех, а потом из четырех частей.

Затем можно перемешать все составляющие разных картинок и попросить малыша найти части для каждой картинки.

Развивающая игра «Лото» (Видео)

Строим дом. Веселая развивающая игра Геометрические фигуры

Существует еще один вариант развивающей игры с ребенком – это игра в лото, которая способствует закреплению понятий о цвете и форме. Для этого вам необходимо подготовить и вырезать из цветной бумаги или картона треугольники, квадраты, круги или овалы повторяющихся цветов и различного размера.

Предложите вашему ребенку найти среди всех фигурок только треугольники (круги, квадраты, овалы). Попросите показать самую маленькую геометрическую фигуру или самую большую.

Предложите крохе собрать треугольники (квадраты, овалы) в порядке увеличения или уменьшения. Дайте малышу возможность найти все фигурки желтого (красного, синего, зеленого, оранжевого) цвета.

Пусть малыш самостоятельно или с мамой построит зеленый дом с красной или синей крышей, елочку из треугольников, неваляшку из одинаковых по цвету и размеру кружочков.

Главное, не ограничивайте свою фантазию, а придумывайте новые интересные задания и у вас с крохой обязательно все получится!

Развивающие игры и игрушки для детей от 2 -3 лет (Видео)

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2 -3 ЛЕТ

Источник: https://vseorebenke.ru/razvivayushhie-igry-dlya-detej-2-3-let/

ДЕТСТВО-ГИД

Развивающие игры для детей 2-3 лет

Мосиенко Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

 г. Новосибирск

Дети в 2-3 года быстро устают, они отвлекаются, долго не могут сосредотачиваться на одном предмете, поэтому занятия должны быть короткими со сменой деятельности.

Существует множество интересных развивающих игр, которые вы можете проводить дома с пользой для ребёнка. Итак, начнем!

Развиваем воображение

Что можно сделать с ватными шариками?

  • Слепить из нескольких маленьких шариков один большой шар.
  • Пересчитывать их.
  • Удерживать их на разных частях тела – голове, на плече или на носу.
  • Ходить, зажав шарики между пальцами ног.
  • Положив их на стол, стараться их сдуть.

Изучаем цвета

Выберите любой цвет, например красный, и сложите в емкость несколько вещей такого цвета. Назовите цвет игрушки, когда просите передать вам ту или иную вещь. Например: «Дай мне, пожалуйста, красный мячик».

Если ребенок протягивает вам красную машинку, скажите: «Спасибо большое за красную машинку, давай поищем красный мячик. А вот и он». Когда ребенок научится распознавать один цвет, то положите в емкость предметы двух цветов. И продолжайте играть. Эта игра позволяет малышу научиться распознавать цвета.

Учим распознавать звуки

Помогите малышу научиться распознавать звуки, которые его окружают. Прислушайтесь, как тикают часы, попытайтесь им подражать. Ходите по квартире и прислушивайтесь к различным звукам. Сами можете стать их источником – открывайте, закрывайте двери, стучите друг об друга деревянными ложками, наливайте в стакан воду. Поиграйте с ребенком в игру: «Какой звук сейчас слышишь?».

В эту игру можно играть и перед сном. Во время сна могут мешать различные звуки. Помогите малышу свыкнуться с ними. Птицы, сирены, шум самолета, машин и т.д. Возможно, эта игра облегчит вам процесс укладывания спать.

Помоги мне, пожалуйста

Существует множество домашних дел, в которых малыш может принять непосредственное участие. Помочь вам на кухне, собрать ложки, одновременно развивая ловкость и сноровку пальцев. Сложить кастрюли одну в одну, закрыть их подходящими по размеру крышками. Помыть стол.

Почистить, банан, или разложить салфетки около приборов. Развернуть пачку маргарина и т. д. В чем бы не помогал ребенок, обязательно попросите его «Помоги мне, пожалуйста». Пока вы занимаетесь приготовлением обеда, дайте ребенку различные баночки и крышки.

Пусть подбирает подходящие и закручивает их на баночки.

Массаж. Веселое развлечение

Рельсы, рельсы (проводите пальцем по спине, как будто рисуете рельсы).

Шпалы, шпалы (проведите пальцем, как будто рисуете горизонтальные шпалы).

Ехал поезд запоздалый (кулачком провести по спине малыша, или покачать ребенка, если он сидит на коленях).

Тут из заднего окошка вдруг посыпался горошек (легко постучите пальцами по спине).

Пришли утки — поклевали, поклевали (постучите тремя пальчиками по спинке).

Пришли гуси — пощипали, пощипали (пощиплите спинку малыша).

Пришел слон – потоптался, потоптался (постучите аккуратно кулачками по спинке).

Пришел дворник все подмел, все подмел (погладьте спинку ребенка).

Учим различать формы

Походите по квартире и ищите только одну форму. Также можно открыть журнал и поискать там, например круги. В эту игру можно играть где угодно. Малыши от такой игры приходят в неописуемый восторг.

Развитие координации. Пальчиковая гимнастика

Польза такой гимнастики неоспорима. Делая массаж руки и пальчиков, мы стимулируем работу внутренних органов и нервной системы малыша.

Мамины прикосновения, ласковые поглаживания, улыбка, мягкий дружелюбный голос приносят малышам большую радость, возникает эмоциональная привязанность. Настроение ребенка поднимается, он понимает мама (папа) его любит.

Ни телевизор, ни прослушивание аудиозаписи не позволят установить тесную эмоциональную связь между ребенком и мамой, папой. Кроме этого, пальчиковая гимнастика развивает координацию движений.

Указательным пальцем одной руки по очереди дотрагивайтесь до пальцев другой. Начинайте с мизинца.

Этот маленький котенок потерял свой свитерок.

Этой маленький котенок теплый потерял носок.

Этот маленький котенок мерзнет в стужу и в мороз.

Этот маленький котенок отморозил себе нос.

Этот маленький котенок заболел: «апхчи», «апчхи».

«Лучше посижу я дома и свяжу себе носки».

(Спрячьте большой палец в кулачок).

Поощряйте малыша повторять за вами те же действия.

Вспомним русские народные потешки, прибаутки:

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!

Этот пальчик – гриб нашел,

Этот пальчик чистил стол,

Этот резал,

Этот ел

Ну, а этот – лишь глядел!

Сорока-ворона кашу варила…

Ладушки, ладушки где были? У бабушки…

Еще одно увлекательно занятие, развивающее координацию движений.

Возьмите веревку и положите ее на пол. Возьмите ребенка за руку и шагайте с ним вдоль нее, распевая при этом этот стишок:

Идем с тобой по ниточке, по ниточке

Идем с тобой по ниточке

Давай еще разок.

Мы прыгаем по ниточке…

Ползем по ниточке…

На цыпочках по ниточке…

Также через веревку можно перепрыгивать по хлопку, представить, что там ручеек и т.д.

Игры с пальчиками

Пальчик-мальчик, где ты был?  (сгибаете большой палец ребёнка,  прижимая его к ладони, и разгибаете).

С этим братцем — в лес ходил,   (сгибаете и разгибаете указательный палец). С этим братцем — щи варил, (сгибаете и разгибаете средний палец). С этим братцем — кашу ел, (сгибаете и разгибаете безымянный палец) С этим братцем — песни пел (сгибаете и разгибаете мизинец). Песни пел да плясал,   (ручками ребёнка делаете «фонарики»).

Родных братцев забавлял (поворачиваете кисти ребёнка вокруг своей оси).   Можно также на листе бумаги обвести кисть руки и на каждый палец наклеить маленькую картинку: на большой — мальчика, на указательный — ёлочку, на средний — повара, на безымянный — тарелку с кашей, на мизинец — мальчика с балалайкой.

Игра «Мама кормит птенчика»

Посадите ребёнка к себе лицом.

Птенчик весело летал,                             (машем руками, как крыльями)

Птенчик клювик открывал.

Вот так, вот так                                        (очень широко открываем рот)

Птенчик клювик открывал.

Игра «Весёлый клубок»

Возьмите длинную толстую нитку для вязания. Попросите ребёнка провести по ней пальцем. «Вот какая длинная нитка. Длинная. То же самое проделайте с короткой ниткой. Скажите, что нитки волшебные и любят петь.

Если провести пальцем по длинной нитке, песенка получится длинная «А-А-А-А-А-А-А», по короткой нитке — песенка короткая «А-А».
Попросите ребёнка спеть вместе, проводя пальцем по нитке.

Если не получается, возьмите руку ребёнка в свою и пойте, проводя его пальцем по нитке.

Игра «Успокой куклу»

Покажите ребёнку куклу, прочитайте стишок:

Плачет куколка с утра,

Успокоиться пора.

Покачайте куклу, спойте ей колыбельную: «а-а-а».

Игра «У доктора»

Для игры нужна сюжетная картинка: Доктор осматривает горло малышу.
Рассмотрите картинку. Обратите внимание, как малыш на картинке открыл рот (широко). Предложите ребёнку поиграть в доктора. Станьте «доктором» (можно надеть докторскую шапочку) и попросите ребёнка широко открыть рот и подержать открытым, чтобы доктор мог осмотреть горло. Похвалите ребёнка.

Игра «Капризуля-кукла»

Для игры нужна сюжетная картинка: Девочка качает куклу. Рассмотрите картинку. Спросите, что делает девочка (качает куклу).

Покажите ребёнку куклу, скажите, что кукла весь день плачет, капризничает, не хочет спать. Покачайте куклу, произнося: «А-а-а».

«Почему же кукла плачет? Да потому что она маленькая и хочет спать, а уснуть никак не может. Предложите ребёнку по очереди качать куклу, напевая «а-а-а».

Выкладывание«Собери лицо»

Для игры нужен картонный овал (лицо), картонные глаза, рот, брови. Такое же «лицо» в собранном виде. Предложите ребёнку рассмотреть картонное «лицо», показать его части. Попросите ребёнка выложить такое же лицо из деталей.

Аппликация«Что спрятал мишка?»

Для игры нужен бумажный платочек, в середине которого наклеена картинка с изображением игрушки: мяча, машины, куклы. Попросите ребёнка отогнуть края платочка, вместе с ним найдите, что спрятано в середине. Потом игру можно провести наоборот: попросите ребёнка спрятать от мишки игрушку — загнуть по очереди уголки платочка.

Игра с пальчиками

Идут четыре брата  (поглаживайте пальцы ребёнка, кроме  большого, от основания к кончикам,  зажав их между своей ладонью и своим большим пальцем).
Навстречу старшему (поглаживайте большой палец ребёнка от основания к кончику, зажав его в щепоти).

— Здравствуй, большак!   (сгибаете и разгибаете пальцы ребёнка, кроме большого)
— Здравствуй, указка!  (трёте кончики большого и указательного пальчиков ребёнка друг о друга),

— Здравствуй, серёдка!  (трёте кончики большого и среднего пальцев),
— Здравствуй, сиротка!  (кончики большого и безымянного пальцев),

— И крошка Тимошка  (кончики большого и мизинца).

— Привет, ладошка! (щелчок по ладони).

Игра «Галя ходит по дорожке»

Галя важно так шагает.

Далеко? Сама не знает.

По дорожке: «Топ-топ»,

Через кочку — ап.

Побуждайте ребенка повторять «топ-топ» и «ап».

Игра «Весёлый флажок»

В руку я флажок возьму –

Так, так, так, так,

И его я подниму,

Вот так, так, так.

Буду я флажком махать,

Так, так, так, так,

Громко песни распевать.

Ручки

Для игры нужны два тазика. Один — с кусочками льда, другой — с тёплой водой. На первые две строчки каждого четверостишия опустите ручки ребёнка в тазик со льдом, на две последние — в тазик с тёплой водой. На слова «к маме приплыли» выньте ручки малыша из тазика, поцелуйте, вытрите полотенцем.
Где были? У Панечки.

Что ели? Прянички.

Поели, попили,

Дальше поплыли.

Где были? У Трошки.

Что ели? Картошку.

Поели, попили,

Дальше поплыли.

Где были? У Микешки.

Что ели? Орешки.

Поели, попили,

Дальше поплыли.

Где были? У Сенечки.

Что ели? Семечки.

Поели, попили,

Дальше поплыли,

И к маме приплыли.

 Игра «Ухо болит»

Для игры нужна картинка девочки с перевязанным ухом. Покажите ребёнку картинку, объясните, почему у девочки повязка. «Это Оля. У неё болит ухо. Оля плачет.»О-о-о». Как Оля плачет?» Предложите ребёнку взять куклу на руки и покачать её, спеть песенку: «О-о-о».

Игра «Колёсико»

Для игры нужно небольшое колечко, например, от пирамидки, и машинка. Покатайте машинку, обратите внимание на колёса. Колёса круглые. Обведите с ребёнком колесо пальчиком. «Круглые». Затем обведите пальчиком колечко.

«Вот какое круглое». Затем скажите: «А я умею делать губы круглыми, как колесо. Вот так». Сделайте свои губы круглыми, можно приложить к ним колечко. Обведите губы пальцем. «Круглые».

Читайте также:  Ингаляторы для детей и взрослых: как выбрать

Попросите ребёнка тоже сделать губы круглыми.

«Найди такой же домик»

Для игры нужны 4 вырезанных из бумаги домика: два шершавых (из бархатной бумаги), два гладких (из глянцевой), две вырезанные из бумаги собачки и два медвежонка.

Скажите: «Вот собака. Собака построила себе дом. Вот такой». Покажите дом из бархатной бумаги. Обследуйте дом, проведите трижды рукой ребёнка сверху вниз, приговаривая: «шершавый». Обследуйте сначала правой, потом левой рукой. «Поселите» собаку в дом (в стене домика вырезано квадратное отверстие — окошко. Подсуньте собаку под домик — она смотрит в окошко).

«А вот ещё собака. Она тоже построила себе дом. Вот такой». Покажите дом из глянцевой бумаги. Обследуйте его, приговаривая: «гладкий». «Поселите» собаку в дом.

«Пришёл мишка. Он хочет шершавый дом». Положите перед ребёнком два оставшихся дома. Обследуйте их. «Этот шершавый? Нет, этот гладкий. А этот? Да, этот шершавый». Положите дом рядом с шершавым. «Этот дом шершавый. И этот такой же шершавый». «Поселите» мишку в дом. Аналогично найдите гладкий дом для второго мишки.

Игра «Пожалеем Галю»

Заболела наша Галя. Болит у Гали голова (вместе с ребёнком гладите по голове и говорите «ой-ой-ой»). Болит у Гали рука (гладите по руке и говорите «ой-ой-ой»). Дальше аналогично (болит нога, спина, живот и т.д.).

Выкладывание

Для игры понадобится 6 счётных палочек (можно вместо них взять карандаши или рейки от конструктора, в зависимости от уровня развития мелкой моторики у ребёнка), картонный квадрат (окно), картонный прямоугольник (труба).

Второй такой же набор для ребёнка.
Выложите из счётных палочек «дом» (из четырёх палочек сделайте стены, из двух — крышу, положите «окно» в середину квадрата, поставьте «трубу» на крышу).

Выполняя работу, рассказывайте ребёнку, что вы берёте и куда кладёте. Прочитайте стишок:

Посмотрите, дом какой:

Он с окошком и трубой.

Предложите ребёнку построить такой же дом. При необходимости помогите.

Игры с пальчиками

На каждую строчку поглаживаем нужный пальчик от основания к концу, захватив его кончиками большого, указательного и среднего пальцев своей руки в «щепоть».

Ивану-большому — дрова рубить,            (большой палец)

Ваське-указке — воду носить,                   (указательный палец)

Мишке-среднему — печку топить,            (средний палец)

Гришке-сиротке — кашу варить,              (безымянный палец)

А крошке-Тимошке — песенки петь         (мизинец).

Игра «Галя ходит»

По дорожке — топ-топ,

По кочкам — скок-скок,

В ямку — ох!

Выполняете с Галей соответствующие игровые действия.

Игра «Кот»

Для игры нужна картинка: кот играет с клубком.

А котОк, котОк, котОк,

КОтя — беленький лобОк,

Взял у бабушки клубОк

И запрятал в уголОк.

Во время чтения звук «О» выделяйте голосом и слегка протягивайте.

Игра «Слонёнок»

Для игры нужен игрушечный слон или картинка. Покажите ребёнку слона, рассмотрите его, назовите части тела. Обратите внимание ребёнка на хобот. Хобот длинный. Проведите по нему пальцем. «Вот какой длинный хобот. А я сейчас тоже сделаю длинный хобот (вытяните губы вперёд)». Прочтите стишок:

Хобот у слонёнка

Длинный и большой.

Посмотри скорее,

Может, вот такой?

Предложите ребёнку повторить («сделай хобот, вытяни губы»). Если у ребёнка не получается, помогите ему своими пальцами.

Игра «Я на дудочке играю»

Для игры нужна дудочка, картинка с изображением дудочки, картинка с изображением пастушка, играющего на дудочке.

Покажите ребёнку дудочку, скажите, как она называется. Поиграйте на дудочке. Спросите, что нарисовано на картинке (дудочка).
Покажите ребёнку картинку с пастушком. «Кто это? Пастушок. Что делает пастушок? Играет на дудочке». Прочитайте стишок:

Я на дудочке играю,

У-у-у, у-у-у,

Всех коровок собираю,

У-у-у, у-у-у.

Вы идите все за мной,

У-у-у, у-у-у,

Скоро мы придём домой,

У-у-у, у-у-у.

Попросите ребёнка быть дудочкой и подудеть, чтобы собрать коров.

Игра «Пароход и пароходик»

Для игры нужны два игрушечных кораблика (или картинки) — большой и маленький, длинная полоска плотной синей бумаги, изображающая речку.
Предложите ребёнку поиграть с корабликами. Попросите показать большой корабль, маленький кораблик. Спросите, где корабли плавают. Скажите, что корабли поплывут по реке. Поставьте их рядом на начало «реки». Но сначала корабли должны погудеть.

Большой корабль гудит громко: «У-У-У». Корабль гудит, затем плывёт по «реке».
Маленький кораблик гудит тихо: «у-у-у», затем плывёт. Снова поставьте корабли на начало реки. Спросите, на каком корабле хочет поплыть ребёнок. Попросите его погудеть громко или тихо.

Выбрав время поиграть с ребенком, вы делаете подарок не только ему, вы делаете подарок себе. Пусть живут в вашем доме ЛЮБОВЬ, ТЕПЛО и СЧАСТЬЕ!

Источник: http://detstvogid.ru/razvivayushhie-igryi-dlya-detey-2-3-let/.html

Увлекательные игры для детей 2–3 лет: развиваемся, играя

Приветствуем вас, дорогие читатели! В этом материале мы предлагаем вам увлекательные игры для детей 2–3 лет, как подвижные, так и интеллектуальные.

В этом возрасте малыши нуждаются в движении и одновременно в развитии мыслительных и творческих способностей.

Если вам, дорогие родители и воспитатели, не хватает идей, чтобы занять непоседливых крох, воспользуйтесь нашей подборкой. Читайте и пополняйте методическую копилку!

Активные развлечения

Чем подвижнее малыш в этом возрасте, тем лучше. Бег, прыжки не только способствуют развитию ловкости, укреплению мышц, но и стимулируют мозговое кровообращение, а значит, память и скорость мышления, реакцию.

Дорогие читатели, старайтесь, чтобы ваши детки не просто бегали, гоняясь друг за другом, а учились преодолевать препятствия, быстро реагировать на движения партнёра. Предложите малышам следующие игры:

  • «Канатоходец». Игра отлично подойдёт для прогулок с ребёнком в парке, где есть детская площадка. Расскажите малышу, кто такой канатоходец, и предложите попробовать себя в его роли. Найдите дощечку или перекладину. Пусть кроха пройдёт по ней с вашей помощью. Это упражнение учит ощущать равновесие. Когда ребёнок научится передвигаться по дощечке или бревну, можно пробовать передвигаться, держа перед собой палку, игрушку или другую вещь.
  • «Тропинка в лесу». Идя на прогулку, захватите длинную верёвку. Разложите её между деревьями и предложите крохе пройти по самодельной лесной тропке. В руки малышу можно дать корзинку: пусть соберёт шишки или жёлуди.
  • «Зима пришла!» Развлечение напоминает прятки. Его можно проводить в парке, на детской площадке. Взрослый говорит: «Зима пришла! Скорее в домик!». Вместо этой реплики можно сказать: «Дождик пошёл!» Малыш прячется в укрытие.
  • «Карусель». Игра предполагает участие нескольких малышей. Сделайте карусель из лент или верёвок и прикрепите их к палке. Взрослый в середине держит палку (вместо этого карусель можно организовать вокруг столба), а малыши, держась за ленточки, бегают вокруг неё.
  • «Болото». Играть можно как в спортзале в детском саду, так и на улице в тёплое время года. Если занятия проходят в помещении, на полу разложите бумагу, тряпки, а на асфальте нарисуйте мелом кружки. Представьте, что это кочки. Предложите крохе пройти по болоту, перескакивая с кочки на кочку.
  • «Мишень». Это увлекательная игра с мячом, в которой могут принимать участие несколько человек. На стене или на столбе прикрепите мишень и покажите малышу, как в неё целиться. Пусть дети пробуют попасть в неё небольшим мячиком. Если будут удачные броски, отмечайте их фломастером.
  • «Боулинг». Расставьте на полу или на асфальте игрушечные кегли или пластиковые бутылки с наполнителем (с камешками или водой). Дайте мячик ребёнку: он должен попытаться сбить как можно больше кеглей.
  • «Гольф». Для развлечения можно использовать мячик или задействовать любой предмет круглой формы, который попадётся под руку (камешек, шишку и т.д.). Дайте крохе в руку палочку, выкопайте лунку и предложите подтолкнуть палочкой мячик или шишку так, чтобы предмет скатился в лунку.

Можно придумать множество игр на улице. Подключите свою фантазию: традиционные развлечения взрослых вполне могут стать детской забавой, если правильно их организовать.

Домашние игры для развития интеллекта

Когда на улице холодно или дождливо, малышей можно занять спокойными и в то же время полезными играми дома. Вы не знаете, какими? Тогда запоминайте!

  • «Поймай бабочек». С помощью этой игры можно научить малыша различать оттенки. Для изготовления пособия понадобится распечатка бабочек разных цветов или цветная бумага, из которой можно вырезать фигурки насекомых. Расположите бабочек на листе бумаги, но не приклеивайте. Попросите кроху собрать в коробку (сачок) только жёлтых или только красных бабочек. Вместо бабочек можно собирать плоды определённого оттенка, проходить по дорожке, выстланной только красными или только синими цветами.
  • «Кот в мешке». Эта игра отлично развивает мыслительные способности. Положите в несколько пакетов по три игрушки. Возьмите первый пакет, предложите крохе засунуть в него руку и нащупать игрушку. Пусть ребёнок, не глядя на предмет, на ощупь попробует определить, что это. Если малыш угадал, достаньте предмет и покажите его. В случае неудачи продолжайте попытку. Затем угадываете назначение следующего предмета в мешке и т.д.
  • «Одно к другому». Благодаря этой игре кроха учится находить пары предметам в зависимости от их назначения. Всё просто. Разложите перед ребёнком мыло и мочалку, шнурок и ботинок, карандаш и бумагу. Отложите какой-либо предмет в сторону и попросите найти ему пару. Если кроха не понимает, можно сначала показать на примере. Затем малыш будет сам с радостью выполнять подобные задания.
  • «Что вначале?» Для игры понадобятся сюжетные картинки. Их можно скачать из интернета и распечатать или вырезать из тематических развивающих пособий. Перемешайте картинки, а потом попросите кроху расположить их в нужной последовательности. Что было вначале? А потом? Что в конце? В результате у вас должен получиться рассказ в картинках.
  • «Напёрстки». Эта далеко не безобидная игра из взрослого мира может стать великолепным детским развлечением. Возьмите три пластиковых непрозрачных стаканчика или три чашки. Напёрстки для игры можно изготовить своими руками из картона. Опрокиньте стаканчики и положите в один из них конфету или другое угощение так, чтобы малыш этого не увидел. Попросите отгадать, в каком стакане конфета. Если кроха угадал, можно позволить ему съесть вкусняшку.
  • «Логические цепочки». Эта игра хорошо развивает логическое мышление. Для неё вы можете использовать кубики, картинки, игрушки. Для начала разгадывайте лёгкие цепочки: расставьте по очереди кубики и шарики, затем спросите малыша, какой предмет должен стоять следующим. Ребёнок должен сам продолжить ряд.

Вам понравилось? Думаем, и вашим деткам развлечения придутся по душе, поэтому долгими дождливыми вечерами вам будет нескучно!

Немного о компьютерах

Родители и дети сегодня чересчур увлечены компьютерными технологиями, гаджетами, которые становятся помощниками взрослых в развитии детей. В 2–3 года кроха уже может осваивать простые игры онлайн. Однако, предлагая малышу развлечения на компьютере, помните:

  • Игра не должна продолжаться дольше получаса в день. Долгое сидение перед компьютером наносит вред психике и зрению ребёнка.
  • Подбирайте развивающие игры, которые будут приносить пользу вашему малышу.
  • С помощью компьютера обучайте чтению, счёту, но не превращайте электронные технологии в средство «лишь бы чем-нибудь занять ребёнка».

И не стремитесь к тому, чтобы все выбранные вами игры были исключительно обучающими и познавательными. Помните и о «бесполезных». Давайте малышу отдохнуть. Обычные догонялки помогают крохе получить разрядку, выплеснуть эмоции.

Сыграйте в прятки: пусть ребёнок вас поищет! Ему нравится собирать конструктор? Не отвлекайте малыша ради другого, может быть, более полезного действия.

Дети должны играть, познавая мир, а мы, взрослые, лишь помогаем им в этом!

Итак, в развитии ребёнка сочетаем несколько подходов к играм:

  • Двигаемся везде, где позволяет место и время.
  • Следим за тем, чтобы ребёнок мог отдохнуть.
  • На онлайн-развлечения отводим не более получаса в сутки.

Разумный подход к развитию ребёнка позволит вам добиться оптимальных результатов.

Может быть, вы, дорогие читатели, знаете другие игры для малышей 2–3 лет? Тогда поделитесь своим опытом в комментариях!

Понравился материал?

Расскажите о нем свои знакомым, нажав на одну из кнопок соц. сетей:

Источник: http://nii-evrika.ru/uvlekatelnye-igry-dlya-detej-2-3-let/

Ссылка на основную публикацию