Подготовка к школе: развивающие задания для детей 6-7 лет

Подготовка к школе ч.15

Задания для ребенка 6-7 лет, направленные на экспресс подготовку к школе: изучение мягкого знака, виды линий и углов, развитие мышления и устный счет, развитие речи и внимания.

Обучение чтению. Знакомство с «Ь»

Цель: формирование навыка чтения, знакомство с новой буквой.

Материал: рабочий лист. Карточка с Ь. Карточки со словами – ПЫЛ и ПЫЛЬ, МОЛ и МОЛЬ.

В русском языке есть знак, который обозначает мягкость согласного – мягкий знак. Мягкий знак не является звуком.

Педагог показывает карточку с мягким знаком.

Педагог показывает карточки со словами:

  • пыль — пыл,
  • мол — моль.
  • Дети обводят букву пальчиком по контуру, «запоминают букву».

    Обучение чтению. Мягкий знак

    Цель: формирование знания образа буквы.

    Материал: рабочий лист. Пластилин.

    — Давайте слепим мягкий знак из пластилина.

    — А теперь послушайте стихотворение про мягкий знак:

    Это буква — мягкий знак

    Твердости не знает,

    С кем ни встанет наш добряк,

    Тут же всех смягчает.

    — Прочитайте стихотворение самостоятельно. Выучите его дома наизусть.

    Обучение чтению. Слова с «Ь»

    Цель: формирование навыка чтения.

    Материал: рабочий лист.

    — Прочитайте слова. Подчеркните Ь в словах.

    Диктант. Предложения

    Цель: формирование навыка письма, развитие способности к кодированию.

    Материал: рабочий лист.

    — Напишите под диктовку предложение:

    В ПАРКЕ РОС ТОПОЛЬ.

    — Поставьте в словах ударение.

    — Что стоит в конце предложения? Обведите точку в кружочек.

    Математика. Работа со шнурками. Повторение всех видов линий и углов

    Цель: Закрепление понятий «замкнутая», «незамкнутая», «прямая», «кривая» линии. Повторение всех видов углов (прямой, острый, тупой). Повторение дней недели. Закрепление графических образов цифр.

    Материалы: каждому ребенку – бусинки, шнурок с узелком на одном конце. Три шнурка. Мяч.

    Педагог бросает мяч детям, задавая вопросы и давая задания:

    Педагог раздает детям шнурки (с узлом на одном конце) и бусинки и предлагает, надевая бусинки на шнурок, повторять за ним дни недели по порядку:

    1. Преврати первый шнурок в прямую линию (кладут на столах шнурок в виде прямой линии), второй шнурок превратите в кривую незамкнутую линию (кладут), а третий шнурок – в кривую замкнутую линию. (Кладут.) Взрослый проверяет, кто не справился – рисует ответы на доске, напоминая, что такое замкнутая и незамкнутая линии.

    2. Второе задание: преврати первый шнурок в острый угол, второй – в прямой угол, а третий – в тупой угол. (Дети выполняют. Затем взрослый рисует на доске – дети себя проверяют).

    3. Сложи первый шнурок в овал, второй – в треугольник, третий – в круг.

    4. Последнее задание: сложи первый шнурок в цифру «1», второй – в цифру «6», а третий – в цифру «3». На какую букву похожа цифра «3»?

    Развитие мышления. Игра «Что лишнее?»

    Цели: развитие логического мышления, систематизация представлений об окружающем мире, развитие умения группировать предметы по общему признаку.

    Материалы: Мяч.

    Дети встают в круг. Педагог бросает мяч каждому ребенку по очереди, называя 4 слова. Задача ребенка – назвать лишнее слово и объяснить свой выбор.

    Группы слов:

  • Облако, солнце, звезда, цветок. (Цветок, так как он не на небе).
  • Автобус, троллейбус, холодильник, автомобиль. (Холодильник – не транспорт).
  • Роза, тюльпан, берёза, фиалка.
  • Огурец, йогурт, морковь, помидор.
  • Кошка, собака, тигр, корова.
  • Туфли, носки, сапоги, ботинки.
  • Лыжи, санки, ролики, коньки.
  • Март, апрель, май, сентябрь.
  • Кузнечик, соловей, муха, паук.
  • Веревка, лента, змея, шнурок.
  • Круг, шар, треугольник, квадрат
  • Кукла, сковородка, кастрюля, половник и т.п.
  • Математика. Устный счет

    Цель: Счет в пределах 10-ти.

    Материалы: каждому ребенку -карточки с цифрами.

    — Послушайте, сколько раз я хлопну в ладоши, и поднимите карточку с числом, большим на два. (Педагог хлопает в ладоши 5 раз, дети должны поднять карточку с цифрой «7»).

    — Послушайте, сколько раз я топну ногой, и поднимите карточку с числом, меньшим на две единицы. (Педагог топает 7 раз, дети поднимают карточку с цифрой «5»). Можно попросить кого-то из ребят прокомментировать свой ответ, в случае необходимости помогая ему. Ребенок говорит: «Вы хлопнули в ладоши 7 раз, а число, которое меньше семи на две единицы, это пять»).

    — Молодцы! А теперь послушайте, сколько раз я стукну ручкой по столу, и поднимите число, большее на 1 единицу. (Стучит ручкой по столу 9 раз, дети поднимают число «10»).

    — Чтобы вам потруднее задать… Послушайте, сколько раз я позвоню в колокольчик, и покажите число, меньшее на три единицы. (Звонит в колокольчик 9 раз, дети показывают карточку с цифрой «6»).

    Задания могут быть и более простыми: прослушать хлопки и показать цифру, равную их количеству или большую/меньшую на 1 единицу.

    Математика. Знакомство с понятием «Цилиндр»

    Цель: Счет в пределах 10. Знакомство с понятием «Цилиндр».

    Материалы каждому ребенку: Карточки с цифрами. На каждый стол: Резиновая репка или тяжёлый предмет, набор не заточенных карандашей. Для педагога: предметы цилиндрической формы: колбаса, карандаши, баночки, клей-карандаш и т.д.

    Педагог выставляет на столе предметы цилиндрической формы: стакан, колбасу, шляпу-цилиндр, банку цилиндрической формы, клеящий карандаш и т.д.

    Если дети затрудняются ответить, можно задать наводящие вопросы:

    Педагог раздает детям цилиндры и предлагает покатать их по столу или по полу. Дети убеждаются, что цилиндры катаются.

    Так они и сделали. Срубили несколько деревьев, очистили их от веток, и получились цилиндры. Представим себе, что карандаши – это очищенные стволы деревьев.

    (Дети получают набор не заточенных круглых карандашей («стволы деревьев») и резиновые репки (или другие «тяжелые» предметы).

    Подумайте, как с помощью цилиндров можно переместить Репку или любой другой тяжелый груз с одного конца стола на другой?

    Дети высказывают свои предложения, взрослый помогает придти к мысли о том, что Репка ставится сверху карандашей, карандаши катятся, передвигая тяжелый предмет. Дети пробуют это сделать на практике.

    Математика. Примеры

    Цель: развитие операций мышления.

    Материал: рабочий лист.

    — Вставьте пропущенные знаки, чтобы примеры стали верными.

    Развитие внимания Чашки

    Цель: развитие свойств внимания.

    Материалы: рабочий лист, карандаши.

    — Найдите все чашки на рисунке.

    — Сколько чашек вы нашли?

    Развитие речи. Сочинение вариантов концовки сказки

    Цель: развитие мышления, речи, фантазии.

    Материалы: нет.

    Педагог просит кого-то из детей рассказать сказку «Курочка Ряба».

    (Варианты ответов.) Педагог побуждает детей фантазировать наводящими вопросами. Если дети молчат, взрослый сам начинает фантазировать вслух, подключая ребят к обсуждению:

    Варианты продолжения сказки:

    1. «… мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало, но не разбилось, потому что у него была прочная скорлупа и оно упало на солому.

    Дед и баба поняли, что это яичко не бьется, пошли к курочке и сказали: возьми, курочка, своё яичко обратно – ничего мы с ним сделать не можем».

    Курочка взяла свое золотое яичко и вывела из него цыпленка – не простого, а золотого! Цыпленок рос не по дням, а по часам, и вскоре стал золотым петушком, который мог исполнять желания…»

    2. – А как еще могла закончиться эта сказка? «… Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось… Тогда курочка снесла им другое золотое яичко. Взяли его старики, разбили, бабка замесила тесто и испекла Колобка. А золотые скорлупки они продали и купили бабке шубу, а деду шапку на зиму». И т.д.

    Затем – подведение итогов:

    Развитие мышления. Что лишнее?

    Цель: развитие умственных действий анализа-синтеза, обобщения

    1. Волк, лиса, медведь, кролик.

    2. Рысь, кабан, заяц, лось.

    3. Пантера, барс, тигр, медведь.

    4. Лев, буйвол, жираф, осел.

    5. Волк, ежик, орел, лиса.

    Подготовка руки к письму. Копирование по клеточкам. Собака

    Цель: развитие графо-моторных функций.

    Материал: рабочий лист.

    — Скопируйте собаку по клеточкам.

    Рисование красками. Медведь

    Цель: развитие графических функций. Развитие творческого мышления, воображения, развитие основ моделирования, закрепление представлений о геометрических фигурах (круге, овале, полукруге). Развитие умения работать с красками в технике «примакивание».

    Материалы: лист бумаги, коричневая гуашевая краска, кисточка, стакан с водой, салфетка, карандаш, готовый образец.

    Затем дорисуем когти на лапах и возьмем коричневую краску.

    Домашнее задание

    Педагог задает домашнее задание детям.

    Источник: https://babyla.ru/page/podgotovka-school15

    Тесты на готовность ребенка к школе

    Категория: Подготовка ребенка к школе

    6-7 лет — ответственный период для ребенка и его родителей, ведь именно в этом возрасте дошкольник активнее всего готовится к школе.

    Ребенок уже более организован, он усвоил некоторые цифры и буквы, научился логически мыслить, находить последовательность и лишнее в цепочке предметов.

    Готов ли ваш ребенок к школе и как это проверить? Мы приводим для вас некоторые тесты, которые покажут готовность дошколёнка к школе, обозначат слабые места и укажут родителям, над чем нужно еще поработать.

    Тесты помогут определиться и родителям «зимних» деток, раздумывающих, отдавать свое чадо в школу в этом году или в следующем.

    Что должен знать и уметь ребёнок 6-7 лет, поступающий в школу:

    1. Своё имя, отчество и фамилию.
    2. Свой возраст и дату рождения.
    3. Страну, в которой он живет, город и домашний адрес.
    4. Фамилию, имя, отчество родителей.
    5. Профессии мамы и папы.
    6. Определять время по часам.
    7. Названия времен года, месяцев, дни недели, время суток.
    8. Погодные явления.
    9. Основные цвета.

    10. Названия домашних, диких животных и их детёнышей.
    11. Уметь объединять предметы в группы: транспорт, одежда, обувь, птицы, овощи, фрукты, ягоды.
    12. Знать и уметь рассказывать стихи, народные сказки, произведения детских писателей.
    13. Различать и правильно называть геометрические фигуры.

    14. Ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (право, лево, верх, низ), писать графический диктант.
    15. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить рассказ по картинке.
    16. Запомнить и назвать 6–8 предметов, картинок, слов.
    17. Разделять слова на слоги по количеству гласных.

    18. Определять количество, последовательность и место звуков в слове.
    19. Знать и уметь писать печатные буквы русского алфавита.
    20. Хорошо владеть ножницами, карандашом: без линейки проводить линии, рисовать геометрические фигуры, аккуратно закрашивать и заштриховывать.
    21. Знать цифры. Считать от 1 до 10, восстанавливать числовой ряд с пропусками.

      Обратный счёт от 5 до 1, выполнять счетные операции в пределах 10.

    22. Знать понятия «больше, меньше, поровну».

    Экспресс-тест в картинках на определение готовности к школе:

    Составить для себя общую картину готовности вашего ребенка к школе вы сможете, приняв во внимание вышесказанное и ответив на следующие вопросы:

    • Может ли ребенок объединить несколько предметов в одну группу по основному признаку? К примеру, машина, автобус, электричка — это транспорт; яблоки, груши, сливы — фрукты.
    • Может ли определить лишний предмет, к примеру, в цепочке: «тарелка, кастрюля, щетка, ложка»?
    • Может ли точно скопировать простой узор?
    • Может ли рассказать историю по картинке, выделить главную мысль, проследить связи и последовательность событий?
    • Способен ли описать какой-нибудь произошедший с ним случай?
    • Легко ли ему отвечать на вопросы взрослых?
    • Умеет ли ребенок работать самостоятельно, соревноваться в выполнении задания с другими?
    • Включается ли он в игру других детей?
    • Соблюдает ли очередность, когда этого требует ситуация?
    • Возникает ли у ребенка желание самостоятельно посмотреть книги?
    • Внимательно ли он слушает, когда ему читают?

    Еще одна книга тестов: Олеся Жукова «Тесты для проверки речи и навыков чтения»

    Картинки можно скачать и распечатать.

    Довольно объемная и умная книга — «Тесты для будущих первоклассников». Скачать ее можно, кликнув по ссылке. PDF файл откроется в новом окне.

    И очень важно: дошколенок готов к школе, если он может ответить на вопрос «зачем он идет в школу?»

    Рейтинг:  5 / 5

    © Копирование допустимо только с прямой активной ссылкой на страницу с оригиналом статьи.

    При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу — специалисту.

    Изображения обложек учебной литературы приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса РФ)

    Источник: https://7gy.ru/rebenok/podgotovka-k-shkole/812-test-na-gotovnost-rebenka-k-shkole.html

    Дети от 5 до 7 лет

    Развитие Детей от 5 лет до 7 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 5 до 7 лет».

    В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 5 до 7 лет.   Что должен знать и уметь 5 летний ребенок.

     Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте.

    Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

      В данном разделе «Дети от 5 до 7 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий. Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

    Математика

    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
    Пособия для занятий:
    1. Соедини цифры и раскрась рисунок
    2. Карточки Цифры
    3. Соедини точки и посмотри, что получилось
    4. Карточки «какая цифра лишняя»
    5. Пропись.Учимся писать Цифры
    6. Вычитание и Сложение
    7. Пропись. Цифры
    8. Карточки с Цифрами
    9. Цифры прописью
    10. Карточки с Цифрами-раскраски
    11. Математические задания, для развития памяти
    12. Геометрические фигуры. Развиваем память
    13. Геометрические фигуры. Развиваем мелкую моторику
    14. Математические задания для дошкольника
    15. Пропись по Математике
    16. Учусь Считать.Рабочая тетрадь
    17. Учимся писать Цифры от 1-9
    18. Математические примеры для дошкольника
    19. Игры с Геометрическими фигурами
    20. Развиваем память с Геометрическими фигурами
    21. Моя первая Пропись по Математике
    22. Занимательные задания по математике
    23. Учимся считать от 1 до 100
    24. Рабочая тетрадь по Математике (с 6 лет)
    25. Соотнеси Количество с Цифрой
    26. Ориентируемся в пространстве. До и После
    27. Счет в пределах 10. Закрепление
    28. Прописи — Виды Транспорта
    29. Закрепляем счет в пределах 20
    30. Карточки с Цифрами
    31. Пазл Счет от 1 до 10
    32. Математика с Игральными Костями
    33. Пазл Счет от 1 до 10
    34. Математика с Игральными Костями для Детей
    35. Пазл Счет от 1 до 10
    36. Журнал-раскраска для детей про Лошадок
    37. Карточки Цифры и Знаки

    Логическое мышление

    -Развитие Мышления, Памяти, Внимания
    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
    Пособия для занятий:
    1. Карточки из серии найди лишний предмет
    2. Карточки из серии найди лишний предмет. Часть 2
    3. Прочитай зашифрованное послание
    4. Чья здесь тень
    5. Карточки Большой-маленький
    6. Головоломка Красноухова
    7. Логические раскраски
    8. Развитие Внимания
    9. Развитие Мышления
    10. Развитие Памяти
    11. Развитие Памяти.Часть 2
    12. Школа для дошколят. Развиваем мышление
    13. Игра Пентамино 
    14. Игра в противоположности (Антонимы)
    15. Найди закономерность и продолжи ряд
    16. Ориентируемся в пространстве. Направо и Налево
    17. Игра — «Что есть Что?»
    18. Логические задачи для Дошкольников
    19. Ребусы и Головоломки для Детей
    20. Игра Ассоциации: Найди пару
    21. Занимательная Логика.Думай в Квадрате
    22. Волшебные клеточки и точки
    23. Игра на Развитие Памяти и Внимания
    24. Игра «Что для чего?»
    25. Ребусы для Детей. Часть 1
    26. Ребусы для Детей. Часть 2
    27. Игра на Концентрацию Внимания
    28. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

    Развитие Речи

    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
    Пособия для занятий:
    1. Видео-Азбука для детей. Учимся читать
    2. Азбука в виде карточек
    3. Как научить ребенка читать по слогам
    4. Учимся Читать.Часть 1
    5. Учимся Читать.Часть 2
    6. Учимся Читать. Часть 3
    7. Цветные буквы Алфавита
    8. Уникальная Азбука по буквам
    9. Как подготовить руку к письму
    10. Как подготовить руку к письму.Часть 2
    11. Пропись обучение грамоте
    12. Читаем потешки
    13. Карточки со Слогами
    14. Рабочая тетрадь для дошкольника
    15. Чистоговорки
    16. Твердые и Мягкие согласные звуки  (Карточки)
    17. Считалки и Считалочки
    18. Гласная плюс Согласная Слоги
    19. Чтение и Развитие Речи
    20. Знакомим Ребенка с Предлогами
    21. Раскраска-Реши, Запомни, Нарисуй
    22. Читаем Сочетания слов
    23. Собери Слово по Картинке и Буквам
    24. Карточки — На какую Букву Начинается Слово
    25. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

    Окружающий мир

    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
    Пособия для занятий:
    1.Карточки с изображением Транспорта
    2. Карточки Части тела человека
    3. Карточки с Фруктами
    4. Карточки с Овощами
    5. Карточки изучаем Цвета
    6. Карточки Мебель
    7. Карточки «животные и что они едят»
    8. Карточки Животные и Птицы
    9. Карточки Профессии
    10. Строение Дерева и Листьев
    11. Время года Осень
    12. Время года Зима
    13. Время года Весна
    14. Время года Лето
    15. Карточки изучаем Цвета
    16. Зимний месяц — Декабрь
    23. Весенний месяц — Март
    24. Весенний месяц — Апрель
    25. Весенний месяц — Май
    26. Уникальные книги — Времена года
    27. Летний месяц — Июнь
    28. Летний месяц — Июль
    29. Летний месяц — Август
    30. Осенние месяцы — Сентябрь
    31. Осенние месяцы — Октябрь
    32. Осенние месяцы — Ноябрь
    33. Карточки Электробытовые приборы
    34. О Профессиях детям
    35. Из чего состоит Дом?
    36. Карточки Насекомые
    37. О Грибах детям
    38. Карточки Инструменты домашнего мастера
    39. Посуда и Столовые приборы
    40. Окружающий мир
    41. Карточки Игра «Что для Чего»
    42. Карточки Насекомые 2.
    43. Карточки Профессии. Часть 2
    44. Карточки Цветы
    45. Карточки Времена Года и Явления Природы
    46. Развивающие Игры с Прищепками

    Навыки обихода

    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
    Пособия для занятий:
    1. Как научить ребенка завязывать шнурки
    2. Обведи по контуру и раскрась
    3. Фрукты из бумаги
    4. Игра Крестики-нолики по новому
    5. Признаки и Свойства предметов
    6. Аппликация Цветы
    7. Знакомимся с понятиями:Справа, слева, сверху, снизу
    8. Изучаем Часы
    9. Части Тела Человека
    10. Пропись для Левшей
    11. Игра — все Профессии
    12. Мой Дом. Составляющие дома.
    13. Лото для детей-Изучаем Время
    14. Пластилин и бусинки
    15. Настольная Игра Расскажи про свой город
    16. Экскурсия по городу с увлекательными заданиями
    17. Детские Считалки
    18. Аппликации из Пуговиц
    19. Ёлочка из Шишки своими руками
    20. Весёлый Чупа-Чупс
    21. Детские Настенные Часы
    22. Детские Закладки для Книг

    Английский язык

    Пособия для занятий:
    1.  Английские Буквы-Пазлы
    2. Английский с героями Диснея
    3. Английский с героями Диснея. Часть 2
    4. Карточки с Буквами Английского алфавита
    5. Не цветные карточки с Буквами
    6. Карточки с животными и птицами на английском
    7. Цифры карточки на английском
    8. Выбери правильное слово
    9. Карточки Фрукты и Ягоды
    10. Карточки с Английскими словами. Часть 1
    11. Карточки с Английскими словами. Часть 2
    12. Карточки Мебель на английском языке
    13. Карточки Бытовые Электроприборы
    14. Английский с героями Диснея. Часть 3
    15. Учимся писать Английские буквы
    16. Английский с героями Диснея. Часть 4
    17. Карточки Одежда 
    18. Карточки Овощи на английском языке
    19. Карточки Транспорт на Английском языке
    20. Пазлы Большие и маленькие буквы английского алфавита
    21. Карточки Месяцы на английском языке
    Проверяем Знания Дошкольника
    1. Проверяем Знания Дошкольника
    2. Проверяем Знания Дошкольника
    3. Проверяем Знания Дошкольника
    4. Проверяем Знания Дошкольника

    Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

    https://www.youtube.com/watch?v=05RefyGjmNo

    Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

    Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)

    Ребенок от 1 лет до 2 лет
    Ребенок от 2 лет до 3 лет
    Ребенок от 3 лет до 4 лет
    Ребенок от 4 лет до 5 лет

    Наши Партнеры — ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!

    Источник: http://www.razvitierebenka.com/p/5-7.html

    Задания для подготовки к школе для дошкольников, будущих первоклассников и младших школьников: развивающие занятия, которые можно распечатать + картинки

    Задания для подготовки к школе включают в себя лучшие познавательные экспресс- методики. Обучающий материал разрабатывают, в зависимости от индивидуальных особенностей будущих школьников.

    ПО ФГОС подготовка ребенка к школе означает формирование успешной личности, самостоятельной и уверенной в своих силах. В настоящее время присутствует множество интерактивных, электронных методик с описанием.

    Готовиться по ним дети могут на дому под чутким руководством родителей и совершенно бесплатно.

    Как подготовиться к школе: правила и требования

    Дошкольная подготовка важный этап в жизни каждого ребенка, но не все родители понимают, зачем это нужно и с чего начать.

    Занятия требуются, чтобы ребенок был умственно, эмоционально и психологически адаптирован к новому этапу в своей жизни.

    Задания для подготовительных групп помогут успешно учиться, разовьют физические и интеллектуальные навыки ребенка, помогут при поступлении в школу на собеседовании с педагогами.

    Присутствуют определенные требования, что должен знать и уметь первоклассник:

    • ФИО (свое и родителей), адрес проживания, город;
    • место работы родителей;
    • праздники;
    • профессии;
    • различать овощи и фрукты, съедобное от несъедобного;
    • времена года и количество месяцев в нем, дни недели;
    • известных поэтов и музыкантов;
    • правила дорожного движения;
    • различать цвета;
    • буквы, цифры;
    • читать слоги и заканчивать предложение;
    • писать в тетради;
    • считать от 0 до 10 и обратно;
    • рассказывать стихи с выражением наизусть;
    • пересказывать прочитанное и услышанное;
    • разгадывать загадки;
    • придумать и рассказать сказку;
    • составить историю по предложенной картинке;
    • четко отвечать на вопросы.

    Несмотря на то, что обучение в первом классе включает многое из списка, на тестировании/собеседовании при поступлении в школу обращают внимание на указанные пункты.

    к оглавлению ^

    Развивающие занятия

    В настоящее время существует множество развивающих подготовительных занятий и курсов. Каждое задание готовится индивидуально, опираясь на способности и умения дошкольника. Присутствуют конспекты, указывающие как лучше преподнести материал ребенку.

    Разнообразие методик включает в себя задания как для малышей, которым еще не исполнилось 4 года, так и для детей от 6 лет. Занятия позволяют ребенку без труда закончить первый класс и с успехом перейти во 2-ой.

    Подготовительные курсы включают большую часть школьной программы первоклашек.

    к оглавлению ^

    Грамматика

    Изучая русский язык, ребенок научится правильно склонять слова, подбирать предлоги к существительным. Обучение грамоте поможет овладеть устными и письменными навыками.

    • Задание с буквой К. Раскрасить те картинки на фото, где есть указанный звук.
    • Обвести картинки, названия которых начинаются на гласный звук.
    • Раскрасить гласные красным, согласные черным.
    • Соединить предметы со звуками, на которые начинаются их названия.
    • Подсказать слово. Продолжить выражение: «Наша Таня громко плачет, уронила в речку…(мячик)». «Зайку бросила хозяйка, под дождем остался…(зайка)».
    • Угадать предмет по описанию. «Пушистый, холодный, белый, скрипит под ногами зимой…(снег)». «Желтое, ярко светит днем на небе…(солнце)». «Высокое, растет в лесу, на нем много веток…(дерево)».
    • Назвать первый звук в слове, указать он гласный или согласный: к-картошка, а-апельсин, с-стол, т-телефон, у-улитка.
    • Назвать ребенку любое слово и спросить: какой звук первый, гласный он или согласный, на какую букву оканчивается слово. Затем ребенок сам продолжает называть слова, начало которых будет соответствовать последнему звуку. Дерево-Остров-Ведро-Обруч-Чайник и так далее.
    • Соединить линиями предметы с идентичным количеством звуков в слове.

    к оглавлению ^

    Навыки письма

    Овладение элементарными графическими и техническими навыками.

    Занимательные задания на дому:

    • Обвести буквы по контуру.
    • Нарисовать фигуры как на картинке.
    • Перенести фигуру на новое место.
    • Дорисовать домик.
    • Назвать животных на картинке, раскрасить разными цветами.
    • Скопировать рисунок.
    • Дорисовать кораблик.
    • Обвести предметы по пунктирным линиям.

    к оглавлению ^

    Математика

    Математические тренажеры учат логически мыслить, формируют быструю реакцию и познавательный интерес, помогают быстро подготовить шестилеток к 1 классу.

    • Нарисовать 2 двухэтажных домика, в каждом по 4 окна. На окнах шторы раскрасить разными цветами.
    • Задачки: Сколько лапок у кошечки? У трех кошечек?
    • У мамы Оли сыночек Рома, котик Василий и попугай Кеша. Сколько у мамы сыночков?
    • Что больше весит: килограмм пуха и килограмм песка?
    • Сосчитать сколько фигурок на картинке.
    • Дописать пропущенные числа в ряду.
    • Соединить цифры с количеством предметов на картинке.
    • Как по-разному составить числа.

    к оглавлению ^

    Логические задания

    Занятия помогут ребенку научиться рассуждать, выстраивать логические цепочки, последовательность, разовьют любознательность и пытливость ума.

    • Что получится, если соединить цифры по порядку.
    • Найти и раскрасить одинаковых цыплят.
    • Найти закономерность и дорисовать фигуры.
    • Соединить линиями предметы по парам.
    • Раскрасить одним цветом одинаковые фигурки. Сосчитать сколько их.
    • Головоломка.
    • Найти, кто спрятался на картинке.
    • Найти на картинке лишний предмет, рассказать почему.
    • Из каких сказок картинки, раскрасить героев.

    к оглавлению ^

    Развитие речи

    Регулярно тренируясь, младший школьник учится передавать мысли и эмоции. В результате речь становится богаче, увеличивается словарный запас.

    • Описать любую ситуацию, рассказать о эмоциях, выразить чувства.
    • Подобрать похожие или противоположные слова к любым прилагательным (холодный — морозный, горячий).
    • Прочитать слова вслух.
    • Рассказать сказку глядя на картинки из любимых книг.

    Для развития правильной дикции полезно регулярно проводить гимнастику, включающую упражнения:

    • Ребенок упирает язык в левую, затем правую щеку, при этом рот закрыт.
    • Рот малыша открыт, язык выгнут дугой и упирается в нижние зубы.
    • Ребенок улыбается с приоткрытым ртом, кончик языка упирается в левую и правую сторону рта поочередно.
    • Представить, что кончик языка это зубная щётка, «чистить» зубы верхней и нижней челюсти, последняя остается недвижимой.
    • Ребенок на 7-10 секунд улыбается как можно шире, показывая свои зубки.

    к оглавлению ^

    Чтение

    Чтение развивает интерес к буквам, знакам, грамотность, увеличивает словарный запас.

    • Найти знакомое слово в предложенном ребенку тексте за 2 минуты.
    • Читать, увеличивая/уменьшая громкость речи.
    • Прочитать текст «про себя», рассказать о чем он.
    • За одну минуту ребенку предлагается написать как можно больше гласных/согласных звуков.
    • Прочитать текст, ответить на заготовленные вопросы.
    • Научить ребенка читать, не обращая внимания на посторонние звуки, например, можно включить телевизор.
    • Читать буквы разного размера.
    • Чтение коротких текстов, не размыкая зубов. Пересказ прочитанного.
    • Чтение «на скорость».
    • Ежедневный пересказ прочитанного.

    к оглавлению ^

    Рисование

    Утолить творческое любопытство, развить фантазию поможет рисование.

    • Нарисовать любое животное, раскрасить.
    • Срисовать предмет с любой картинки или из любимой книги, раскрасить карандашами.
    • Дорисовать изображение.
    • Нарисовать и раскрасить красками дерево в саду в разные времена года (летом, зимой, весной, осенью).
    • Определить, какие геометрические фигуры на картинке. Раскрасить разным цветом.
    • Раскраски и распечатки любимых животных, персонажей сказок, мультфильмов и кино.

    к оглавлению ^

    Окружающий мир

    Занятия развивают сенсорные умения, знакомят малыша с природой, помогают изучать окружающую обстановку.

    • Соединить домашних животных линиями с домиком, диких с лесом.
    • С какого дерева упал лист.
    • Нарисовать ромашку и соединить ее части с названиями элементов, как на картинке.
    • Написать по порядку дни недели.
    • В какой профессии пригодятся предметы на картинке.

    к оглавлению ^

    Упражнения на внимание

    Развитие внимания способствует быстроте реакции, сосредоточенности, усидчивости, переключаемости.

    • Найти и раскрасить одинаковых зайчиков.
    • Определить,кто спрятался в лесу.
    • Найти и раскрасить одинаковые фигуры одним цветом.
    • Пройти лабиринт.

    к оглавлению ^

    На мышление и память

    Занятия развивают усидчивость, внимание на уроке, умение логически думать, воспринимать и усваивать информацию.

    • Выучить стихотворение.
    • Как одним словом назвать все предметы на картинке.
    • Назвать 3 слова (машина, фонарь, собака), через 10 минут попросить ребенка их вспомнить.
    • Рассказать эпизод истории, попросить малыша ее закончить.

    к оглавлению ^

    На мелкую моторику

    Развитие мелкой моторики будущего первоклассника координируют нервная, костная и мышечная системы. В результате занятий приобретаются ловкость движений, навыки письма.

    • Взрослый своими ладошками легко массирует пальцы ребенка с присказкой «Сорока-ворона».
    • Игра в «Ладушки».
    • Перелистывание страниц книги или журнала.
    • Перебирание пальчиками бус.
    • Складывание башен из кубиков, домино,карт.
    • Рисование на песке.
    • Ребенку предлагается достать горошину из банки с легко открываемой крышкой, затем повторить манипуляции.
    • Застегивать и расстегивать молнии на одежде, шнуровать и расшнуровывать ботинки.
    • Лепка из пластилина, глины, теста.
    • Вырезание из журнала картинок, карточек.

    к оглавлению ^

    Графический диктант — рисунки по клеточкам

    Развивающая игра, которая подготавливает руки дошколенка к письму, формирует пространственное мышление, учит ориентироваться, согласно размерам листа бумаги. Часто применяется на подготовительных курсах к начальной школе.

    Не нужно ругать ребенка, если не сразу получается рисунок, спокойно подсказать и продолжить дальше.

    Важно следить за правильной посадкой за письменным столом, достаточным освещением, расположением руки, как малыш держит ручку.

    Получив результат, порадоваться вместе с ребенком за его усердный труд. Графические диктанты сопровождаются скороговорками, загадками, развивают мелкую моторику и мышление.

    Для выполнения диктанта при себе нужно иметь тетрадь в клетку, карандаш и ластик. Продолжительность занятия для детей до 5-6 лет не должна быть более 15 минут, с 7-8 лет до 25 минут. В начале проговаривать с ребенком понятия вверх/вниз, вправо/влево.

    Графический диктант выполняется одним из способов:

    • Дошкольнику предлагается нарисовать в тетради в клеточку геометрический рисунок.
    • Взрослый проговаривает последовательность действий, указывает направление (2 клеточки влево, 4 вверх, 1 вправо, 2 вниз и так далее). Ребенок на слух воспринимает информацию и рисует. В конце диктанта сравнивается изображение в пособии с тем, что получилось у ребенка.

    к оглавлению ^

    Интересные обучающие игры

    Посредством игры ребенок учится воспринимать мир, развивает мышление, логику, память, внимание, укрепляется детская психика. Она должна быть веселой, непринужденной, интересной. В настоящее время существуют бесплатные познавательные онлайн-игры, в которые с интересом будет играть ребенок.

    В домашних условиях помочь освоить азы могут несколько вариантов программ учиться, играя:

    • «Волшебная палочка». Волшебной палочкой нарекается, к примеру, фломастер. Потерев его о шерстяную ткань или волосы, показать, как действует статическое электричество (поднести к фантику, кусочку бумаги, струе воды). Пусть ребенок сам решит, какие волшебные слова нужно произнести, чтобы «фокус» сработал.
    • Вырезать изображения животных, наклеить на лист бумаги и предложить ребенку нарисовать, чем питается каждый из них. Заяц — морковка, корова — сено и так далее.
    • Поговорить с ребенком о том, кого он видит, гуляя во дворе. Вырезать из журналов знакомые картинки того, что напоминает о прогулке (бабушек, дедушек, качели, песочницу). Наклеить иллюстрации на лист бумаги.
    • Сделать с малышом игрушечный лес. Для этого необходимо запастись веточками, листьями, опилками и краской.
    • Обучить вежливым словам, приветствию и прощанию. Для этого подойдут игрушки, пусть ребенок, играя персонажем в подходящей ситуации проговаривает «доброе утро», «спокойной ночи», «до скорой встречи» и другое.

    к оглавлению ^

    Психологическая подготовка: тесты

    Для того чтобы определить уровень психологической подготовки к школе достаточно выполнить специальные тесты.

    к оглавлению ^

    Тест 1

    Попросить ребенка изобразить на листе бумаги школу, в которой он будет учиться, какой он ее видит. Для выполнения задания понадобятся лист бумаги и цветные карандаши. Оценивается рисунок по цветовой гамме, сюжету и линиям, при этом выставляются баллы.

    Результаты в баллах:

    • 2 — теплое время года, светит солнце, школа расположена в центре листа, вокруг радостные люди, красивые цветы, деревья;
    • 0 — школа расположена ближе к краю, люди грустные, темное время суток, холодное время года;
    • 1 — на рисунке изображены элементы обоих характеристик;
    • 2 — линии ровные без разрывов;
    • 0 — нечеткие, слабые, двойные, с разрывами;
    • 1 — элементы обеих характеристик;
    • 2 — яркие, светлые тона;
    • 0 — мрачные цвета;
    • 1 — темные и светлые тона.

    Сложив баллы, проверяют, готов ли ребенок к школе:

    • 0-1— ребенок не готов к обучению в школе, возникнут препятствия в общении с учителями, сверстниками.
    • 2-4 — ребенок не совсем ясно представляет, что такое школа, могут возникнуть страхи, которые помешают обучению. Родителям необходимо поговорить с малышом, выяснить причину страха и обрисовать обучение в положительном ключе.
    • 5-6 — ребенок полностью готов к школе, не стоит беспокоится о взаимодействии с учителями и сверстниками.

    к оглавлению ^

    Тест 2

    Ребенку дается 30 секунд для того, чтобы поставить точки в кружочках: 1 точка — 1 балл. Чем больше точек, тем выше балл (считаются только те, что вошли в кружок).

    Результат:

    • менее 11 — низкий результат:
    • 12-17— развитию требуется уделить больше внимания;
    • 18-33 — средний балл;
    • 34 и выше — прекрасное развитие, результат отличный.

    Если Вам понравилась наша статья и Вам есть что добавить, поделитесь своими мыслями. Нам очень важно знать Ваше мнение!

    Источник: http://woman-l.ru/zadaniya-dlya-podgotovki-k-shkole/

    Развивающие задания и упражнения для подготовки к школе

    Начните занятия с будущим первоклассником с 2-3 заданий в день. Для эффективной подготовки к школе с середины лета наращивайте обороты.

    Делаем упор на ключевые способности

    Качественный набор заданий для подготовки к 1 классу поможет родителям дошкольника возвести прочный фундамент для успешного обучения в школе.

    Развиваем внимание

    Изначально дети не умеют управлять своим вниманием. Они активно реагируют на все новое и интересное, но не могут долго сосредоточиться на том, что их не привлекает. Поэтому первокласснику бывает сложно высидеть 45 минут урока без переключения на посторонние дела. Научиться слушать и стать более сосредоточенным ребёнку помогут задания и упражнения на развитие внимания.

    Задание «Находи и обводи»

    Дайте ребёнку небольшой текст (это может быть статья из детского журнала или распечатанная сказка) и предложите ему в каждой строке зачеркнуть определенную букву, допустим, «А». Как можно усложнить задание? Попросите дошкольника зачеркивать «А» и обводить «Б», либо отмечать «А» только тогда, когда перед ней стоит согласная буква.

    Задание «Абракадабра»

    На листке бумаги запишите ряд сложных несуществующих слов и предложите ребёнку без ошибок переписать их в тетрадь:

    МАПЕТЛООЖЕРРАОТИНДЕБОЖАДСЕЛПАН ЗЕЛЛОТИМНОСТАЛЛОТОЗАКОНАВУЧИДАЯН

    ЖАМОТСВАНЕРТАЛОФОГРОДИОЛЮЗМОНАТ.

    Задание на внимательность и пространственное мышление

    Больше заданий 17 категорий, 5 уровней сложности

    Упражнение «Слушай и действуй»

    Называйте различные слова (стол, кровать, чашка, карандаш, медведь, вилка и т.д) и просите ребёнка хлопать в ладоши, когда встретится слово, обозначающее животное. Повышаем сложность: теперь необходимо будет вставать каждый раз, когда слышишь название растения. Соедините две части упражнения. Если будет легко, добавьте еще действие.

    Упражнение «Покажи на себе»

    Называйте части тела и указывайте на них. А ребёнок должен повторять слова и показывать на себе. Затем начните запутывать его: говорите «рука», а указывайте на ногу и т.п.

    Развиваем память

    Как и внимание, память дошкольника только переходит от непроизвольной к управляемой: он быстро запоминает стихи с яркими и интересными образами, но скучные тексты учит с трудом. Задания и упражнения на развитие памяти помогут будущему первокласснику лучше усваивать любую полезную новую информацию.

    Задание «Цепочка слов: слушай и запоминай»

    Из десяти произнесённых слов старший дошкольник (6-7 лет) способен запомнить около семи слов. Проверим, насколько хорошо развита память у вашего ребёнка?

    Цепочка слов для проверки: спальня, ваза, тигр, овал, квадрат, ромб, волк, рыба, зима, заяц, дом, солнце, ёж, облако.

    Задание «Пары слов»

    Зачитайте все пары слов. Затем называйте только первое и ждите в ответ второе: осень — дождь; ваза — цветы; кукла — платье; чашка — блюдце; книга — страница; вода — рыба;

    машина — колесо; дом — окно; часы — стрелки.

    Полезно знать. Русский психолог Лев Выготский советовал научить ребёнка нескольким приёмам, которые помогут ему запоминать информацию проще:

    • повторять вслух и про себя;
    • мысленно фиксировать одни объекты через другие, создавая ассоциации;
    • объединять предметы в группы, выделяя их сходства или различия.

    Онлайн-игры на тренировку памяти и внимания

    Развивать скорость восприятия, реакцию и зрительную память можно играючи. Предложите ребёнку попробовать нашу игру «Мастер Шульте».

    Упражнение «Вспомни и опиши»

    После совместной прогулки вспомните, что интересного вы увидели на улице. Возможно, это была яркая вывеска либо прохожий со смешной собачкой. Попросите ребёнка подробно описать объект.

    Упражнение «Повтори фигуру»

    Возьмите счетные палочки, выложите из них замысловатую фигуру и дайте дошкольнику время на то, чтобы он ее запомнил. Предложите по памяти изобразить такую же композицию из счетных палочек.

    Развиваем мышление

    Дети с развитым мышлением легче впитывают новые знания и придумывают, как их применить. Когда дети выполняют задания для подготовки к школе от «ЛогикЛайк», они учатся анализировать информацию, устанавливать связи между предметами, делить их на группы, сравнивать и обобщать. Узнайте больше о развитии логики и мышления у детей.

    Начните с подходящих по возрасту заданий

    Дошкольнику может быть непросто разобраться во всем многообразии заданий и упражнений самостоятельно. Чтобы облегчить первые шаги рекомендуем по 5-7 заданий из каждой категории выполнить вместе с ребёнком.

    «Что, зачем и почему?»

    Поразмышляйте вместе над следующими вопросами: Утром мы завтракаем, а в полдень — …? Почему, перед тем, как проедет поезд, вдоль пути опускаются шлагбаумы? Маленькая корова — это телёнок, детёныш овечки — это …? Собака больше похожа на кошку или курицу? Чем, что у них одинакового? Почему у всех автомобилей есть тормоза?

    Зачем на письмо нужно наклеивать марку?

    «Какое слово лишнее?»

    В каждом ряду нужно отыскать лишнее слово: Старый, дряхлый, маленький, ветхий; Храбрый, злой, отважный, смелый; Яблоко, слива, огурец, груша; Молоко, творог, сметана, хлеб; Час, минута, лето, секунда; Ложка, тарелка, сумка, кастрюля; Платье, шапка, рубашка, свитер; Мыло, зубная паста, метла, шампунь; Береза, дуб, сосна, земляника;

    Книга, телевизор, магнитофон, радио.

    Задача четвёртый лишний

    На платформе ЛогикЛайк можно выполнять подобные и другие задания на развитие мышления в интерактивном формате. Пример из нашей базы:

    Смотрите больше заданий типа «Найди лишнее слово или предмет».

    Упражнение «Кто больше?»

    Предложите ребёнку назвать как можно больше слов, которые обозначают конкретные понятия: деревья, цветы, виды транспорта, виды спорта и т.д.

    Упражнение «Важные слова»

    Назовите одно понятие (сад) и добавьте к нему сопровождающие слова (растения, садовник, забор, земля). Попросите ребёнка выбрать из них два самых важных, без которых главный предмет не может обойтись.

    Задавайте вопросы, чтобы понять, почему он сделал выбор в пользу конкретных слов. Примеры других пар: магазин — продавец, молоко, прилавок, деньги; аквапарк — надувной круг, горки, вода, купальный костюм.

    Логическая задача

    Решение задач на логику — один из самых эффективных способов развития мышления. Мы создаем разнообразные занимательные задания, решать которые интересно детям и взрослым.

    Решать онлайн более 2500 развивающих заданий!

    Развиваем речь

    Старший дошкольник без труда произносит звуки, умеет строить сложные, но связные предложения. Его словарный запас увеличился: если в 3 года ребёнок знал около 1200 слов, то в 6 лет — в три раза больше. Активное общение и решение заданий и упражнений на развитие речи помогут дошкольнику заговорить красиво и складно.

    «Разминка для языка»

    Выучите вместе несколько скороговорок и потренируйтесь произносить их без запинки:

    Марина грибы мариновала, Марина малину перебирала; Ёж жевал в своем жилье ежевичное желе; Кот молоко лакал, а Витя булку в молоко макал; Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня; Дима дарит Дине дыни, дыни Дима дарит Дине;

    Мама, нас ты не ищи, щиплем щавель мы на щи.

    Задание «Я всё знаю»

    Прочитайте слово и попросите объяснить его значение. Пример: слово «стул». К какой группе предметов он принадлежит (мебель), из чего сделан (из дерева), зачем он нужен (чтобы сидеть на нем)? Слова для выполнения задания: тетрадь, самолет, карандаш, стол.

    Упражнение «Расскажи, что видишь»

    Возьмите книгу с яркими сюжетными иллюстрациями, выберите занимательную картинку и задавайте вопросы по ней: кто? что делает? когда? зачем? почему? Разговориться помогут наводящие фразы: «Как ты думаешь?», «А тебе встречалось такое?» и т.п.

    Упражнение «Журналист»

    Предложите поиграть в журналиста и взять у вас интервью. Можете представить себя певцом, актером, спортсменом. Существующим или выдуманным — не важно, главное — зажечь интерес у ребёнка. За этим упражнением вы нескучно проведете время и научитесь грамотно строить диалоги.

    Развиваем мелкую моторику

    «Ум у ребёнка находится на кончиках его пальцев» — справедливо утверждал советский педагог Василий Сухомлинский. Выполняйте упражнения, которые одновременно готовят руку к письму и стимулируют развитие речи и мышления.

    Упражнение «Наши хобби»

    Оригами, аппликации из бумаги, лепка из пластилина, теста или «космического» песка, сборка конструктора или пазлов — все это отличные способы развития мелкой моторики. Главное — увлечь ребёнка, так обучение превратится в занимательный процесс и пойдет быстрее.

    Задание «Выбери и раздели»

    Используйте подручные материалы для развития мелкой моторики рук ребёнка. Девочке можно предложить раскладывать по разным чашкам смешанные до этого в одной емкости бобовые: фасоль, горох и чечевицу. Мальчики могут раскладывать болты, гайки и шайбы.

    Чтобы ребёнок чему-то научился, поддерживайте его, помогайте почувствовать успех в новом деле, и он будет стараться ещё больше.

    Если какие-то задания и упражнения вызывают трудности, это нормально!
    В помощь родителям мы создали учебную платформу ЛогикЛайк. Развивайте логику, мышление и математические способности, внимание и память в удобном и понятном для детей формате.

    Источник: https://logiclike.com/podgotovka-k-shkole/zadaniya-uprazhneniya

    Задания по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет

    К концу дошкольного детства заканчивается формирование звуковой культуры, произношение будущего первоклассника должно быть совсем как у взрослого. Но развитие речи ребенка 6-7 лет продолжается, если родители и педагоги создают для этого нужные условия.

    Период подготовки к школе должен сопровождаться увеличением активного словаря, тренировкой использования правильных грамматических конструкций и сложных предложений, развитием способности рассуждать. Эти качества — залог успешного обучения в школе, поэтому с ребенком необходимо проводить логопедическую работу даже в том случае, если все звуки он уже произносит правильно.

    Упражнения и задания по развитию речи для дошкольников 6-7 лет можно распечатать и использовать как вариант домашней подготовки к школе.

    Задания для развития речи

    Для развития речи детей 6-7 лет можно использовать любые темы, но уровень сложности лексического материала должен соответствовать старшему дошкольному возрасту.

    Грибы

    Боровик — боровичок Груздь — груздочек Корзина – Моховик – Поляна – Лес –

    Поганка –

    Масленок, груздь, гриб, сыроежка. Куст, трава, дерево, озеро.

    Варить, сушить, солить, убирать.

    Масленок — маслята Опенок – Подберезовик – Лисичка – Лукошко –

    Пенек –

    • Найди самое короткое слово:

    Подберезовик, подосиновик, гриб, сыроежка. Береза, мох, поляна, опенок.

    Пенек, опушка, мох, полянка.

    • Объясни, почему одна картинка здесь лишняя:
    • Раскрась шляпки сыроежек так, чтобы между розовой и зеленой оказался самый большой гриб, а зеленая была бы рядом с желтой:

    Ягоды

    Варенье из земляники — земляничное из клюквы – из смородины – из клубники – из малины – из брусники –

    из черники –

    Черника – Клубника – Малина – Крыжовник – Брусника –

    Клюква –

    • Сосчитай по порядку (до 5)

    Одна сладкая земляничка — две сладкие землянички — три …. Один куст крыжовника – Один стакан варенья –

    Одна сушеная малинка –

    Сок из черники — черничный Из малины – Из клубники – Из клюквы – Из брусники – Из смородины –

    Из крыжовника –

    • Пронумеруй картинки по порядку, расскажи по ним историю:
    • Раскрась одинаковые ягоды одним цветом, нарисуй нужную в пустой клеточке, объясни свой выбор:

    Деревья и кустарники

    Еловый, дубовый, малиновый, сосновый. Березовая, липовая, осиновая, смородиновая.

    Дуб, ольха, шиповник, ясень.

    Клен — кленовый, Дуб – Ольха – Сосна – Береза – Каштан –

    Рябина –

    Высокий дуб – Старая ель – Прямая береза –

    Низкий кустарник –

    Много берез — березняк, много елей – много дубов – много сосен –

    много осин –

    Пронумеруй картинки и расскажи о березе и временах года:

    • Ягодка растет не под елкой и не под сосной, а грибок — не под березой и не под сосной. Что где растет?

    Овощи

    В огороде бабушка вырастила: огурцы, баклажаны, … В овощном отделе продаются: картофель, помидоры, редис, ….

    Осенью собирают: свеклу, морковь, ….

    Сажать — сажал — сажала Копать – Собирать – Удобрять – Пропалывать –

    Растить –

    Сок из моркови — морковный Из свеклы – Из тыквы – Из томатов –

    Из овощей –

    Баклажан — баклажанчик, редиска – помидор – огурец – горох – чеснок – тыква –

    капуста –

    • На какой картинке нарисованы луковицы, которые мама посадила раньше других? Почему ты так решил?
    • На какой картинке нарисована свекла, которую мама посадила позже других? Почему ты так решил?

    Фрукты

    • Чем похожи и чем отличаются

    Апельсин и грейпфрут Апельсин и мандарин Апельсин и лимон Яблоко и айва

    Персик и абрикос

    Джем из апельсинов — апельсиновый, из груш – из лимонов – из яблок – из ананасов –

    из персиков –

    • Найди самое короткое слово

    Апельсин, ананас, манго, яблоко. Груша, абрикос, грейпфрут, киви.

    Персик, банан, сок, лимон.

    Фрукты можно: варить, сушить, покупать, собирать … В саду собирают: апельсины, яблоки, персики … Я знаю экзотические фрукты: манго, киви, помело … Фруктовым бывает: сок, пирог, компот, йогурт …. Фруктовой бывает: пастила, корзинка, жевательная резинка …

    Фруктовое бывает: пюре, повидло, мороженое …

    • Посчитай по порядку (до 5)Один апельсиновый цукат — два апельсиновых цуката — три …. Одна персиковая косточка – ….

      Одно лимонное пирожное – ….

    • Собери фрукты в корзинку, ягоды — в тарелку, овощи — в коробку:
    • Назови все фрукты, которые изображены на картинке. Какие из них бывают красными?

    Птицы

    Гусь — гуси ворона – лебедь – скворец – грач – воробей –

    синица –

    Птенец — птенчик гнездо – перо – зерно –

    ветка –

    • Найди слово, которое короче других:

    Ворона, сорока, гусь, гагара. Синица, трясогузка, поползень, сова.

    Дятел, лебедь, орел, снегирь.

    Птица — певчая, перелетная, юркая, …. Гнездо — прочное, большое, старое ….

    Кормушка — деревянная, просторная, прочная, …

    Перо журавля — журавлиное утки – павлина – воробья – голубя – страуса –

    лебедя –

    • Чем похожи и чем отличаются:

    Ворона и гадка Курица и павлин

    Гусь и лебедь

    Посмотри внимательно и попробуй найти ошибки художника:

    Найди в каждом ряду ту птицу, которая не подходит к остальным. Объясни свое решение.

    Домашние животные

    Собака любит – Кошка умеет –

    Лошадка может –

    • Посчитай по порядку (до 5)

    Одна ласковая кошечка – Один домашний кролик – Один стремительный конь –

    Одна задумчивая корова –

    Назови мам и малышей:

    Овца — ягненок, Коза – Корова – Лошадь – Кошка – Собака –

    Свинья –

    Корова — коровник Лошадь – Свинья – Кролики –

    Собака –

    • Найди самое короткое слово:

    Кот, собака, корова, лошадь. Кролик, свинья, бык, кошка.

    Коза, конь, овца, собака.

    Много овец — отара Много коров – Много лошадей –

    Много собака –

    • Назови всех животных, которые спрятались на картинке и вспомни названия их малышей.
    • Сравни и опиши щенков из каждой пары. Чем они похожи и чем отличаются?

    Дикие животные

    У лисы — лисий и лисьи У зайца – У медведя – У волка – У белки – У барсука –

    У лося –

    Лисья — нора Медвежья – Беличье –

    Волчье –

    Волк — воет, бежит, рыщет,… Заяц – Медведь –

    Белка –

    Лиса — хитрая, ловкая, быстрая, пушистая, … Нора – Берлога –

    Медвежонок –

    • Опиши следы каждого зверя или птицы, чем они отличаются от других.

    Найди на картинке лишнее изображение. Объясни свой выбор.

    Одежда

    Назови ласково:

    Шарф — шарфик, Комбинезон – Пальто – Блузка – Шапка – Юбка –

    Брюки –

    Шуба — меховая Блузка – Юбка – Свитер – Халат –

    Куртка –

    Верхняя одежда – пальто, шуба, плащ, … Домашняя одежда – Праздничная одежда –

    Рабочая одежда –

    Шапка — шапки — много шапок Шарф – Платье – Рубашка – Шуба – Пальто –

    Брюки –

    Назови все нарисованные предметы и найди среди них лишний.

    • Расскажи, когда нужно надевать каждый из этих предметов одежды.

    Обувь

    Сапоги бывают — резиновые, кожаные, осенние,… Ботинки бывают – Туфли бывают – Кроссовки бывают – Измени по образцу Сапоги — нет сапог Босоножки – Чешки – Валенки – Кроссовки –

    Туфли –

    Кроссовки — кроссовочки Туфли – сапоги – тапки – валенки –

    ботинки –

    • Посчитай по порядку (до 5)

    Один резиновый сапог — два резиновых сапога — три резиновых сапога -….. Один новый ботинок –

    Одна красная туфелька –

    • Найди нужную парную картинку:

    Данные упражнения  и картинки для развития речи ребенка 6-7 лет можно распечатать и превратить в развивающие карточки, которые удобно использовать для игр и занятий. Интерес вашего сына или дочки к такому увлекательному материалу будет способствовать его быстрому и прочному усвоению.

    Игры

    Перечисленные упражнения для развития речи полезно дополнять дидактическими играми. Например, такими:

    Подберите любые предметные картинки, 20-30 штук. Разложите их на столе перед ребенком и предложите сочинить сказку. Каждый играющий берет изображение и сочиняет одно-два предложения, используя выбранное изображение. Следующий выбирает другую карточку и продолжает историю, «вплетая» в сюжет новое изображение. Игра продолжается до тех пор, пока картинки не закончатся.

    Попросите ребенка придумать как можно больше риф к какому-нибудь слову. Если он хорошо справится с этим заданием, то игру можно немного усложнить и попробовать сочинить короткие веселые стишки (с парой рифмующихся слов).

    Пусть ребенок расскажет вам о том, чего не бывает на самом деле. Полезно фантазировать про сказочные миры, космос. Динозавров. Подойдет любая тема, которая не связана с непосредственным опытом будущего школьника. Эта веселая игра — отличное упражнение для развития речи и воображения.

    Нужно выбрать одну тему и попробовать вспомнить все слова, связанные с ней. Можно предложить перечислить всех насекомых, грибы, сказочных принцесс, предметы одежды или обуви.

    Скороговорки

    Если вы хотите помочь своему сыну или дочке научиться говорить красиво, то стоит обязательно учить вместе с ними скороговорки для детей, подобранные по возрасту.

    Вот несколько примеров:

    Эти скороговорки помогают не только автоматизировать сложные звуки, но и являются отличным «тренажером» памяти.

    Эффективная подготовка к школе современного будущего первоклассника должна обязательно включать задания, направленные на развитие речи.

    Данная подборка заданий и игр поможет вам организовать полезные и увлекательные занятия с ребенком, распечатывайте их и используйте дома, на даче, во время поездки или прогулки.

    Результаты регулярных тренировок появятся очень быстро и помогут заранее подготовиться к будущим школьным нагрузкам.

    Источник: https://orechi.ru/razvitie-rechi/zadaniya-igry-po-razvitiyu-rechi-dlya-detej-6-7-let

    Ссылка на основную публикацию