Девять советов по финансовому воспитанию ребёнка

Девять советов по финансовому воспитанию ребёнка

Родители обожают рассказывать своим детям о том, как нужно экономить и правильно тратить денежки. Они заваливают своих отпрысков различными финансовыми советами, призывая их благоразумно распоряжаться денежными средствами. Дети редко следуют рекомендациям папы и мамы, они вяще доверяют своему опыту. Каждый родительский совет должен быть непременно закреплён на практике.

Мальчики и девочки должны понимать, что банкноты не вырастают на деревьях.

Ответственное отношение к деньгам, сформированное в раннем детстве, позволит взрослому человеку эффективно править своим семейным бюджетом.

Родители должны научить своих детей самостоятельно получать и разумно экономить. Личный опыт даст возможность ребятам сориентироваться в вселенной цен и понять важность финансового планирования.

Совет первый. Начните сообщать с ребёнком о деньгах как можно раньше

Когда ребёнку исполнится 3-4 года, покажите ему монеты различного номинала. Возложите мелочь в кошелёк или копилку и отдайте её своему отпрыску.

Лучше итого для хранения монет подходит прозрачная коробка, которая позволит дитяти наблюдать за процессом накопления денег.

Очень скоро ваше чадо постигнет, что обладатель большого количества монет может купить себе немало сладостей или дорогую игрушку.

Когда дети подрастут, разъясните им разницу между реальной нуждой и надобностью, которая навязана рекламой и телевидением. Обучение нужно проводить в игровой конфигурации, начисляя баллы за верные ответы. Когда ребёнок правильно отзовётся на вопросы и наберёт 10 баллов, его нужно поощрить материально.

Рекомендация второй. Сформируйте у детей привычку к сбережениям

Навык создания финансовых резервов не является прирожденным. С раннего возраста приучайте ребёнка к тому, чтобы он откладывал 10% от своих заработков (карманные денежки, временные подработки, подарки от родственников).

Не надейтесь на то, что ваш отпрыск начнёт экономить денежки по собственной инициативе. Вспомните своё детство. Вряд ли вы осознавали нужда экономии в восьмилетнем возрасте. Ребёнок может отложить часть денежек, полученных на день рождения, только под влиянием мудрых рекомендаций папы и мамы.

Рекомендация третий. Откройте банковский счёт в пользу ребёнка

Дети, какие посещают отделения банков вместе со своими родителями, более ответственно относятся к денежкам. Мальчики и девочки чувствуют себя взрослыми и проявляют желание самостоятельно заполнять финансовые документы.

Отворите счёт в банке в пользу вашего ребёнка и расскажите ему о силе капитализации процентов. Попросите у сотрудника финансовой организации расчётную таблицу, демонстрирующую воздействие депозитной ставки на рост капитала. Подросток должен понять, что «денежки могут делать деньги».

Совет четвёртый. Научите ребёнка устанавливать перед собой финансовые цели

Все свои мечты дети должны вносить в так именуемые «списки желаний». Если мальчик хочет купить коньки или велосипед, то он должен рассчитать пора, которое понадобится для накопления необходимой суммы. Мечта становится мишенью, когда она имеет конкретный срок исполнения.

Для усиления детской мотивации можно использовать добавочную систему вознаграждений. «Гонорар» ребёнка будет зависеть от того, сколько он сможет накопить сверх введённых нормативов.

Это чем-то похоже на премию, которую начальник обещает дать подчинённому за любой сэкономленный доллар. Денежные надбавки помогут ребёнку быстрее добиться поставленных целей. Он поймёт, что для достижения желаемого результата не придётся ожидать «глубокой старости».

Совет пятый. Давайте детям деньги на карманные затраты

Некоторые папы и мамы дают деньги своим отпрыскам лишь тогда, когда от детей поступают соответствующие запросы. Такая «финансовая политика» не приучает мальчишек и девочек к разумной экономии. Лучше каждый месяц давать дитяти фиксированную сумму, размер которой определяется в индивидуальном порядке.

Ребята, получающие регулярную «зарплату» от взрослых, вынуждены планировать свои затраты и ответственно относиться к деньгам. Опыт самостоятельных покупок повысит самооценку дитя и позволит ему почувствовать себя «взрослым».

Папа и мама должны регулярно учить чеки, которые ребёнок приносит из магазинов. Родители могут корректировать потребительское поведение детей линией рекомендаций и советов.

Не отбирайте деньги у детей за плохое поведение. В этом случае наличность сделается инструментом наказания, а не обучения.

С осторожностью относитесь к просьбам об увеличении «зарплаты». Разъясните ребёнку, что «оклад» будет повышаться не чаще двух раз в год.

Не сообщайте детям детальной и детальной информации о собственных доходах и расходах. Просто скажите им, что ваш бюджет имеет установленные ограничения. Также не следует давать детям слишком крупные суммы.

Это может повергнуть к тому, что у ребёнка появится «лёгкое» отношение к родительским деньгам.

Рекомендация шестой. Научите ребёнка планировать свой бюджет

Поощряйте детей за то, что они ведут учёт своих доходов и расходов. Если расходования постоянно превышают «зарплату» ребёнка, то он должен пересмотреть свои приоритеты и надобности.

Не следует брать маленьким детям гору сладостей в супермаркете. Дитяти нужно купить только одно лакомство из десяти. Он должен осознать, что расходование денег связана с постоянным выбором. Взрослый человек понимает, что затраты на ремонт квартиры могут несколько отсрочить передышка в Сочи. Ребёнку, который купил себе дорогую игрушку, придётся на пора отказаться от шоколадных батончиков.

Совет седьмой. Поощряйте детей самостоятельно получать деньги

Развивайте в вашем ребёнке предпринимательский дух. Пусть он самостоятельно разыскивает дополнительные заработки. Подросток может получить свою первую зарплату, трудясь на условиях неполного трудового дня.

Многие дети за деньги выносят мусор, начищают снег и сидят с чужими домашними животными. Некоторые мальчики и девочки помогают пожилым людям по хозяйству и занимаются уборкой. Несложная труд позволяет

Совет восьмой. Расскажите ребёнку об инфляции

Найдите престарелые газеты с рекламными объявлениями (можете выбрать те экземпляры, которые вышли в год рождения дитя). Покажите детям, как изменились цены на кроссовки, велосипеды, билеты в кино и телефоны. В интернете можно разузнать историю цен на бензин, курс рубля к доллару, бананы и шоколадки. Исторический экскурс сделается для ваших детей хорошим финансовым уроком.

Ребёнок должен постичь, что вещи, на которые он копит деньги, со временем будут расти в стоимости. Велосипед, купленный за 5000 рублей, через 5 лет будет стоить 6000 рублей, к образцу (при 5% процентной годовой инфляции). Эту цифру ребёнок сможет скоро вычислить путём простых математических операций.

Расскажите детям о различных инвестиционных инструментах, какие помогают «победить» инфляцию. Даже если подросток в данный момент не заинтересуется этой информацией, он будет ведать, что цены в магазинах можно «обогнать».

Совет девятый. Сформируйте у детей верное финансовое мировоззрение и дайте возможность применить его на практике

Привычки, приобретённые в младенчестве, остаются с человеком на всю жизнь. В
—>

Источник: https://vashdom-72.ru/devyat-sovetov-po-finansovomu-vospitaniyu-rebyonka.html

Практические советы по финансовому воспитанию


Практические советы по финансовому воспитаниюПосле публикации материала «Деньги – это серьезно» стало приходить огромное количество писем от родителей с просьбой дать практические советы и рекомендации по финансовому воспитанию детей различного возраста. Мы с удовольствием поможем мамам и папам грамотно и успешно заниматься с ребятами вопросами финансов.

В основе успешного финансового воспитания ребенка лежит нескольких ключевых принципов, которые родители должны донести:Отношение к купюрам закладывается с пеленок – большое влияние на детей в этом процессе оказывает поведение родителей. Среди распространенных ошибок воспитания – оплата хороших отметок и работы по дому.

Отпрыск должен ставить перед собой цели и стремиться к их выполнению – поэтому учиться, а помогать близким – потому что он их любит. Для мотивации уборки или успеваемости лучше также находить нематериальные стимулы. Штрафы за плохую учебу или плохое поведение недопустимы, зато будет правильно привлечь ребенка к исправлению своих ошибок, например, восстановлению испорченного им.

Если в семье финансовые трудности, не нужно чрезмерно эмоционально демонстрировать свою озабоченность проблемой или, наоборот, тщательно скрывать ее от ребенка. Родители должны спокойно и доходчиво объяснить, в чем заключаются неприятности, и как семья собирается с этим справляться.

Это не только сформирует правильное отношение малыша к деньгам, но и благоприятно повлияет на поддержание доверительных отношений между вами. Недопустимо откупаться от сына или дочери. Отсутствие здорового контакта между родителями и детьми приводит к подмене реальных эмоциональных отношений «товарно-денежными».

Джолайн Годфри – одна из ведущих специалистов, занимающихся в США финансовым воспитанием детей, в своей книге «Как научить ребенка обращаться с деньгами»  систематизировала упражнения, которые помогут детям выработать нужные навыки.

Основной смысл обучения финансовой грамотности детей Джолайн сформулировала так: «Война и мир, здоровье и болезни, браки и разводы, подъемы и спады на рынке — вот лишь некоторые взлеты и падения, через которые проходит в жизни каждый из нас. Мудрые родители знают, что финансово самодостаточный ребенок менее уязвим для превратностей судьбы. Заветная мечта матери и отца — чтобы их дитя никогда не узнало, что значит изворачиваться, добывая очередной обед или ужин, мучиться на ненавистной работе «ради денег». Инстинкт, предписывающий оберегать ребят от экономических тягот жизни, порой мешает дать им необходимое финансовое образование. А ведь финансовая грамотность — оружие финансовой самообороны». По ее мнению, процесс социального, эмоционального развития ребенка стоит разделить на четыре ступени. Первая ступень – возраст с 5 до 8 лет. В это время главные детские черты – любопытство и любознательность, неусидчивость, неумение сконцентрировать внимание, при этом – огромные запасы энергии. Зато еще нет понимания, что в этом мире справедливо, а что – нет. Как раз в этом возрасте пора учить, как вести счет деньгам, понимать ценности и назначение денег. Формировать умение отличать желания от потребностей. Закладываются первые представления об этике. Вот 10 упражнений для развития финансовых навыков у детей 5 — 8 лет:Раскладывайте карманные деньги по трем коробочкам: «Потратить», «Сэкономить», «Отдать». Поговорите   с ребенком о том, что мы тратим, что экономим. Например: откладываем на желанную покупку, поездку,   оплачиваем необходимые товары, услуги, сладости, игрушки, а накапливаем впечатления. Посетите банк и откройте ребенку собственный сберегательный или карточный  счет. Почаще заходите в банк, чтобы положить на счет ребенка его карманные или подаренные деньги, которыми он сможет распоряжаться самостоятельно, конечно, обсуждая с вами.Научите ребенка подсчитывать деньги, которые он собрал, заработал и потратил за неделю, а потом вписывать в таблицу получившиеся суммы. Эта задача должна войти в привычку наряду с другими, выполняемыми машинально, и вместе с тем не вызывать неприятных ощущений (например, подсчеты можно вести перед прогулкой или после теплой ванны). Помните, что денежные вопросы ни в коем случае не должны быть связаны с беспокойством. Выберите то, что занимает центральное место в жизни ребенка, и регулярно сообщайте ему о расходах (на корм собаке, на любимые напитки или мороженое). Выполняйте это упражнение в течение одного-двух лет. Поручите ребенку собирать мелкие монеты, скопившиеся дома, пересчитывать их и складывать в определенное место. Купите ребенку его первый бумажник.Составьте список посильной для ребенка домашней работы и укажите диапазон расценок для каждого вида. (В списке могут быть только особые виды работы, а повседневные обязанности должны иметь все члены семьи.) Раз в неделю ребенок должен выбирать один вид работы и обсудить условия оплаты. Следите за тем, чтобы работа оплачивалась тем выше, чем она труднее. Предлагайте ребенку повременную оплату, а не твердую ставку. Заранее договоритесь, за какое время будет выполнена работа, чтобы ребенок не затянул ее ради увеличения заработка.Планируя поход в магазин игрушек или другое интересное событие, заранее обсудите, сколько потратит ребенок. Определите, на что пойдут деньги, рассмотрите возможные варианты: что купить – одну вещь подороже или несколько подешевле?  Оговорите бюджет для домашнего животного, поручите ребенку самому принимать решения по этому бюджету и подсчитывать затраты. Когда идете вместе за покупками, дайте малышу калькулятор – пусть подсчитывает общую сумму в процессе выбора. Подавайте пример, разумно тратя.Предложите ребенку поговорить о том, зачем нужны деньги. Никогда не бойтесь сказать: «Нам это не по карману», «Мы можем себе это позволить, но я хочу распорядиться средствами по-другому», а потом объясните почему.Продумайте программу выдачи карманных денег, объяснив, что это не зарплата, а одно из упражнений, которое должно научить распоряжаться финансами. Предоставьте ребенку возможность, который слишком быстро потратил карманные деньги или вышел из бюджета, самому справиться с последствиями.Вкладывайте деньги в будущее детей. Может, пора начать собирать на обучение в институте. Объясните ребенку, что такое доля и партнерство. «Мы будем равными партнерами по продаже лимонада». Растолкуйте, что вы дадите деньги на сахар и лимоны, а он вложит свой труд, возможно, это положит начало будущему серьезному партнерству.Поощряйте предпринимательские проекты (продажа лимонада, открыток с футболистами или героями детских сериалов). Помогите ребенку определиться с ценами на товары и услуги. Хвалите за проявление предприимчивости («Хорошо придумано!», «Какая находчивость!»).Запишите ребенка в библиотеку и объясните, что брать книги  – почти то же самое, что пользоваться кредитной картой. Заимствуешь учебник, его отмечают в карточке, ты приобретаешь знания, а если не возвращаешь экземпляр в библиотеку, за него приходится платить. Одалживайте ребенку небольшие суммы, долги пусть возвращает из карманных денег. (Следите, чтобы это упражнение научило ребенка возвращать долг, а не влезать в них.) Если купили что-то для чада и расплатились кредитной карточкой, покажите ему счет и объясните, что теперь обязаны заплатить за покупку банку. И все это несмотря на то, что в магазине вы просто протянули кредитку продавцу, и он вам выдал товар.На праздник, который отмечаете всей семьей, разрешите ребенку  приобрести некоторые продукты из своих денег. К Новому году и Рождеству проследите, чтобы ребенок сам приготовил подарки близким и друзьям-сверстникам. Именно для того, чтобы помочь мамам и папам в обучении детей финансовой грамотности, создан J Club. Основная задача Клуба – развитие ребенка. Мы разработали целый комплекс увлекательных занятий: начиная с преподавания младшим школьникам основ обращения с деньгами, создания обучающих программ для более старших ребят. Это участие в конкурсах, тренингах, живое общение детей и родителей.

Читайте также:  Как определить левша ребенок или правша

Стать участником J Club – легко! Просто заполните анкету и отправьте ее для регистрации на электронный адрес jclub@activebank.com.ua.  При желании тренинги могут быть организованы и для родителей.

Также мы предлагаем всем мамам и папам, вне зависимости от возраста их ребенка, оформить детскую банковскую карту.

Она станет не только платежным инструментом, но и пропуском на мероприятия Клуба, даст возможность льготного или бесплатного пользования его партнерскими программами.   

Наша цель – помочь семьям правильно и грамотно воспитать в детях культуру пользования деньгами для гармоничного вхождения в современный мир финансов.

Для того чтоб Ваш ребенок смог посещать занятия, необходимо зарегистрироваться: тел. 390 25 94.

Актив-банк – полный комплекс банковских услуг.


Лицензия НБУ №200, от 18.10.2011

Источник: http://xvatit.com/busines/financial-diploma/100106-vospitay-smekalistogo-finansista.html

Дети и финансы. 2 Что ребенок должен знать о деньгах? u Воспитать у ребенка правильное отношение к деньгам и материальным ценностям так же важно, как. — презентация

1 Дети и финансы<\p>

2 2 Что ребенок должен знать о деньгах? u Воспитать у ребенка правильное отношение к деньгам и материальным ценностям так же важно, как научить его вести себя за столом. u В российской культуре отношение к финансовой стороне жизни выражалось в том, что о деньгах в приличном обществе говорить было не принято. u В сегодняшней жизни страны отношение к деньгам изменилось в корне. С этого слова снято табу, и звонкое «деньги» стало едва ли не самым распространенным словом в обиходе.<\p>

3 3 Нужно ли обсуждать с детьми финансовые вопросы? Дети не должны быть свидетелями яростных споров или ссор, в которых родители обвиняют друг друга в неправильном распределении домашнего бюджета, в неумении заработать на самое насущное, в скупости или транжирстве.<\p>

4 4 Этапы включения детей в обсуждение финансовых вопросов: u 2 года — достаточно знать, что папа работает, зарабатывает деньги, на эти деньги он может купить продукты и игрушку для сына u 3 года — понимает, что «у мамы при себе нет денег на куклу, но она непременно вернется сюда через неделю, чтобы купить ее». u 4 года — способен понять, что «на дорогую игрушку сейчас нет денег, нужно подождать до следующего месяца, когда мама и папа отложат в копилку необходимую сумму». u 5 лет — знает: вы умеете считать деньги, но непременно выделите некоторую сумму на вкусные фрукты или мороженое. Чем старше ребенок, тем больше он узнает про товарно- денежные отношения и их колоссальную роль во взаимоотношениях людей. Старшие обговаривают с детьми простые финансовые вопросы, но не перекладывают на детские плечи болезненные проблемы!<\p>

5 5 Нужно ли привлекать детей к составлению семейного бюджета? u Родители тратят много времени и душевных сил на то, чтобы принять верные финансовые решения, и детям совершенно не нужно принимать участие в многотрудных и зачастую мучительных заседаниях. Однако есть вопросы, в которых участие детей просто необходимо!<\p>

6 6 Как научить ребенка понимать стоимость денег? u Если папа уважительно относится к вкладу мамы в семейный бюджет, а мама в свою очередь ценит папины усилия, то привить ребенку уважение к их труду (и к денежному выражению их усилий) совсем несложно.<\p>

7 7 Ваш ребенок отказывается понимать что деньги имеют свойство иссякать и заканчиваться, Вы с ним согласны в глубине души? Он кричит, что вы жадины и злюки? что он не может требовать сороковую машинку за эту неделю? что у родителей есть приоритеты при распределении бюджета, Вы испытываете муки вины что не можете предоставить ему всех благ на свете?<\p>

8 8 Ваш ребенок отказывается понимать Это значит, что деньги стали грозным символом власти и манипуляций в вашей семье. Здоровое и трезвое отношение к деньгам – вот лекарство от скандалов на почве денег.<\p>

9 9 Здоровое отношение к деньгам — это умение отделить главное от второстепенного. Если у родителей деньги не стали самоцелью, наваждением, постоянной темой для разговоров, то, скорее всего, и в жизни ребенка они станут занимать строго отведенное для них место.<\p>

10 10 Трезвое отношение к деньгам — это спокойное умение распределить бюджет так, чтобы полностью удовлетворить главные нужды семьи и совместными усилиями решить, на что бросить оставшиеся финансы. Трезвое отношение к деньгам приходит в процессе проб и ошибок, заблуждений и расплат за ошибки.<\p>

11 11 Честное отношение к деньгам — это когда каждый член семьи умеет пойти на компромисс, учесть не только свои пожелания, но и интересы остальных домочадцев, отложить покупку, согласиться на более скромную вещь. Если ваш ребенок видит, что каждый «семейный совет по финансовому вопросу» заканчивается тем, что кто- то один неизменно убеждает остальных в том, что его нужды самые насущные и срочные, то ваш ребенок, скорее всего, будет разгневан и раздосадован. Он ощутит свое бессилие, свою «второсортность».<\p>

12 12 С какого возраста и сколько давать денег на карманные расходы? u С какого возраста давать карманные деньги — зависит как от вас, так и от ребенка. Однако не помешает выяснить, есть ли уже карманные деньги у приятелей вашего отпрыска.. u Основная причина, по которой стоит давать детям деньги состоит в том, что ребенок должен научиться обращаться с деньгами. u Иногда, чтобы купить что-то значимое, ребенку приходится ждать, откладывать деньги. Это приучает его к терпению, а также к планированию своих расходов. u Нередко в семье бывает так мало свободных денег, что карманные деньги для школьника кажутся расточительством. В таких случаях давать ребенку совсем небольшую, символическую сумму лучше, чем не давать ничего. u В некоторых семьях обходятся без карманных денег в виде регулярных выплат. Детям просто дают деньги, когда они об этом просят.<\p>

13 13 Стоит ли поощрять детей деньгами u Заранее и четко обговорите, сколько денег и за что вы готовы дать ребенку, чтобы он не чувствовал себя обманутым. Не торгуйтесь и не хитрите. u Денежное поощрение обязательно должно сопровождаться похвалой родителей. Таким образом вы подведете детей к мысли о том, что убирать квартиру нужно не только для того, чтобы получить деньги, но и потому что жить в чистоте гораздо комфортнее и приятнее. u Не платите ребенку за то, чтобы он чего-то не делал. u Если вы даете ребенку деньги, не диктуйте, на что их тратить, но ненавязчиво советуйте, как разумно ими распорядиться. И не расстраивайтесь, если ребенок не всегда к вам прислушивается.<\p>

14 14 Как правильно поощрять своего ребенка ПроблемаНеудачное поощрениеУдачное поощрение Ваша восьмилетняя дочь отказывается убирать свою комнату. Пообещайте дочери 50 рублей, если через два часа в комнате будет идеальная чистота. Покажите дочери, как нужно наводить порядок, и пообещайте, что, когда она закончит уборку, вы купите ей билет в кино. Домашняя обязанность вашего 11-летнего сына – каждый день выносить мусор. Но почему-то он все время об этом забывает. Подарите новый диск в начале недели и потом возмущайтесь каждый раз, когда ребенок забудет вынести мусор. Повесьте на стену «мусорный календарь». Если в течение недели сын не пропустил ни одного дня, то в воскресенье он получает деньги на новый CD-диск.<\p>

15 15 Сколько денег давать ребенку? u Какую сумму вы можете выделить сыну или дочери. u На какие покупки планируется тратить карманные деньги. u «По какому курсу» выдают карманные деньги детям в семьях, подобных вашей. u Должен ли ребенок из своих карманных денег покупать подарки родителям к праздникам. u Обычно, чем ребенок старше, тем больше денег ему выдают. В идеальном случае увеличивается и его ответственность за расход этих средств.<\p>

16 16 На что он будет тратить свои деньги? В начальной школе вы можете условиться, что из карманных денег ребенок будет покупать себе, u что-нибудь вкусное в школьном буфете; u недорогие сувениры и ручки в газетном киоске; u откладывать часть суммы в копилку на покупку дорогой игрушки.<\p>

17 17 Лишать ли карманных денег за проступки? На первый взгляд, было бы естественно прекращать выдачу карманных денег, если ребенок плохо себя ведет и должен быть наказан. А вот полностью лишать виновника денег, возможно, не лучшее решение. u есть вероятность того, что ребенок просто разозлится на вас. u он может начать брать деньги в долг у одноклассников или попробует стащить деньги из вашего кошелька.<\p>

18 18 Счастье не в деньгах… u Деньги для детей — хорошее учебное пособие перед взрослой жизнью. Но не стоит переоценивать влияние финансового благополучия на общую удовлетворенность жизнью ребенка. u Что же нужно для счастья детям этого возраста? Банально и просто — любящая семья с братьями и сестрами. u А вот говорить детям: «Зачем давать тебе больше денег, если ты от этого не станешь счастливее?» не следует. Детям (как и взрослым) обычно кажется, что если у них будет чуть больше собственных денег, то все проблемы будут решены. Конечно, проблемы у детей, на взгляд родителей, не слишком серьезные, но для них не менее значимые.<\p>

19 19 Умение обращаться с деньгами — это совершенно особый навык, который, к счастью, успешно поддается тренировке. Карманные деньги — лучший тренажер финансовой самостоятельности для наших детей.<\p>

20 20<\p>

Источник: http://www.myshared.ru/slide/59931/

7 ошибок финансового воспитания детей

Воспитание детей, в том числе и финансовое, — одна из главных родительских задач. Ни элитный детский сад, ни самая продвинутая школа, не смогут дать ребенку то, что могут и должны дать родители.

Своим поведением в различных жизненных ситуациях, взаимоотношениями в семье, занятиями с ребенком, участием в его жизни, они формируют маленькую личность, помогают ей развиваться полноценно и гармонично, тем самым избавляя от проблем в будущем.

Сегодня многие родители понимают, что современная жизнь диктует свои условия, и задача мам и пап состоит не только в том, чтобы привить ребенку хорошие общечеловеческие качества, но и в том, чтобы научить его быть успешным, самостоятельным, финансово независимым. А это значит – вовремя познакомить ребенка с деньгами, научить правильно с ними обращаться, знать им цену и быть бережливым, но не переоценивать при этом их значение.

Психологи говорят, что знакомить малышей с деньгами можно уже начиная с четырех-пяти лет. Не все с этим согласны, некоторые считают, что финансовые уроки детям нужно давать как можно позже, а семейные финансовые проблемы вообще не должны достигать детских ушей…

Как же избежать подводных камней в детском финансовом воспитании, не «наломать дров» и не удариться в крайности?

1. Разговоры о деньгах при детях не ведутся, и финансовые проблемы семьи тщательно скрываются от ребенка

Это довольно распространенная ошибка родителей, которые думают, что таким образом они оберегают сына или дочь от сложностей взрослой жизни.

С одной стороны, что тут плохого: ребенок не чувствует себя ущемленным, не «забивает» голову взрослыми проблемами… Однако в попытках обеспечить беззаботное детство, взрослые часто не понимают, что они рискуют вырастить неприспособленного к жизни человека, возможного эгоиста, который привык, что его потребности и желания удовлетворяются в первую очередь, а о других волноваться нечего.

Если разговоры о деньгах у родителей вызывают неловкость, и происходят только в отсутствии ребенка, он лишается возможности получения знаний и опыта, и формировать правильное мнение о назначении денег ему довольно трудно.

Конечно, рано или поздно какая-то информация им будет получена вне дома, но без опыта, родительского примера, свою неуверенность и отсутствие необходимых финансовых знаний, он понесет в самостоятельную жизнь.

Отсюда и сложности у многих молодых людей и семей, не умеющих, и не желающих вести семейный бюджет, транжирящих деньги, набирающих кучу кредитов, или наоборот, болезненно экономящих каждую копейку не известно для какой цели.

Выход: Разговаривать с ребенком о семейных финансах не только можно, но и нужно, и полезно.

Нужно только учитывать его возраст: совсем не обязательно обсуждать с малышом размеры своей зарплаты или проценты по кредиту – но, например, первоклассник уже должен иметь хотя бы общее представление, о том, откуда в семье берутся деньги, и куда они расходуются. Так и закладываются основы финансовой грамотности.

Так же и с финансовыми трудностями – если семье приходится временно «затянуть пояс», то не стоит скрывать это от ребенка, требующего, например, новый планшет.

Здесь главное показать ребенку свою уверенность, и донести до него то, что трудности эти временные, и так иногда со всеми случается. Просто нужно на некоторое время воздержаться от неразумных и излишних трат.

В противном случае ребенок, повзрослев, не будет иметь «иммунитет» к таким ситуациям, и любые денежные неурядицы будут для него тяжелым стрессом.

2. Постоянное подчеркивание отсутствия средств

Эта ошибка – противоположная крайность.

Если родители постоянно твердят об отсутствии денег, все время озабочены финансовым положением семьи, и ребенок постоянно слышит фразы о том, что «денег нет, и не предвидится», или что если купить какую-то вещь, то нечего будет кушать, то ничего хорошего тоже ожидать не приходится. Опасность такого родительского поведения в том, что ребенок может воспринять все сказанное буквально, и примет близко к сердцу эти проблемы, будет чувствовать себя ущемленным, или еще хуже — в чем-то виноватым.

Выход: Все просто – нужно соблюдать «золотую середину». Если простым доступным языком объяснить даже первокласснику, что родители тратят значительную часть семейных средств на выплату ипотеки, то можете быть уверены – он все поймет с одного раза. Ничего страшного или постыдного в этом нет.

Также нужно не забыть озвучить преимущества: то, что семья имеет собственную отдельную квартиру, а не комнатку в обшарпанном общежитии с общей кухней и туалетом. Но при этом не стоит постоянно твердить об отсутствии денег. «Психология бедных» не позволит ребенку вырасти успешным и уверенным в себе человеком.

3. Использование финансовой зависимости ребенка

Порой родители, сознавая, что ребенок зависит от них в денежном отношении, пытаются повлиять на его поведение, угрожая тем, что перестанут его финансировать. Часто взрослые даже не задумываются о том, что такое их поведение вызывает лишь отчуждение и протест.

Они считают, что поступают так на благо самого ребенка, пытаются добиться положительного (на их взгляд) поведения.

А в результате взрослеющие дети вообще отказываются и от родительской помощи, и от имущества, вызывая у последних недоумение — «и для кого же мы это все наживали?»

Выход: Следует постараться найти другие рычаги влияния на собственных отпрысков, и не использовать подобные манипуляции.

Возможно, излишнее упрямство связано с недостатком внимания, а нежелание помогать и слушаться – с отсутствием родительского примера.

Ведь те же карманные деньги даются ребенку для того чтобы ребенок почувствовал себя самостоятельнее и взрослее, а не как выражение отношения к нему.

4. Подмена ценностей

Когда ребенка заваливают игрушками, подарками, деньгами, он в итоге приходит к выводу, что все в этой жизни замыкается только на материальных ценностях.

И любовь родителей он будет оценивать так же: если подарили ноутбук последней модели, значит — любят, отказали, значит — нет. Окружающих людей такие дети тоже рассматривают с позиции «богатый-бедный».

Настоящих друзей им найти довольно трудно, ведь рассматривая только материальные блага, и не умея ценить моральные достоинства, само понятие настоящей дружбы им не доступно. Так же они оценивают и себя.

В итоге, вырастая, такой человек становится пленником своих комплексов: за собственные моральные качества он любить себя не умеет, а материально его жизнь становится похожа на бесконечную гонку за все более дорогими вещами. И невозможность «объять необъятное» ведет к уязвимости и депрессии.

Выход: Необходимо объяснить ребенку, что хоть финансовая независимость и достаток – это хорошо, но это не гарантия безнаказанности, безграничных возможностей или личного счастья. И отношения с людьми должны строиться не только исходя из их материального достатка. А ключ к успеху – не всегда в количестве денег.

Высказывания, смысл которых заключается лишь в том, чтобы попрекнуть едой, одеждой и т.д. вообще не должны присутствовать в разговорах родителей с детьми. Этого просто нельзя допускать. Ребенок может получить психологическую травму, и обзавестись массой комплексов.

6. «Кушай сам!»

Самая типичная родительская ошибка — всегда отказываться от предложенного ребенком лакомства, или других вещей, которыми он (как его и учили!), хотел поделиться. То есть родители рассуждают так: шоколадка маленькая (и самому-то мало), или фрукты первые, пусть дети отъедаются, и так далее.

А взрослые что, им не расти, обойдутся. И это касается не только еды или вещей, а любых благ. Родители отдают последние деньги на дорогое модное платье дочери, или сидят в долгах, купив сыну-подростку скутер. Это в корне не верно.

Вырабатывая у детей уверенность в том, что взрослые всегда уступают им любые блага, даже в ущерб себе, родители воспитывают эгоиста.

Выход: Всегда нужно принимать с благодарностью то, чем пришел поделиться маленький ребенок.

Пусть маленький кусочек шоколада, отданный маме или папе, перерастет в хорошую привычку, и в дальнейшем поможет ребенку оставаться чутким к чужим желаниям и нуждам.

И также необходимо дать понять подросшим детям, что маме тоже нужно хорошо одеваться, а вместо покупки скутера можно обновить семейный автомобиль.

7. Большие вложения и завышенные ожидания

В погоне за лучшей долей для своего чада родители часто тратят на его образование приличные деньги. Но и отдачи ждут не малой. Безбожно завышая требования к ребенку, они иногда не в силах оценить его реальные возможности и желания.

Вот и приходится детям воплощать мечты своих родителей, из страха не оправдать «высокое доверие».

Порой на удовлетворение таких фантазий уходит вся молодость, а в итоге человек получает ненужное ему образование, работает на нелюбимой работе, и винит во всем властных, эгоистичных родителей (которые, опять-таки, хотели как лучше).

Выход: Родители должны осознать, что ребенок – это не их улучшенная копия, а самостоятельная личность, с совершенно другими талантами, возможностями и желаниями.

И никто не заставляет вкладывать деньги в его образование и развитие способностей, все происходит добровольно. А ребенок не обязан соответствовать придуманному образу, и уж тем более, не должен «жизнь положить» на алтарь родительских амбиций.

Поддерживать детей надо бескорыстно, искренне, верить в их самостоятельность и способность добиться успеха.

Источник: https://www.exocur.ru/7-oshibok-finansovogo-vospitaniya-detey/

7 первых шагов в финансовом воспитании ребенка

Одной из своих приоритетных родительских задач я считаю финансовое воспитание моей дочери. И первое, над чем я работаю, – это свободное обращение ребенка с деньгами.

<\p>

Нет, не в том плане, что она может бездумно тратить тысячи (у нее их пока попросту нет:) Я создаю ребёнку такие условия, в которых она учится чувствовать себя рядом с деньгами свободно: не испытывать к ним вожделения, не зависеть от них, не бояться их, а любить и уважать их за возможности, которые деньги всегда приносят, приходя в нашу жизнь.

Немного предыстории

Разумеется, для обучения ребенка осознанному отношению к деньгам у меня есть целая стратегия. И родилась она в ходе моей реальной жизни.

Я ведь, как и многие современные родители, выросла совсем в другое время… Обычная для 1980-х годов семья, лихие 90-е, Перестройка… Так что в моем случае, прежде чем заработать свой первый миллион, сначала пришлось пройти через жернова ограничивающих убеждений и нежизнеспособных установок о деньгах («Честным трудом миллионов не заработаешь», «Все богатые – воры», «Деньги в жизни не главное», «Бедность не порок» и пр.)

Ведь в моем детстве у меня перед глазами не было ни одного (!) примера гармоничных отношений взрослого с деньгами. Все эти отношения были в той или иной мере утрированы: деньги либо делали самоцелью, либо презирали, либо их сторонились и т.д.

Жизнь от зарплаты до зарплаты, вечные одолжить-отдать, мебель в кредит и т.д. Поэтому неудивительно, что моя первая зарплата составляла… 10 долларов в месяц. Сейчас смешно вспоминать.

Помню, когда я стала преподавать русский язык руководству первой в нашей стране компании сотовой связи, ее финансовый директор (иностранец), видимо, для того чтобы больше узнать о нравах нашей страны, спросил меня, сколько я получаю в своей школе. После того как я ответила, что это 40 долларов в месяц (полная ставка), у нас стихийно сложился вот такой диалог (мы говорили по-английски):

— 40 долларов в месяц. — Ты хотела сказать – в час? — Не в час! В месяц! — Ты имеешь в виду – в день. — Да не в день!!! В м-е-с-я-ц. — Может, в неделю? — Не в неделю!!!:) В МЕСЯЦ!

— Ой, ладно, Катя… Что-то мы сегодня друг друга не поняли…

Этот замечательный, надо сказать, человек, который за ужин в ресторане каждый день оставлял больше, тогда искренне решил, что дело в трудностях перевода. Что мы действительно не поняли друг друга… «Этого же не может быть, чтобы она в самом деле получала 40 долларов в месяц…»

Поэтому когда мне после декрета предложили работу редактора на телевидении с окладом в 200 долларов, я искренне считала себя богачом:) Ну а после выхода на свою первую «американскую» работу 9 лет назад за 400 долларов я работала днем и ночью, пребывая в наивном заблуждении, что деньги так просто не достаются и надо вкалывать, чтобы получить на сотню-другую больше…

Гори-гори ясно

Так 7 лет я, как и многие нынешние мамы, горела на огне трудоголизма, искренне считая, что это единственный путь в финансово защищенную жизнь…

Сон 4 часа в сутки. Отпуск 10 рабочих в дней в году. Ночные бдения у компьютера. Никаких праздников посреди недели, даже если это 8 Марта, 9 Мая или просто твой день рождения…

Да, я любила ту свою работу! Но себя (особенно женщине!) и свою семью всё же следует любить больше… (Пожалуй, вот это как раз первое, чему я учу свою дочь – любви к себе и своим близким.)

Но ведь и деньги в наше время очень важны! Деньги – это возможности.

С помощью денег можно хорошо отдохнуть и наполниться энергией, чтобы потом было, чем делиться с семьей и другими людьми.

С помощью денег можно купить дом, в котором всем хватит места и в который с огромным удовольствием будут приходить гости.

С помощью денег можно купить удобную безопасную машину, в которой передвигаться по городу вместе с ребёнком гораздо комфортнее и быстрее, чем в общественном транспорте.

С помощью денег можно создавать капитал для своего будущего и будущего своих детей.

С помощью денег можно регулярно радовать своих близких какими-нибудь приятными сюрпризами, пусть даже небольшими.

С помощью денег можно участвовать в благотворительных акциях для детей к Новому году или 1 июня и т.д.

Деньги – Великий Помощник. Это важно дать понять ребенку в самом начале! Пока его отношения с деньгами не вышли из-под контроля, окончательно не запутались и не приобрели уродливые черты.

Итак, с чего начать финансовое воспитание ребенка? Вы можете начать, с чего угодно. Расскажу, с чего начала я.

7 первых шагов по финансовому воспитанию ребенка

1. Я объяснила ребенку, что деньги – слуга, а хозяйка – ты. И задача в том, чтобы поставить деньги на добрую службу себе и людям. Деньги обожают служить! И в этом случае они будут радостно приходить в твою жизнь снова и снова.

2. Деньги – это один из видов энергии. Соответственно, в их отношении действуют все «энергетические» законы. Энергию можно впустить в свою жизнь, а можно заблокировать навсегда. В большинстве случаев именно человек решает, какие отношения устанавливать с этим мощным видом энергии.

3. Деньги любят, когда их любят, уважают и тратят с умом. Если это будет так в твоей жизни, недостатка в деньгах, скорее всего, не будет.

4. Деньги – это всегда показатель качества твоих отношений с самой собой, другими людьми и Жизнью. Когда ты в ладу с собой и всем миром, деньги буквально идут на этот свежий запах гармонии.

5. Деньги, как и всё живое, терпеть не могут, когда их душат.

Они в этом случае… спасаются бегством:) Вот почему у тех, кто сильно привязан к деньгам и страшится потратить лишнюю копейку, с деньгами не очень.

Деньги, как и любая другая здоровая энергия, любят свободу. Обращайся с деньгами свободно – и они от тебя не отстанут:) Надо потратить – трать! Можешь отложить – отложи и т.д.

6. Деньги – средство обмена. Ты всегда должна сделать (отдать) что-то очень полезное и ценное людям, чтобы они захотели поделиться с тобой своими деньгами.

7. Деньги к женщине приходят от наполненности.

Не в том случае, когда она изводит себя работой до полного изнеможения! Вся продуктивность, эффективность и благосостояние женщины – от наполненности.

Вот почему еще я много внимания уделяю развитию женственности в моей дочери и обучаю ее наполняться женскими энергиями. Это полезно во всех смыслах! (Отношения мальчиков с деньгами – немного другая история.)

ПОНРАВИЛАСЬ СТАТЬЯ? НАЖМИТЕ КНОПКИ СОЦСЕТЕЙ, ЧТОБЫ ПОДЕЛИТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ!

Если Вы еще не получаете на свой имейл уведомления
о свежих полезных статьях блога «Отношения с ребенком»,
оставьте свои контактные данные вот здесь
Ваш E-Mail будет в безопасности. Я как и Вы — против спама.

Источник: http://otnoshenyasrebenkom.com/7-pervyx-shagov-po-finansovomu-vospitaniyu-rebenka/

Как научить ребенка финансовому планированию

Отношение к деньгам дети чаще всего заимствуют у родителей

А. Астахова / Ведомости

В отношении к деньгам, как и во многом другом, дети склонны следовать примеру родителей. Лучше всего они усваивают не слова, а поступки взрослых.

The Wall Street Journal попросила экспертов по инвестированию и финансовому планированию рассказать, как обучить ребенка финансовой грамотности.

Инвестиционное поведение детей и родителей совпадает с очень большой долей вероятности, считает Уэсли Грэй, гендиректор управляющей компании Alpha Architect. Он ссылается на исследование «Происхождение склонности к риску», авторы которого смогли сравнить поведение детей и их родителей.

Среди прочего они выяснили, что вовлеченность взрослых в игру на фондовом рынке повышает будущий интерес к игре их детей на 34%. При этом дети скорее всего не сделают правильных выводов из инвестиционных ошибок своих родителей, подчеркивает эксперт.

Так, дети инвесторов, покинувших рынок на самом дне во время последнего финансового кризиса и потерявших значительные суммы, могут так же запаниковать, когда рынок в очередной раз покатится вниз.

Бывший президент аэрокосмического подразделения Boeing Генри Хебелер, родившийся во время Великой депрессии, вспоминает, что отец советовал ему диверсифицировать вложения, и этот совет оказался хорошим.

С другой стороны, отец Хебелера считал, что можно купить акции нескольких крупных компаний и держать их вплоть до пенсии. Его сын следовал той же стратегии лет до 40. Затем профессиональный консультант посоветовал Хебелеру переключиться на индексные фонды.

«Как я понял в последующие 40 лет, это была фантастическая рекомендация», – признается он. Хебелер вспоминает еще один совет своего отца, по его словам, сохранивший ему кучу денег: никогда не инвестировать в то, что потребует расходов на эксплуатацию или на еду.

Этот совет помог Хебелеру избежать вложений в рыбную ферму одного из друзей – проект, обернувшийся потерями для всех его инвесторов.

Кредиты – это зло?

Многие люди считают долги безусловным злом и учат тому же своих детей. Подобная точка зрения небезосновательна, считает Тед Бек, председатель Jump$tart Coalition.

Так, по данным Федеральной резервной системы, задолженность по кредитам на образование в США превысила $1,3 трлн, а каждый третий участник проведенного фондом опроса в возрасте от 18 до 34 лет признался, что не может достичь своих целей из-за неспособности справиться с долговой нагрузкой.

Карманные наставники

Карманные деньги родители должны выдавать детям регулярно и независимо от оценок в школе и поведения детей. С их помощью ребенок должен на собственном опыте учиться распоряжаться своими деньгами и правильно расставлять приоритеты, утверждают эксперты.

Рассказывать детям об опасностях безответственного отношения к кредитам, разумеется, необходимо, но при этом нельзя умалчивать о пользе заемных средств, подчеркивает эксперт. Так, без кредитов сложно купить жилье или начать свой бизнес.

Кредит на образование, по мнению Бека, не представляет никакой угрозы для заемщика, если он сопоставим с ожидаемым годовым уровнем зарплаты молодого специалиста после окончания колледжа.

Опасны такие кредиты только для тех, кто бросает учебу, не закончив: они остаются в худшем финансовом положении, чем до начала учебы, – с долгом и без перспектив получить высокооплачиваемую работу.

Родителям не следует отказываться от обсуждения с детьми финансовых и долговых проблем, уверен Бек. Не обсудив с родителями недостатки и преимущества использования заемных средств, дети рискуют узнать их самостоятельно на собственных ошибках.

У поколения, родившегося во времена Великой депрессии, стоит поучиться бережливости и сдержанности в потреблении, добавляет Бек. Он советует удерживаться от импульсивных покупок и не позволять платежам по потребительским кредитам превышать 15% от дохода.

Сначала копить, потом тратить

Хебелер вспоминает, что родители учили его каждый месяц полностью гасить задолженность по кредитной карте. Они были убеждены, что проценты по кредитке – это узаконенный грабеж.

Кроме того, они предпочитали копить на крупные покупки, а не делать их в кредит и, выйдя на пенсию, не имели долгов.

Накопления позволяют зарабатывать проценты, а не платить их, кроме того, в процессе накопления на ту или иную покупку часто оказывается, что вещь на самом деле не так уж нужна нам, говорит Хебелер.

По его словам, отец также научил его всегда иметь резерв наличности на непредвиденные случаи – например, дорогостоящее лечение, а также постоянно откладывать на пенсию не менее 10% дохода.

По мнению Хебелера, взрослые с ранних лет должны учить детей откладывать деньги на непредвиденные расходы и на пенсию, объяснять им, как следует грамотно вкладывать накопления, подвергать сомнению целесообразность тех или иных покупок и демонстрировать, как возрастает реальная стоимость товара при его приобретении в кредит.

Денежная мотивация

Первым инструментом для обучения детей финансовому планированию могут быть карманные деньги, однако они не должны становиться способом вознаграждения за хорошее поведение или выполнение домашних обязанностей, уверена Элинор Блейни, юрист из Совета по стандартам дипломированных специалистов по финансовому планированию. Однако эта схема зачастую не работает: обязанности остаются невыполненными, родители переходят к угрозам и ультиматумам, а карманные деньги выдаются все равно. В результате ребенку может показаться, что деньги можно получить независимо от действий. У детей не должно сложиться представление, что деньги – это крайнее средство добиться своего или контролировать чье-либо поведение. Они должны выполнять поручения не потому, что им за это платят, а потому, что это важно и нужно остальным членам семьи.

Источник: https://www.vedomosti.ru/finance/articles/2016/09/09/656329-vospitat-finansista

Дети и деньги. 9 распространенных ошибок в воспитании

Добрый день уважаемые читатели и подписчики блога Tvoya-Life. У меня трое детей, двое из которых уже достаточно взрослые, и поэтому возникает проблема их взаимоотношений с финансами. Когда дети начинают ходить в школу, многие родители задаются вопросами, такими как давать ребенку карманные деньги или нет, поощрять и штрафовать ли ребенка за его поступки?

Попробуем в этой статье подробно решить эту проблему.

Нужно ли в раннем возрасте обучать детей основам финансовой грамотности? А считаю, что как только ребенок может самостоятельно совершить себе покупку в магазине, с тех пор стоит вводить в его обучение основы финансовой грамотности.

Финансовая грамотность, одна из тех очень важных и главных наук, которую почему-то не изучают в школах.

И поэтому вся ответственность в воспитании ребенка в этой области ложится полностью на плечи его родителей.

Поэтому родители должны научить своего ребенка зарабатывать деньги, создавать себе источники дохода, пользоваться банковской системой и эффективно управлять своими финансами.

Далее мы опишем все основные и распространенные ошибки, которые совершают родители в финансовом воспитании своих чад.

1 Покупать все, что попросит ребенок

Одна из очень грубых и распространенных ошибок. Ей злоупотребляют в основном те родители, которые уже добились финансового благополучия, и считают, что у их ребенка должно быть все, что он не попросит. Покупать необходимо только ту технику, которая действительно нужна ребенку для учебы и образования. Например, компьютер или планшет.

Ребенок со временем перестанет воспринимать настоящую ценность денег, и будет считать что так и должно быть, что ему все покупают. Во взрослом возрасте из такого ребенка может вырасти человек, сильно злоупотребляющий кредитами, так как он привык все иметь. А вот доходы ему возможно будут не позволять все это купить, и он может упасть на дно финансовой пропасти.

2 Отсутствие у ребенка карманных денег

Тоже очень большая ошибка родителей. Если вы не будете давать своему чаду денег, то он видя что у его сверстников они есть, может развить в себе комплекс неполноценности, и может начать себя винить, что он не такой как все.

3 Покупать ребенку самые дешевые вещи и игрушки

Эта ошибка родителей, является прямой противоположностью первой. И если ребенка постоянно в чем-то ущемлять и на нем экономить, то у него может выработаться чувство неуверенности в себе, и психология бедности.

А если его родители не добились больших финансовых высот, то в 90 процентов случаях и он во взрослом возрасте повторит их судьбу и вырастет человеком, без особых финансовых целей, и будет просто плыть в жизни по течению, не стараясь что-то изменить.

4 Формирование негативного отношения к деньгам у ребенка

Это ни в коем случае нельзя делать. Так очень часто поступают те родители, которые сами не хватают в финансовом плане «звезд с неба».

Никогда нельзя объяснять свою невозможность что-то купить ребенку тем, что деньги это плохо и все богатые плохие люди.

Необходимо всегда внушать ребенку такое мнение, что все у него впереди, и он сможет в своей жизни добиться большего чем его родители. Необходимо мотивировать ребенка к достижениям и успехам.

5 Оплата своему ребенку обязанностей и успеваемости в школе

Источник: http://tvoya-life.ru/dengi-i-finansy/deti-i-dengi-9-rasprostranennyx-oshibok-v-vospitanii.html

Ссылка на основную публикацию